读有所感：《孩子是个哲学家》读书心得.docx

【读有所感】孩子是个哲学家读书心得教师不仅仅要教书育人，更应成为终身学习的典范。开卷有益，愿我们都能通过阅读”向专业的学前教育精进”！I本期分享书目I本期阅读分享人蔡晋华：西安市第一实验幼儿园教师，中共党员，毕业于陕西师范大学，硕士。陕西省学科带头人陈知君工作坊坊员。孩子是个哲学家是一本由意大利著名哲学家、心理学家皮耶罗费鲁奇所著的育儿心得经典之作。作者召唤人类精神的力量，深刻影响着人们的人生观和世界观。本书以14个重要的人生体验点为章节，清晰勾勒出作者作为两位孩子父亲，在与孩子相处的过程中，以童心为镜，不断省察成人世界的过程。在与孩子彼此交织的生命和生活中，我们的心灵也发生着深刻的变化。比起幼儿教育系列书籍，本书从家庭教育更普遍和广阔的层面谈论孩子的教育。从一个侧面把握了幼儿教育乃至所有教育的本质。教育的质量与结果，取决于教育者的素质；反之，教育者的品质直接决定了被教育者的品质。教育事实上也是教育者进行自我教育和自我完善的过程。作为成人，我们常常居高临下，以成人自居。我们习惯于按照“我们能教给孩子什么”来思考，其实我们更应该扪心自问：我们可以从孩子身上学到什么？孩子虽然看起来不谙世事，但反射出父母的形象，映照出成人世界的缺失，还会带动父母一起思考生活的本质和生命的意义。和孩子一起生活，我们有机会发现日常生活中潜藏的财富和意想不到的幸福。美、爱、纯真、痛苦以及死亡，一切都呈现为全新的景象，而这些不正是“哲学家'想要教给我们的东西吗？以儿童为师，向孩子学习什么？童言无忌、充满想象远远不够，而是更本质的生活艺术。孩子对周围事物的专注投入，把我们拉回当下，让我们学着活在当下，发现自己；孩子执着于自己的活动方式，让我们学会放低期待，接受并微笑面对一切，感受其中的温暖有趣；孩子直接、敏锐、清晰地表现了我们内心地隐秘情绪，让我们思考哪些精神状态、行为在为所有人创造快乐和自由的过程中最有效；孩子直击我们所言和所行之间的矛盾与谎言，让我们变得真实和清晰，自我轮廓更清晰，外部世界更清晰，需要做的工作更清晰；孩子不厌其烦的重复游戏和缓慢探索，让我们深刻体会到孩子与我们体验时间方式的不同，成人世界的时间像一支箭指向一个方向，而实际上，任何生命自身便是目的，它们不是手段，是不为什么的在我忙碌于写此读书心得之时，孩子邀请我参观她"筹划”的"贝壳展览”，本能想要拒绝，却想起书中3岁埃米利想得到关注的第I(X)次跳跃，迅速起身来到孩子身边。从她的讲解中发现，确实是“一个不可思议的创造，相当于他刚刚画出了最后的晚餐，发现了新大陆，构思出了相对论”。如此海洋气息极其浓厚的贝壳展我怎么能有一丝的心不在焉呢？孩子是个哲学家是一部写给当代父母的精神启示录，同时也振聋发喘般道出幼儿教育中以孩子为本位，以幼儿为中心的实质内涵。让我们踮起脚尖向孩子的精神世界看齐，重新发现孩子，重新认识自己，以童心为镜，以儿童为师，保持对自我、生活和世界的自觉、反省态度，重启自我完善的旅程。与孩子一起慢下来，不紧张，不带目的地生活。