（核心素养目标）5-1 我爱我们班 第一课时 教案设计.docx

第5课我爱我们班教案设计第一课时：班级生活快乐多+团结友爱的同学们课题我爱我们班第一课时单元第二单元学科道德与法治年级二年级核心素养目标政治认同：体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。感受集体对个人进步的帮助，从而产生对集体.对老师对同学的热爱之情。道德修养：尝试用不同的方式表达对别人的感谢，以发展和促进同学之间的友谊和团结。通过学生的体验，提高交往能力，提高分析问题、解决问题的能力。法治观念：在活动参与的过程中学会交往，学会与人合作，在帮助他人与感激他人中建立我要关心他人的意识。健全人格：回忆班级生活，了解丰富多彩的班集体活动。知道同学之间要团结友爱。树立班集体意识，努力为班级争光。学会与同学团结合作，共同建设良好班集体。责任意识：体会多彩的班级生活，感受班集体的温暖。学会与同学团结友爱，互助合作，共同建设班集体。重点体会多彩的班级生活，感受班集体的温暖。学会与同学团结友爱，互助合作，共同建设班集体。难点在活动参与的过程中学会交往，学会与人合作，在帮助他人与感激他人中建立''我要关心他人的意识。教学过程一.课前导入1.一起玩游戏：猜猜我的好同学每个人心里想一个爰帮助别人的好同学，不说名字，只说出他的三个特征，请大家猜一猜这位同学是谁。(1)她特别有礼貌，总是笑眯眯的。(2)他爰帮助同学，经常把自己的文具借给别人。(3)他是劳动能手，班里的卫生抢着搞。(4)她是班干部，每天领着我们早读。2 .小结：我们的班级里正因为有了这些同学们的互帮互助，才像家一样温暖。你们爱这个家吗？二、新知讲解(-)班级生活快乐多1观看视频：这个视频播放的主题是什么？3 .说一说：去年秋游时你们一起经历的难忘的事情，当时你的心情如何？4 .班级生活：一起学习、一起玩耍、一起劳动5 .除了这些,说说你们都曾参加过哪些班级生活？6 .出示图片，展示班级活动。7 .小结：集体生活中的快乐时光总是令人难忘的，同学间的友爱情，老师的关爰情，都是我们这个温暖的大家庭的源泉。8 .集体生活中的快乐时光总是令人难忘的，同学间的友爰情，老师的关爰情，都是我们这个温暖的大家庭的源泉。(二)团结友爰的同学们1.导入语：班级生活快乐多，我们有丰富的集体活动，也有团结有爰的同学们。在这一年多的时间里，同学们互相督促，共同进步，我们一起来回顾下这些美好的瞬间吧。2小调查：同学们，你们来到这个班集体，你都帮过谁或者谁帮助过你？学习上：不会做题时，得到（）的帮助；生病了，（）帮助补习功课；忘带学习用具，（）借给你用生活中：遇到不高兴的事时，（）来安慰；不会系鞋带时，（）来帮忙；游戏摔倒时，（）来扶起3 .过渡：很多同学成了好朋友,有共同兴趣爱好的同学还组建了兴趣小组，彼此督促，共同进步下周是刘佳生日,手工组的同学在为她准备礼物4 .说说：大家在一起生活、学习一年多时间了，一定有自己的好朋友，一定发生了很多有趣的事情。说一说，团结友爱的同学吧优秀的朋友共同进步关心同学帮助进步5 .说一说：你还想在班里交几个好朋友？你想加入什么兴趣小组？我想在班里再交个好朋友，加入兴趣小组。6 .观看视频：我们都是好朋友=课堂总结班级生活让我们很快乐，在这里我们一起学习、一起玩耍、一起体验集体生活的乐趣，结交团结友爰的同学，感受如家班的温暖。