射频与微波电路-教学大纲、授课计划.docx

射频与微波电路教学大纲一、课程信息课程名称：射频与微波电路课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：64计划学分，4先修课程：无选用教材：射频与微波电路，李兆龙，王贵主编，2023年，电子工业出版社教材。适用专业：本课程适合作为通信、电子信息类专业的课程，也适合相关工程技术人员参考。课程负责人：二、课程简介本课程以传输线理论为钥匙，试图打开射频与微波电路“场”与“路”相互交织的大门，通过深入剖析具有高度学习价值的经典射频与微波电路，促使学生快速掌握射频与微波无源电路和有源电路的基本设计原理、方法，以及一定的使用经验，使得不具备高深电磁理论的学生也能在短期内掌握这一不遵循摩尔定律的电路设计艺术。三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识1 .掌握射频与微波无源电路和有源电路的基本设计原理、方法，以及一定的使用经验。2 .了解射频与微波电路的应用领域和市场需求，为产品设计和开发提供指导。12问题分析1 .学会对射频与微波电路中出现的问题进行分析和解决，包括硬件故障、软件错误、网络问题等。2 .学会进行故障排除和维修和计算方法，以实现多样化的设计色彩表达。H3设计/开发解决方案1 .掌握射频与微波放大器，能将射频与微波电路应用到工作和生活领域中。2 .学会进行系统测试和验证，以确保系统的质量和性能符合要求。H4研究15使用现代工具M6工程与社会1 .了解射频与微波电路对社会的影响和作用，以及相关的法律法规和标准。2 .学会将相应技术应用于实际生产和社会服务中，为社会做出贡献。17环境和可持续发展18职业规范19个人和团队1学会个人发展和团队合作，提高个人和团队的综合素质。2.学会与他人合作和沟通，建立良好的人际关系和团队合作氛围。H10沟通1 .学会进行有效的沟通和表达，与客户、同事和上级保持良好的沟通和协作。2 .学会进行跨文化沟通和合作，提高国际化视野和跨文化交流能力。M11项目管理1学会进行项目管理和组织，包括项目计划、进度控制、质量管理等。2.学会进行风险评估和管理，提高项目成功的概率和效率。112终身学习1 .学会进行自我学习和自我提升，不断提高自身的专业水平和创新能力。2 .学会进行终身学习和职业发展规划，不断拓展职业领域和发展空间。H注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”或“1”.”课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型1传输线一波导一集成与互连麦克斯韦和基尔霍夫传输线理论射频与微波传输线基片集成波导了解麦克斯韦和基尔霍夫；掌握均匀传输线及其等效电路、端接负载的无耗传输线等传输线理论8理论+实操2射频与微波网络阻抗参量与导纳参量散射参量功率波与广义散射参量二端口网络网络的组合网络的信号流图表示了解非归一化阻抗参量与导纳参量、归一化阻抗参量与导纳参量的概念和性质；掌握网络的组合和信号流图12理论+实操3典型无源器件功率分配/合成器、90°/180°藕合器三端口与囚端口器件的网络分析与表征无耗功分器和威尔金森功分器正交(90°)泪合结180°混合结掌握三端口T型结及特性、四端口网络及定向祸合器的测量8理论+实操4射频与微波半导体器件新型半导体材料射频与微波二极管射频晶体管掌握肖特基二极管、PNN二极管；掌握金属氧化物半导体晶体管等射频晶体管6理论+实操5射频与微波放大器放大器的功率增益与驻波比放大器的稳定性单向晶体管放大器双向晶体管放大器低噪声放大器功率放大器宽带放大器掌握放大器的功率增益以及驻波比的计算；掌握双向晶体管放大器等微波放大器的原理和性质14理论+丈操6典型有源器件一一混频器混频器的基本工作原理、特性及表征混频器电路掌握混频器的基本工作原理、特性及表征4理论+实操7RFMEMS开关和移相器KFMEMS器件的力学模型RFMEMS开关的电磁模型RFMEMS移相器掌握RFMEMS器件的力学模型、电磁模型6理论+丈操8射频与微波系统导论天线无线通信系统雷达系统掌握天线、无线通信系统、雷达系统的概念和性质6理论+实操五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重(%)备注1期末成绩期末考试大作业50百分制，60分为及格2平时成绩实践8次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况10两次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议(-)学习方法建议1 .依据专业教学标准，结合岗位技能职业标准，通过案例展开学习，将每个项目分成多个任务，系统化地学习。2 .通过每个项目最后搭配的习题，巩固知识点。3 .了解行业企业技术标准，注重学习新技术、新工艺和新方法，根据教材中穿插设置的智能终端产品应用相关实例，对己有技术持续进行更新。4 .通过开展课堂讨论、实践活动，增强的团队协作能力，学会如何与他人合作、沟通、协调等等。（-）学生课外阅读参考资料射频与微波电路，李兆龙，王贵主编，2023年，电子工业出版社教材。七、课程改革与建设本课程坚持的理念是着重培养学生分析问题和解决问题的能力，而不是单纯的知识点的积累。对于人的成长，重要的是对知识理解的积累，而不仅仅是知识库容的扩大。所以，本课程不追求大而全的包含射频与微波电路学科的全部知识点，而是侧重深度分析和应用具有极高学习价值的射频与微波典型电路及结构，从而达到提高学生分析问题与解决问题能力的教学目标。平时对学生的考核内容包括出勤情况、学生的学习成果、课堂讨论等方面，占期末总评的50%。期末考试成绩占期末总评的50%。制订人签字：教研室主任签字：院部负责人签字：修订时间：年月日教学日历（20xx20xx学年第X学期）开课学院开课专业讲授学时32课程名称射频与微波电路授课教师实践/实验学时32授课年级授课班级总学时64使用教材射频与微波电路参考书目射频与微波电路校历周次授课内容分章节题目第1周第一章传输线一波导一集成与互连（4学时）1. 1麦克斯韦和基尔霍夫（2学时）1.2传输线理论（2学时）第2周第一章传输线一波导一集成与互连（4学时）1.3 射频与微波传输线（2学时）1.4 基片集成波导（2学时）第3周第二章射频与微波网络（4学时）2.1 阻抗参量与导纳参量（2学时）2.2 散射参量（2学时）第4周第二章射频与微波网络（4学时）2.3 功率波与广义散射参量（2学时）2.4 二端口网络（2学时）第5周第二章射频与微波网络（4学时）2.5 网络的组合（2学时）2.6 网络的信号流图表示（2学时）第6周第三章典型无源器件一一功率分配/合成器、90°/180°藕合器（4学时）3.1 三端口与囚端口器件的网络分析与表征（2学时）3.2 无耗功分器和威尔金森功分器（2学时）第7周第三章典型无源器件一一功率分配/合成器、90°/180°藕合器（4学时）3.3 正交（90°）泪合结（2学时）3.4 180°混合结（2学时）第8周第四章射频与微波半导体器件（4学时）4.1 新型半导体材料（2学时）4.2 射频与微波二极管（2学时）第9周第四章射频与微波半导体器件（2学时）4.3射频晶体管（2学时）第五章射频与微波放大器（2学时）5.1放大器的功率增益与驻波比（2学时）第10周第五章射频与微波放大器（4学时）5.2 放大器的稳定性（2学时）5.3 单向晶体管放大器（2学时）第11周第五章射频与微波放大器（4学时）5.4 双向晶体管放大器（2学时）5.5 低噪声放大器（2学时）第12周第五章射频与微波放大器（4学时）5.6 功率放大器（2学时）5.7 宽带放大器（2学时）第13周第六章典型有源器件一一混频器（4学时）6.1 混频器的基本工作原理、特性及表征（2学时）6.2 混频器电路（2学时）第14周第七章RFVEMS开关和移相器（4学时）7.1RFMEMS器件的力学模型（2学时）7.2RFMEMS开关的电磁模型（2学时）第15周第七章RFMEMS开关和移相器（2学时）7.3RFMEMS移相器（2学时）第八章射频与微波系统导论（2学时）8.1天线（2学时）第16周第八章射频与微波系统导论（4学时）8.2 无线通信系统（2学时）8.3 雷达系统（2学时）