幼儿园绘画课件（精选10篇）.docx

幼儿园绘画课件（精选10篇）1幼儿园绘画课件篇一活动内容：秋游（绘画）活动目标：1 .引导幼儿在几何图形上联想出简单的花朵。（难点）2 .学习表现物体的主要特征，培养幼儿的想象力。（重点）活动准备：1 .活动前让家长带幼儿出游，观察秋天万物的变化和人们的活动。2 .课件、范例。活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣（一）出示范例：小朋友们看看这幅画上画的是什么？（花朵）再想想这幅画是怎么画成的？里面都藏有什么几何图形？（二）幼儿讨论后，师：这幅画是用几何图形拼画上去的，看看几何图形象什么，再添画而成的。（三）引导幼儿根据几何图形联想1 .出示贴有几何图形的图画纸：请小朋友们看看这个图形象什么？2 .幼儿回答后师。（四）出示课件幼儿观察花朵的形状、颜色与几何图形对比进行联想。二、幼儿作画，师指导（-）选择一种几何图形进行绘画，想想它象什么，画于适当位置，根据想象添画。（二）涂色时注意颜色的搭配，添画时主次分明。（三）师帮助能力弱的幼儿进行想象添画。三、作品，结束活动展示作品，请幼儿讲述自己的作品，对画面颜色鲜艳、联想丰富、创作新颖的幼儿给予表扬和鼓励。2 .幼儿园绘画课件篇二活动目标：1、学会画面的布局和均匀地涂色。2、了解红色和绿色的互补关系，初步学习留漏洞和缺口的画法。活动准备：记号笔，画纸，蜡笔活动过程：1、出示图片，引导幼儿观察画面，说说是什么？2、介绍瓢虫：瓢虫外面有硬壳，翅膀藏在硬壳里面，瓢虫会飞，瓢虫身上有黑点，称为“星。有几个小黑点就叫做几星瓢虫。它们有好的，有坏的之分，七星瓢虫和十三星瓢虫是益虫，吃危害农作物的蜥虫。3、引导幼儿观察瓢虫的形状，颜色，和身体的各个部分。4、引导幼儿观察叶子的特征：有漏洞，有咬碎的缺口部分。5、勾画出一只小瓢虫。6、瓢虫的颜色主要是大红和黑色，叶子用绿色系的颜色。7、用平涂法薄薄地涂一层颜色，大体色调定下来。8、开始深入刻画，叶子要有深浅变化。瓢虫要有体积感。9、加上重一点的黑色做花纹，增加画面的力度。3 .幼儿园绘画课件篇三活动目标：1、能在玩玩、乐乐中感受人物的动态，原因大胆用线条作画。2、在在活动中体验愉快的情绪，感受成功的快乐。活动准备：1、物质准备：范例笔、纸。2、经验准备：幼儿对人体结构有初步的了解。活动过程：一、让幼儿介绍自己，激发幼儿参与活动的积极性。师：小朋友介绍自己说一说自己长的怎样？有那些明显的特征？二、与幼儿共同观察范例，了解表现的步骤。师：你喜欢自己吗？说说自己长的怎怎么样的呀？（幼儿回答)师激发幼儿已有(如圆、人体的基本结构等。)师:你还会做些什么好看的动作？怎样跳舞的？幼儿用动作模人的各种动态。教师与幼儿共同小结：蝌蚪人的手和脚动一动，换不同的位置就做出不同的动作了。三、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。1、你们想不想也来画一个运动的我？2、交代要求：(1)、人要画大，画好后帮助他找朋友，要找大大小小的朋友。也可以说一说自己在干吗？(2)、幼儿操作，教师巡回指导。鼓励能力强的幼儿表现出不同动态的人；帮助能力弱的幼儿大胆表现人；提醒幼儿遵守操作常规。四、展示幼儿作品，集体评价，结束活动。展示幼儿作品，幼儿互相欣赏，请幼儿模仿画中的动作。4 .幼儿园绘画课件篇四一、活动内容：绘画蔬菜印画二、活动目标：1、能尝试用胡萝卜、藕、甜椒、黄瓜、土豆等蔬菜的横截面，蘸上颜料进行印画，初步感知印画的方法。2、通过蔬菜印画，感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。3、养成物归原处的习惯。三、活动准备：1、藕、萝卜、胡萝卜、花菜、葱头、辣椒等蔬菜，红黄蓝绿颜料和浆糊，做成基本颜色色糊，调色盘5个，湿手帕5块，长方形圆形的纸若干。2、教师用蔬菜横切面印好的“漂亮桌布”。四、活动过程：1、通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的认识。今天有很多蔬菜宝宝到了我们小班活动室里，你们想认识它们吗？（幼儿：想）那现在老师就把它们请出来吧！（教师：逐一出示蔬菜，幼儿回答。）2、蔬菜宝宝们今天还带来了一个小小的魔术，它制作出了一块漂亮的桌布，你们想看吗？（出示范画）你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗？3、教师示范讲解用蔬菜印章制作漂亮的桌布。蔬菜宝宝变的的魔术真好玩，你们想知道他们是怎么变的吗？4、出示印画材料让幼儿认识。5、幼儿探索蔬菜印画的方法。选一个蔬菜宝宝，蘸上色糊，然后盖在纸上，用手用力按压，蔬菜宝宝的魔术就变出来了。想换一种蔬菜怎么办？（引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。）老师小结：印的时间要留长一些，并且要用力压，不能将颜色重叠印，印完一个要等它晾一会儿，不碰到它。6、幼儿操作，教师巡回指导。孩子们，你们想帮蔬菜宝宝变魔术吗？那我们也轻轻回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧！幼儿自选方形或圆形的纸张当桌布。鼓励幼儿选择两种以上的蔬菜印章和颜料印画，提醒幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。幼儿再次尝试，学习印画方法7、展示作品，欣赏漂亮的桌布。将幼儿印盖的”漂亮的桌布”进行展示，供幼儿欣赏。你喜欢哪一块桌布？为什么？猜一猜都是用什么蔬菜印的？5 .幼儿园绘画课件篇五【活动内容】我到太空去旅行（绘画）【活动目标】1、增进对太空世界的了解和兴趣，体验与同伴合作绘画的乐趣。2、能大胆想象及表现、初步掌握画面的构思、构图方法。3、学习运用线描的方法来表现我到太空去旅行的画面情节。【活动准备】1、幼儿对太空知识有些了解。【幼儿园PPT课件制作】2、教师准备太空世界的录像带，电视机，放像机,星空的磁带；幼儿作画的工具纸张若干。【活动过程】一、录象导入：教师引导幼儿看太空世界的录像，并提问：这是什么地方？你看到了什么？二、教师启发幼儿联想。1、想象中的太空还有什么神奇的任或物呢？2、我们怎么去太空旅行？教师结合提问，可组织幼儿讨论，用线条互相启发。三、教师出示一些示范画，让幼儿来欣赏，并说说有你看到了什么，与现实生活中有什么不同的地方？四、学习集体创造作画的表现方法或可以进行组合创作。1、讨论如何分工协作。2、指导幼儿合理进行画面布局。五、教师指导幼儿画面的布局，鼓励幼儿大胆想象。1、教师指导幼儿画面的布局，鼓励幼儿大胆想象。2、要求幼儿在一点点时间内完成主要画面。六、幼儿欣赏及学习评价自己和同伴的作品。活动提示1、将幼儿的作品与相关图片布置于活动室的墙面上。2、在本次活动后，还可开展手工制作活动，如制作太空机器人、宇宙飞船等。3、提请家长配合：与孩子一起到天文馆了解相关的天文知识，丰富幼儿的相关经验。6 .幼儿园绘画课件篇六活动目标1、运用图形结合方法画出熊猫的基本部分与主要特征,并用黑色均匀涂色。2、学习观察步骤图，大胆画出不同动作姿态的熊猫。3、喜欢熊猫，有保护熊猫的意识。活动准备1、视频：画熊猫。2、不同动作姿态的熊猫步骤图、范画。3、蜡笔、纸人手一份。活动过程1、谈话导入活动。（1）出示黑色蜡笔，师：“小朋友看，这是蜡笔小黑，想一想我们画哪些东西的时候需要用到蜡笔小黑？”（黑头发、黑眼珠）（2）师：今天蜡笔小黑给我们画一位动物朋友，会是谁呢？2、了解熊猫的外形特征，幼儿学习作画。（1）播放视频，小朋友可要仔细看哦，蜡笔小黑画的是谁？它是怎样画的？（2）蜡笔小黑画的是谁？（出示熊猫的图片）它是怎样来画熊猫的？（幼儿讲解绘画步骤，老师逐一出示步骤图,并告诉幼儿这是蜡笔小黑画熊猫的步骤图）（3）谁愿意跟着蜡笔小黑来画一画可爱的熊猫？（请个别幼儿练习，教师指导）(4)请幼儿说一说蜡笔小黑画的熊猫在干什么？(5)蜡笔小黑可能干了，画出了许多不同形态的熊猫,我们一起来看一看。(欣赏范画)(6)观察步骤图，了解不同姿态熊猫的画法。(那这些熊猫又是怎样画出来的呢？蜡笔小黑把步骤图也带来了)3、幼儿作画，教师指导。(1)小朋友想请出你们的蜡笔小黑来画可爱的熊猫吗？让我们来比一比，谁的蜡笔小黑能干，会画出不同动作的熊猫。(2)提醒幼儿看步骤图作画，并能把黑色涂均匀。(3)鼓励能力强的幼儿进行添画。4、结束活动。(1)展示幼儿作品，让幼儿说一说自己的熊猫在干什么？(2)鼓励幼儿要爱护熊猫。7 .幼儿园绘画课件篇七活动目标：1、在回忆、讨论和创作的,过程中，感受幼儿园的生活的快乐。2、学习用布贴和绘画相结合的方法来表现自己快的生活。3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。活动准备：1、收集各种零碎布，了解各种不同质地的布。2、2-3幅布贴画。3、白胶、布、油画棒、白纸等人手一份。活动过程：1、经验回忆教师：你觉得幼儿园里快乐的事情是什么？和谁在一起？玩什么？怎么玩的？在哪里玩的？好里有些什么？玩得时候心情怎么样？2、出示范画2-3张，讨论创作方法。（1）、教师：布有什么用？（做衣服、贴画等。）你见过用布制作的画吗？看看这些画和我们平时看到的有什么不同？（好多地方是用布贴上去的。）（2）、教师：在这几幅画中，小朋友用布做了什么？你知道他们是怎么做的吗？先要做什么，再做什么？（先画、再剪）布还可以做引起什么？（小包，蝴蝶结等装饰品）（3）、指导幼儿进行创作活动。1）教师：在幼儿园里，你快乐的事情是什么？刚才小友说的事里，有人、有玩具、有背景。你沉得先画什么比较好？为什么？（建底色幼儿先画主体，再画背景。）2）教师：看看桌上这些漂亮的布，在你的画里面可以做引起什么？怎么把布贴到你的画上。3）教师：怎样才能使画面变得好看？画的时候应该注意什么？（高低、前后、大小、远近）3、作品展示和评价。8 .幼儿园绘画课件篇八活动目标：1、观察、模仿脸部表情变化，感受表情游戏中五官的变化。2、尝试用多种线条，图形记录脸部不同表情。3、通过大胆的创作感受绘画的成功感，体验绘画的快乐。活动准备：四张脸形，各种表情时的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴活动过程：一、激活幼儿经验。1、教师扮鬼脸的形式引出活动2、五官游戏1、分别出示眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，请幼儿帮五官做个操2、请幼儿模仿娃娃脸上的鬼脸三、找朋友游戏，用“小手”像机记录下好友扮的鬼脸1、找到朋友进行表演，并用“小手”像机照下来，记到脑海里2、拉下娃娃的鬼脸，使脸形产生变化四、自由创作要求：幼儿大胆的记录下好友扮的鬼脸五、作品展示将自己的作品悬挂在彩带上，进行展示。9 .幼儿园绘画课件篇九活动目标：尝试手印画创作，能大胆地想象，有自己独特的创意活动准备：颜料，白纸，抹布，水笔，手印范例活动过程：10 手指游戏：爬楼梯、小孔雀2、导入：“我们的小手真能干，会做很多事情。今天我们来用小手学学新本领：用小手印画，想不想试试？”3、出示范例(1)观察：你觉得这两个手印有什么不同？(2)想象：这两个小手印看上去象什么，添画后会变成什么？动物是怎样睡觉的(3)引导手指印的添画。4、幼儿操作要求：(1)想好自己想印画什么，然后印出不同手印。(2)擦手后添画，手、手臂不要靠在颜料未干的纸上。活动结束：(1)先完成的幼儿结伴讲述自己的作品(2)集体欣赏：你的小手变成了什么？10.幼儿园绘画课件篇十活动目标：1、在认识柳树的基础上，让幼儿学习用棕色油画棒画树干，用绿色油画棒画柳枝和树叶，画出初春柳数的外形特征。2、巩固幼儿用弧线作画，进一步发展幼儿涂