在北京市润丰学校2022-2023学年度第二学期开学典礼上的讲话.docx

在北京市润丰学校20232023学年度第二学期开学典礼上的讲话（2023年3月22日）同学们，老师们，朋友们，大家上午好。度过了2023年，度过了2023-2023学年度的第一个学期，终于迎来了动如脱兔的2023年，也迎来了“兔”飞猛进的2023-2023学年度第二学期的校园学习生活。应该说今天是时隔两个年头，近4个月才到来的校园回归的日子，它不是一般意义上的“回归”，它是国家抗疫三年取得决定性胜利之后的“回归”，是中国人“大疫不过三年”的历史自信的“回归”，更是大家即将进入系统的常态学习生涯的“回归”。过去三年，特别是过去一年当中的风雨兼程，变化莫测，都将成为一段历史的记忆，更让人期待的是在我们这群“阳过阳康”，以及坚强的“未阳者”人群中，一个新的时代，一个新的局面如约而来。面对这个新时代新局面，我想说“光荣一定属于我们！”这个光荣是什么？为什么说光荣一定属于我们呢？我们知道，光荣是一种荣耀，是一种荣誉感，是一种温暖人心的光芒，更是一种由于做了好的事情而被公认为值得尊敬的人物事件。在过去的三年里，我们的国家，我们的人民，包括我们大家都是光荣的，因为我们攻坚克难！在这三年里，面对2023年全球爆发的新冠疫情，这从未有过的，对人类考验、洗礼一般的灾害，在党中央和习近平总书记的坚强领导下，我们打赢了防疫的阻击战、攻坚战、歼灭战，赢得了最大的转机，尤其是去年12月初开启的“新九条”政策。我们用全世界死亡最少的人数和比率，赢得了“人民至上、健康第一”的中国共产党的执政理念，说明中国共产党是伟大、光荣、正确的！说明中国人民，包括在座的全体师生，是英勇、顽强的胜利者！在过去三年中，在座的各位同学、老师，包括在座各位的家庭及社会各界,大家同心协力，共度时艰。我们居家学习，线上线下穿越，在防疫和学习两个方面，两手都抓，两手都硬，实现了自主穿越，灵活应用，这是一次伟大自主学习生活的尝试和宝贵经历：我们的体育锻炼，居家依旧坚持；我们的才艺展示，线上尽显风采；我们的问学时空，云端自由穿梭；更重要的是我们的同学们攻坚克难，疫情变换反复，也阻挡不了大家努力的脚步，拼搏的身姿，更阻挡不了累累的收获，取得的成果一个接一个，就比如刚才获奖的十位同学，他们荣获了教育部A1人工智能方向白名单的一等奖，这是很了不起的，而且是在疫情期间做成的，是2023年疫情期间开启的A1项目实验。短短三年，却成就了大家攻坚克难高端一流的成果体现，这就是光荣的创造者，光荣的归属者！这就是荣耀时代的未来建设者！我们向这些获奖的师生团队表示热烈地祝贺和由衷的敬意！刚才七年级的杨斯媛同学和八年级的张佳伊同学的代表讲话十分精彩，好就好在他们的拼搏！好就好在他们的智慧！六年级的吴优同学和九年级的薛旺祺同学也用他们寒假的生活，未来的目标，中考冲刺的雄心和壮志，表达了这样一种光荣的归属者，光荣的拥有者的决心和意志，这是很难得的！更为新学期即将出现的无数个“光荣者”树立了标杆。其中杨斯媛同学和张嘉伊同学都是上学期期末刚刚结束的疫情期间线上期末考试的七八年级总冠军，他们是当之无愧的，他们是名副其实的！仔细听听他们的代表发言吧，智慧聪明，拼劲十足，领悟力强。他们习得了“自学八法”，记住了高端目标的效力，收获了“三本”的习惯，赢得了问学时空的自主骄傲，这就是光荣者！之所以说光荣一定属于我们，重要的是已经开启的我们党的二十大精神贯彻的开局之年，在2023年新年献词和新春团拜会的讲话中，习近平总书记向全党全国人民发出号召，要开启中国式现代化的新长征，这将是更加伟大的事业,在这份宏大的事业中，大家都将是是学习者，受益者，更是未来的主力军、顶梁柱。在这个新时代的“新长征”的路上，你们就是当下的“小红军”,就是未来的“上将军”“大元帅”！因为当第二个中国梦实现之时的建设者、顶梁柱，就是像你们在座的诸位同学们，因为那时你们恰好正是三四十岁的年轻人和正规军！同学们，光荣不是从天上掉下来的，也不是别人恩赐给我们的。那么怎么做才能让光荣属于我们呢？在刚才开学典礼发言和获奖的十几位同学身上，我们清晰的看到了光荣归属者的成长密码！尤其是后疫情时代，一定是一个热火朝天、大干快上的荣耀机遇和激情岁月，更需要我们每个人敢拼搏、勇创新、善智慧、做主人！只要你能够做到这几点，你一定就是光荣的归属者，那么光荣必定会属于你们我们！下面，我将从“荣耀时代，如何让光荣一定属于我们“视角，从“五育融合竞风采，强校有我勇争先，拔尖创新结硕果”三个维度，给同学们提出一些新年新学期学习、生活、锻炼、成长的意见和建议。一、五育融合竞风采，这是光荣的样子！光荣的样子体现在哪里？就在“德智体美劳”诸方面，本年本学期大家要尽显风流，展不风采。为此，学校为大家搭建了很多平台。1 .五五课程大干快上！在座的同学，电视机屏幕前的同学，包括家长、老师，在新十年润丰的发展路程当中，学校为同学们架构了五五课程体系。第一个五就是“德智体美劳”全覆盖。第二个五就是A1课程、国学课程、双语课程、美健课程、戏剧课程，这五大特色课程对同学们来讲并不陌生，新的学期，新的2023年，大家要务实进入这些课程的生动实践，积极参与，大显身手！刚刚A1项目获奖的同学，以及去年获得全国教育戏剧特等奖的现在的二（3）班三个小猪展演的同学都是之前在这些方面提前推进、大干快上的受益者，因而成就他们的光荣与自豪！本学期为了能让更多的同学展现自我，收获硕果，学校进行了新的调整，表现在两个维度，一是本学期设立了“三节”，三节活动异彩纷呈，需要同学们全员参与。其中学校将在三月份开启首届“英语口语节"，四月份推进新升级的校园“阅读写作节”，五月份实践校园“文化艺术节”，并把去年因为疫情突变而未能完成的“AI科创节”“经典戏剧节”的重要内容融合其中，比如把“经典戏剧节”的中文经典部分放在“阅读写作节”中，戏剧表演部分放在“文化艺术节”中，英语戏剧经典部分放在首届“英语口语节”中；把“AI科创节”的六个A1项目大赛，放在“阅读写作节”中，这就形成了实际意义上的“”五节联动。这样的设计，不仅能够最大程度的展现全体同学的风采，更能有效地为后期参加市区，乃至全国竞赛，遴选打造精英队伍。二是把每年九月份举行的“美健体育节”中的九大常规展示项目，即羽毛球、网球操、篮足球、武术操、街舞、拉丁舞、艺术体操、健美操等融化在日常的大课间、课后服务和体育课程中，邀请专业人士高水平指导教师，以年级为单位设计团体操表演，人人参与，然后在下一个学年的九月底，国庆前夕的“美健体育节”开幕式上做全员团体操站赛，这将是大家德育与智育对接、美育和体育共生的五育融合一次次风采演练竞演！2 .问学课堂你追我赶！同学们，今天我给全校同学开学典礼的讲话，实际上是开学第一课，是一门课程，杨斯媛会听课，张佳伊会听课，为什么这么说？因为从他们的表现和成绩中体现出来了，从他们的行为反馈和分享发言中体现出来了。刚才我清晰的听到张佳伊同学吸取了我去年寒假总结表彰会讲话中提到的“自学八法”，将它运用于了自己的假期预习，尝试自学做主人，这就是问学课堂的核心。刚才我说过光荣归属者的特征就是做自己的主人，只有勇于战斗、善于竞争、敢于亮剑的人才能跟光荣挂钩，才有荣耀的展现！在问学课堂上，什么才叫好学生？敢问想问的叫好学生，善问会问的是更好的学生，自解自问的是最好的学生。大家一定要成为问题的发现者，成为提问者，不要指望老师提问题，你只做回答者。学校要求老师要把问题权还给同学们，把问题的解答权也还给同学们，这都是要帮助你们成为自学自问小主人的体现。为此，需要大家都有新的作业观或者学习观，就是要强化主题式学习、项目式学习和探究式学习。学校鼓励老师或者说是要求老师给同学们设计主题性作业、项目性作业和探究性作业。如果再有老师布置很多的反复的机械的作业，同学们可以自主提出自己创意性作业、个性化作业的需求，要求老师变化。课堂是在“五育融合”的主阵地，每天24小时，有占据1/3的，八个小时时间是在校园时空中的，而这其中的80%,又都是在一节一节40分钟的课堂上的。这样想一想，如果你不能在课堂上展现出“五育融合”的好风采，又怎么可能成为光荣的样子呢？如果你是课堂的懒惰者、卑微者，是课堂的奴隶，那么光荣就绝不可能属于你。唯有成为课堂的主人，光荣才会属于你！谁不喜欢被表扬，谁不希望被表彰？光荣是人的天性，每个人都自带光荣感，我相信同学们都是光荣的追寻者，是光荣的崇尚者，是光荣的获得者！二、强校有我勇争先，这是光荣的责任！大家一定要永远记住学习当然是自己的事，但学习永远不只是自己的事！你，代表你的家庭，代表你所在的家族，代表无数家庭和家族组成的民族，代表所在的学校和所属的祖国，这是你的社会责任和使命担当。因此这个学期，在学校“十四五”、新十年和到2035年的三大步四个阶段十五年发展路线图当中，我们要实现第一大步第二阶段“打造质量强校”的光荣使命！关于这一点，本学期也有一些举措，比如三四月初在学校举行全国A1赋能课堂教学高端研讨会，这是疫情三年来回归线下的第一个全国层级的带有教育主管业务层级的高端会议，因为几年来学校在这些研究领域最前沿、最创新、最宝贵的探索经验和实践成效，得到了上级领导专家的认可，所以才有这个机会成为承办单位，并将举行全国联盟校的成立仪式。同学们，这个活动，教育部有关领导都要来，市区各级领导都要来，全国性的专家大师也都要来，他们来做什么？当然是来看同学们的表现的，这就是一个光荣的时空，大家还不能坚定成为光荣使者的决心吗？比如学校要打赢“十四五”质量强校的攻坚战，今天开学典礼专门安排六八九年级的同学在现场，就是一种意向，一种期待，为什么？因为这是历史交给你们2023届九年级的光荣使命，“家是最小国，国是最大家”，唯有将家庭、家族、学校、民族、国家与自己紧密相连，同呼吸、共命运、心连心，才能更加一往无前地投入到这份光荣的使命担当中。学校需要九年级在全区“三五八十”的“拔尖创新人才”人次和成绩上实现新历史新突破。在过去的一学期当中，七八九年级，尤其是八年级，创造了“三五八十”的数量倍增，更创造了“1”的历史突破，这都是“质量强校勇争先”在疫情期间的卓越表现，向你们表示祝贺和感谢！今年九年级中考和七八年级期末大考，将有一次区域排坐量身的机会，就是“给你诊诊断，给你化化验，给你透透视、给你描描红、给你定定向”！如果有的人现在就“怕”了，那不是光荣的，我们要有这个志气，要有这个勇气。再比如六年级要承担学校“拔尖创新人才”贯通衔接的直升项目实验。昨天北京几大报刊采访学校即将在六年级开始的“3+x+y”的直升衔接项目实验的“拔尖创新人才”新举措，学校将选择优秀的衔接课程，研究这一届的六年级和现在的五年级，你们要有一种质量强校实验担当的勇气和魄力。三年来，在疫情风雨中，学校仍然拔得头筹，就是因为我们能够先走一步，我们敢为人先、敢于拼搏、智慧拼搏，所以质量强校勇争先，这就是光荣的责任！三、拔尖创新结硕果，这是光荣的勋章！这个勋章，这个证书要挂在你的胸前，举在你的眼前，悬挂在你的家里，悬挂在学校的各种宣传媒体上。本学期学校将在校园周边设立宣传栏，将那些过往时间中“拔尖创新结硕果”的同学的照片和事迹展示出去。学校将设置很多，为不同时期、不同方面的勋章争取者，硕果摘取者，拔尖创新探索者，设置这样的光荣册、光荣榜！1 .“双减三新”成功者三年前的“双减”启动之初，学校率先响亮喊出了，要让同学们“争做创新的小主人，争做学习的小主人，争做管理的小主人”，现在看来这是大家应对“双减”最智慧的选择。今年进入“双减”第三年，大家要继续“三个小主人”的活力！同时还要直面“三新”，什么叫"三新”?就是新课程、新标准、新评价，尤其是在座的六、八、九年级，六年级即将面对小升初的衔接升级，八年级即将面临“小中考”，九年级更将直面人生第一大考一一中考，你们都将更直观的面对“三新”的评价标准，这是素养导向。大家能不能抓住“双减”机会，抓住“三新”内核，成为“双减三新”的成功者呢？是值得大力践行“荣