《小手变变变》_x参赛申报表微课公开课教案教学设计课件.docx

附件3幼儿园参赛作品信息表新城区（县）XX幼儿园（公章）作品名称小手父父父竞赛单元作品类型7I呦儿篇口II-教师篇作品来源YI-幼儿园教师教育口H-高校教师口山-高校学生主创人XX姓名性别手机电子邮箱XX女>>>>>>>>>>>>>>>>>>>*通信地址XXX新城区xxxxxx幼儿园制作人员XX姓名性别手机电子邮箱XXX女>>>>>>>>>>>>>>>>>>>*作者简介（单人或团队）XX老师2002年毕业于xxxxxx学校幼儿教育专业,教龄18年。2013年被评为一级教师，2023年被评为“新城区教学能手”“新城区最美教师工自从参加工作以来，一直以饱满的热情、诚恳的态度投入到学前教育事业中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责,积极奉献，并能够严格要求自己，遵守教师行为规冠及岗位规范，履行教师的职责，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务，起到了模范带头的作用。该同志能充分发挥其“骨干教师”的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。教学态度认真，治学严谨，多次精心制作微课，充分激发了幼儿的学习兴趣，提高教学效果。作为幼儿园的一名骨干教师，能够积极参加幼儿园开展的教科研H作，并取得了丰硕的成果。创作思路简述中班年龄阶段的幼儿,对自己的的手已经较为熟悉，也有了一定的用手作画的经验。那么，如何让幼儿保持浓厚的学习兴趣，有效激发幼儿的想象力，如何引导幼儿根据手形的变换XX各种事物,并尝度用自己的小手变出各种生动的图案，这些都是我们需要思考的问题。在本次微活动中，通过让幼儿绘自己的手形，充分展开想象，在想想、变变、涂涂的过程中对自己的小手更加喜爱。3-6岁儿童学习与发展指南中指出，要为幼儿提供丰富的便于取放的材料、工具。而本次活动的材料特别常见，更利于幼儿大胆的创作，使幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。作者申明本人保证所提交的作品为原创作品，引用的资料已注明出处和原作者，不存在版权纠纷，本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版。作者签名：XXX2023年9月10日注：1本表由参评作者填写，加盖单位公章，并提交电子文档；2.作品如果由专门技术人员参与制作，最多可填报2名制作人员。