2024年研究生招生专业课考试大纲--学科教学（音乐）(初试)--910音乐课程与教学论.docx

附件5：广东技术师范大学2024年硕士研究生招生专业课考试大纲填报表一、考试科目代码及名称：910音乐课程与教学论二、招生学院：音乐学院基本内容：I考查目标音乐课程与教学论是广东技术师范大学教育硕士学科教学（音乐），代码：045In硕士研究生入学初试科目之一。考试涵盖音乐教育学、音乐教学法、音乐教育史等学科基础课程。要求考生系统地掌握音乐课程与教学的基本理论、中国音乐课程与教学的历史变革、音乐教学的方法与实践，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。考试内容第一部分音乐课程论一、音乐课程概论（一）音乐课程的性质、理念、目标（二）音乐课程的内容二、音乐课程的发展与改革（一）中国音乐课程的发展历程（二）音乐新课程改革的主要思想与内容三、音乐课程与教学的理论基础（一）音乐教育的审美哲学（二）音乐教育的实践哲学（三）音乐教育的功能主义哲学第二部分音乐教学论一、音乐教学目标（一）音乐教学目标的内涵、功能与分类（二）核心素养导向下音乐教学目标的设计与表述二、音乐教学设计（一）音乐教学设计的类别、程序（二）音乐单元教学设计步骤与撰写（三）音乐课时教学设计步骤与撰写三、音乐教学的原则与方法（一）音乐教学的原则（二）常用的音乐教学方法（三）国外经典音乐教学法四、音乐教学评价（一）音乐教育评价的概念（二）音乐教育评价的形式和方法（三）新课程改革背景下的音乐教学评价五、音乐教师与学生（一）音乐教师的地位与作用（二）音乐教师专业素养的构成（三）师生关系的特点、建立良好师生关系的途径与方法参考书目：1 .学校音乐教育导论与教材教法，范晓君,王朝霞主编，暨南大学出版社，2018.092 .义务教育艺术课程标准（2023年版），中华人民共和国教育部，北京师范大学出版社，20233 .普通高中音乐课程标准（2017年版，2023年修订），中华人民共和国教育部，人民教育出版社，2023.05编制人：学位评定分委员会主席（培养单位负责人）：2023年9月15日