冀人版四年级上册科学期中综合训练（1-3单元）.docx

冀人版四年级上册科学期中综合训练（1-3单元）一、选择题1 .物体的运动方式多种多样，根据运动（）的不用，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。A.方式B.路线C.方向2 .在探究拉力大小与小车前进快慢的关系的实验中，我们会用到垫圈、绳子、挡板。其中垫圈起（）的作用。A.传递力B.拉力C.阻挡3 .在一次百米赛跑中，三名选手跑完全程用时分别是：1号用时14.2秒，2号用时14. 6秒，3号用时15.1秒。则三人中跑得最快的是（）oA. 1号选手B. 2号选手C. 3号选手4 .下列属于对次声波的应用的是（）oA.声呐测定海底深度B.预报台风，监测核爆炸C.蝙蝠确定目标的方向和距离5 .下列物体运动情景中，含有多种运动方式的是（）o6 .下列关于“力”的说法错误的是（）A.力是有方向的B.静止不动的物体，没有受到力C.力可以使物体的运动状态发生变化7 .电视里的声音是通过（）振动产生的。A.声带B.电线C.喇叭8 .用鼓槌敲击小鼓时，我们会看到（）oA.小鼓鼓咚咚的响B.鼓槌在振动C.鼓面在振动二、填空题9 .发声的音叉可使平静的水面溅出,鼓上的纸屑会随鼓面振动而c发声的物体在着，声音是由物体的产生的。10 .声音可以在（）、（）、（）中传播，而且可以向（）方向传播。.乘坐电梯下楼时,相对于电梯，电梯中人的位置没有发生改变,我们就说人是（的（选填：“静止”或“运动”），参照物是（）0）,也可以使物体启动或（)°12 .给物体施加力，可以改变物体运动的（：13 .声音是由物体的产生的。如果物体停止,声音就会马上消失。声音的强弱可以用来描述。14 .电广泛应用于人们的生产和生活中，是现代生活不可缺少的重要（）o15 .抛向空中的皮球总要落回地面，树上的苹果掉下来，水往低处流，都是由于（）的作用。16 .雷电是自然界中的一种（）现象。17 .操场上同学们你追我赶,进行着激烈的足球比赛,他们的位置在不断地发生（）o18 .声音由耳廓、外耳道传递到鼓膜，引起鼓膜的（）,再传递到大脑。19 .验电球是由电源和灯组成的电路，可以检测人体是否o20 .发现有人触电了：向身边的人求救；拨打急救电话；不能直接接触伤员，应立即,或者用拉扯伤员，使伤员尽快脱离电源。三、判断题21 .让小车动起来的方法只有一种。（）22 .0-20分贝的噪声会严重影响我们的生活。（）23 .家用电器接通电源就能工作。（）24 .在相同路程内，比较时间。时间越长，速度越快。（）25 .发声物体的共同特点是振动。（）四、连线题26 .请把下列现象与对应的传声方式连起来。钟罩里的铃声水中手机铃声空气传声轻挠桌面发声液体传声土电话固体传声隔墙有耳五、简答题27 .说一说教室里哪些物体是运动的，哪些物体是静止的。28 .如果发现有人触电了，我们可以采取哪些急救的方法?29 .电给我们带来了哪些便利？它是怎样来到我们家中的？30 .夜晚，我们正在读书，假如停电1小时，人们的生活会变成什么样？参考答案:1. B2. B3. A4. B5. B6. B7. C8. C9.水花跳动振动振动10.固体液体气体各个11.静止电梯12.状态停止运动13.振动振动音量14 .能源15 .地球引力16 .放电17 .变化18 .振动19 .导电20 .120切断电源绝缘物21 .X22 .X23 .X24 .X25 .空气传声.液体传声固体传声钟罩里的铃水中手机铃声26 .轻挠桌面发声土电话隔墙有耳一27 .以讲台为参照物，走来走去的老师和同学是运动的；教室里的桌子、椅子、黑板、讲台等都是静止的。28 .向身边的人求救；拨打120急救电话；不能直接接触伤员。应立即切断电源，或者用绝缘物拉扯伤员，使伤员尽快脱离电源。29 .电改变了我们的生活方式，给我们带来了许多便利。有了电我们能使用各种电器，例如电灯、电视、电扇、空调、洗衣机、电脑等，使我们可以照明、纳凉、取暖、学习、工作和娱乐等，电使我们现在的生活更加丰富多彩、方便舒适。发电厂发出的电，经过高压运输、变电站变压和长途输送，最后就来到我们家中。30 .夜晚，我们正在读书，假如停电1小时，我们不能在明亮的灯光下继续读书，也不能看电视、使用空调或电扇等电器。假如停电1小时，各种电器无法正常工作，街道上会变得一片漆黑，工厂也要停止生产，医院无法正常进行手术等，停电1小时将会给我们的生活带来极大的不便。