教学随笔：教育是门良心活儿时刻把学生放心里.docx

【教学随笔】教育是门良心活儿，时刻把学生放心里“教育是一门良心活儿，从事教育，要把学生时刻放在心里，要对教育事业有足够的热爱，肩负起教书育人的伟大责任与使命。很荣幸能成为一名人民教师，也很幸运能够在开封市田家炳实验中学遇到我的同仁和我的学生们。“1认识学科特点第一次带新高一，心里有几分担心与不安。因为刚上高中的学生在学习英语方面往往会有一个误区，认为学习高中英语可以像他们学习初中英语那样在最后一两个月临时突击就能行。有的学生跟我说，“老师，我初中二模的时候英语才60分，补了一个多月就考了110多分。“学生这种情况属于不了解现实而盲目自信。实际上，初中三年是英语学习的初期，所学习的知识是非常少的。从词汇上，句型上，就连语法，到中考的时候也基本才开始，所以很多学生都觉得中考的英语很简单，而高中随便一次周考都要比中考难很多。因此作为教师，我首先要向学生澄清高中英语与初中英语的不同：高中英语词汇量大、语法难、题量大、考题的难度和深度大大增加。拿阅读题来举个例子，初中英语阅读题往往直接在原文中就能找到，而高中英语往往考察学生的推理判断能力和综合分析能力。因此我在授课时，首先引导学生认识到初高中英语的不同，教给学生正确的学习方法，让他们好好夯实基础，不要在高一打基础的珍贵时光里忽视了英语学习的重要性。夯实基础2 .关注学生动态高一的学生，朝气蓬勃，天真烂漫，充满青春活力。也正因为他们年轻，所以很多时候，学生们自制力不是很高，学习英语的自律性不够，大多数同学还得靠老师的硬性要求才能去学。发现这个问题后，我分别找到了所带班级的部分学生去沟通，了解他们的问题并给出针对性的建议。我先询问了他们的英语基础，具体学情，尤其是那些英语基础薄弱的学生，具体是哪里不会，是单词识记存在问题，还是语法不会，然后鼓励他们课下积极找老师，查漏补缺，夯实基础。对于一些不想学英语的学生，我会询问他们原因。大多数学生是因为从小学英语就不好，久而久之，就对英语学习失去了兴趣。这样的学生，我首先告诉他们高考英语仍然是三大主科之一，必须提高对英语学习的重要性。我鼓励他们说：小学、初中英语接触的词汇量和语法都很少，只要他们态度上得到改变，积极认真学习英语，几个月英语成绩就会有一个显著提升。另外，英语不是理科，不需要很强的逻辑或推理，英语属于文科，只要用心努力，辛苦付出，慢慢地日积月累就一定会有进步。3 .促进学生成长功夫不负有心人，学生们上课态度发生了很大改变，学习英语积极性有了明显提升，成绩上也有了很大的进步。与此同时，我也时刻提醒自己，语言学习是一个日积月累的过程，不能过于心急，如果操之过急，要求太高，可能会造成学生的逆反心理。我们要根据学生具体的学情，制定有针对性的英语教学措施，首先要让他们在学习英语本身上找到乐趣，提升学生学习英语的兴趣与动机，这样才能循序渐进地看到长远的进步。作为一名英语教师，我会时刻关注学生的学习动态，了解每位学生的学情，针对不同学生的特点，制定有针对性的教学措施，真正做到因材施教，分层教学。最后，与我的学生们共勉：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。同学们，加油！老师和你们一起，同成长、共进步!