研学旅行工作计划.docx

研学旅行工作计划XXX研学旅行工作计划：为了全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高研究兴趣，全面提升学生综合素质，我们将组织四、五、六年级部分学生赴XXX开展研学旅行活动。此次活动旨在让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力,同时领略现代科学技术发展的无穷魅力，激发关爱自然、关心社会发展、进行科学探究的兴趣，培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。一、研学旅行课程目标：研学旅行是学校社会综合实践课程的重要组成部分。此次活动的目标是让学生在旅行中感受优美的自然风光，了解祖国悠久的历史文化，培养学生良好的科学素养、人文素养和国际化视野，养成良好的公民素养和社会责任意识；增强班级凝聚力，加强学生间的沟通和交流，培养学生团结互助、合作共赢的意识。通过研学旅行让学生在身体、心理、情操、品德等各方面得到发展。二、研学旅行课程的组织与管理：在研学旅行课程实施过程中，校长为总负责人，大队部牵头组织，教导处负责研学课程计划的制定、指导及课程管理与评价。各班主任负责课程的具体实施。领导小组名单为：组长XXX,副组长XXX,成员XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任。三、活动参与对象与条件：1、五、六年级部分学生（预计三十人左右）。2、坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写申请表，经所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。3、学生身体健康，无病史及其他疾病。凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。四、活动阶段安排:5月11日：召开学校领导班子会议，部署本次活动。5月140：制定实施细则预案、报名表及给家长一封信。5月15日：召集四、五、六年级班主任会议，明确活动内容及意义。发放致家长的一封信，针对本次活动对学生及家长进行宣传。5月22日：上报学生名单。5月23日至28日：准备活动的有关事宜。5月29日至310：开展活动。五、后续活动总结：1、各班级写出“研学旅行”活动总结，每位学生写一篇“科技馆之旅”的心得体会（可侧重于知识收获，可谈感受或体会等）。2、展示本次“研学旅行”收获。六、研学旅行课程的主题教育与安全保障：在研学旅行过程中，我们将加强主题教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，同时注重安全保障，确保学生的生命安全和身体健康。在实施研学旅行课程之前，必须对学生进行三种教育：安全教育、文明旅游教育和文化教育。在学生出发前，可以利用班会课和升旗仪式等场合对学生进行专题教育。在安全教育方面，学生需要了解旅游期间的安全注意事项,如何预防意外事故等。在文明旅游教育方面，学生需要了解如何尊重当地的文化俗和环境，不乱扔垃圾，不破坏公共设施等。在文化教育方面，学生需要了解旅游目的地的历史文化背景，了解当地的特色文化和风俗惯。在进行专题教育时，教师需要针对不同的教育内容制定相应的教学计划，采用多种教学方法，如讲解、讨论、实地考察等。通过专题教育，可以增强学生的安全意识和文明素质，提高他们的文化素养和旅游素养，为研学旅行课程的实施打下坚实的基础。