二十篇2023年度在专题学习主题教育专题学习讨论发言提纲.docx
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1、二十篇2023年度在专题学习主题教育专题学习讨论发言提纲(第一篇)“笔翰如流”推动主题教育走深走实近日,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。出席会议并强调,这次主题教育不划阶段、不分环节,要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来,有机融合、一体推进。党员干部要充分认识主题教育的重要性和紧迫性,主动把自己摆进去,对标主题教育的总要求、根本任务,坚定忠诚信仰、涵养为民情怀、磨砺实干本领、勇于自我革命。学有所获更要学而力行,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献更多智慧和力量。起笔于许党报国,在“理论学习中筑牢信仰之基。指出:“以学铸魂,
2、就是要做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作,从思想上正本清源、固本培元,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。”广大党员干部要紧抓主题教育契机,加强理论学习,带着深厚感情,全面系统深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,在学深悟透上下功夫,努力学出信仰、学出忠诚、学出成效。要牢记自己的第一身份是共产党员,第一职责是为党工作,自觉带头践行对党忠诚,始终做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决照办、党中央禁止的坚决杜绝,以忠诚为方向践行党的宗旨,强化党员意识,做到时刻对党忠诚,永不叛党。行笔于为民造福,在调查研究中涵养为民情怀。人民群众历来是我们抓好调查研究的
3、出发点和落脚点。指出,把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准,解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题。对于党员干部而言,练好调查研究基本功,推动解决群众身边的急事难事的过程,实质上也是党员干部提升工作能力,进一步担当作为的过程。踏上新征程,广大党员干部要用好调查研究这个传家宝,要充分做好摸排情况整理工作,把矛盾问题大、群众反映多、基层基础差等情况据实梳理出来,把群众的问题需求带上来,把利民政策带下去,努力通过调查研究掌握贯穿其中的群众工作方法、磨砺为民排忧解难本领,在为民造福中厚运笔于拼搏奋进,在推动发展中磨砺实干本领。发展是党执政兴国的第一要务,没有坚实的物质技术基础,就不可
4、能全面建成社会主义现代化强国。指出,要实干担当促进发展,教育引导广大党员、干部胸怀“国之大者”,紧紧围绕新时代新征程党的中心任务,真抓实干、务求实效。在推动事业发展的道路上,要破难题、促发展,保持战略清醒、战略自信、战略主动,要有“想干事”的定力、“会干事”的能力、“敢干事”的魄力,不做温室里的花朵,争做搏击风浪的雄鹰,勇于在栉风沐雨的实践中显身手、砺精神、长才干。要锚定中华民族伟大复兴宏伟目标,砥砺“功成不必在我,功成必定有我”的历史主动精神,抓铁有痕、踏石留印,以钉钉子精神一步一个脚印把党和人民事业向前推进。收笔于廉洁奉公,在“检视整改”中勇于自我革命。敢于直面问题、勇于修正错误是我们党的
5、显著特点和优势。强调,要奔着问题去,以刮骨疗伤的勇气、坚韧不拔的韧劲坚决予以整治。抓好整改落实,既是主题教育的基本要求,也是主题教育取得实效的关键所在。因此,要坚持边学习、边对照、边检视、边整改,把问题整改贯穿主题教育始终。要发扬刀刃向内的自我革命精神,多照纪律的“镜子”,从小事小节上严格要求自我,坚决抵制“舌尖上的浪费”“会所里的歪风”“车轮上的腐败”。要有“壮士断腕”的勇气和魄力,在审视自身和人民群众期待上的差距上以高标准、严要求进行自我革命,做到立说立行、立行立改,在不断自省、自警、自净中,不断地自我完善和提高,以全新的姿态,更好地燃烧奋斗激情。(第二篇)习近平新时代中国特色社会主义思想
6、体系严整、逻辑严密、内涵丰富、博大精深,在中国共产党领导人民推进“四个伟大”的历史进程中,展现出恢弘磅礴的气势。具体表现了这一思想本身强大的真理穿透力、价值感召力、实践引领力、文化自信力,以及独特的理性光辉和人格魅力。作为新时代中国共产党的思想旗帜,国家政治生活和社会生活的根本指针,习近平新时代中国特色社会主义思想所具有的恢弘气势来自于理论自身的品格、内涵、逻辑以及意义等各个方面,有着深厚基础和充分依据。磅礴气势源于深邃的历史思维。习近平总书记强调,历史是最好的老师、历史是不可能割断的、历史问题是重大原则问题。基于这种对待历史的态度,习近平新时代中国特色社会主义思想充分体现了马克思主义历史观和
7、深邃的历史眼光。不难发现,分析事物时充分运用历史思维,在总结历史经验和历史规律的基础上得出令人信服的结论;辨析重大理论现实问题时,通过探究历史渊源和历史脉络做出以正视听的判断等,是这一思想鲜明的思维特征。比如,在坚持和发展中国特色社会主义这一关乎道路方向旗帜的根本问题上,将中国特色社会主义道路的开辟从改革开放回溯到新中国成立以来、上溯到中国近代史乃至中华民族史来认识,把中国特色社会主义的形成和发展放在世界社会主义演进的历程中去把握,从而揭示出中国特色社会主义是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就,坚持和发展中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。这一思想还从历史纬度、政治高度阐明社会主
8、义在中国建设和发展的连续性完整性,进一步廓清思想迷雾,澄清改革开放前后“两个30年“本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索、中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义等大是大非问题。再比如,关于“中国特色社会主义进入新时代是我国发展新的历史方位”的重大政治论断,也充分体现了把握历史规律和历史趋势的高度自觉和高度自信,为我们深刻把握当代中国发展的新阶段新特征,科学制定党的路线方针政策提供了时代坐标和基本依据。这些重要论述和重大论断,将中国特色社会主义放在历史长河中,追溯历史渊源和发展演进过程,揭示其本质和未来,令人深切感受到这条道路是历史的结论、人民的选择,是党和人民历经千辛万苦、
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