【《企业培训存在的问题及完善建议—以S物业服务公司为例》4400字(论文)】.docx
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1、企业培训存在的问题及完善对策研究一以S物业服务公司为例目录摘要1关键词:人力资源管理培训管理解决对策11引言22血员TS训I管理的问题22.1 培训管理比较被动22.2 缺乏有效的培训需求分析32.3 培训计划缺乏针对性43完善企业员工培训管理的优化建议43.1 完善培训管理体系与流程43.2 选择科学的培训内容53.3 完善培训效果评估体系64结论6摘要随着现代企业员工角色和性格的不断变化以及外部环境的压力,企业越来越重视把高素质的人才作为企业的核心竞争力。人才竞争已成为现代企业的主要方式之一。人力资源在企业的日常生产经营中占据着重要的社会地位,人才的发展关系到企业能否取得更好的发展。人才可
2、以让公司更有效率,让公司变得更好。管理培训和公司员工培训关系到人才发展,培训的质量关系到公司的财务前景。员工的培训需要通过分析培训需求,制定培训计划,有效实施培训计划并及时评估和反馈培训的影响。本论文以浙江S物业服务有限公司为基础,通过提供内部员工,补充访谈和研究的基础上了解公司教育管理的现状,以及公司提供员工培训需求的信息。培训管理和培训方案尚未确立为目标,培训评估和反馈机制不完善。以人力资源培训理论为基础,提出做好培训需求研究工作,优化相关培训内容,重视培训评估工作,建立相应的保障措施。关键词:人力资源管理培训管理解决对策1引言20世纪中期,对员工的管理逐渐从对人力资源的管理演变为对人力资
3、本价值的管理,现代企业认识到员工的培训和企业教育,越来越多的企业加大了对内部人力资本的投资,更加重视企业教育的管理。很多浙江S物业服务有限公司把员工培训提上日程,但是在实际的企业管理过程中,中国企业培训继续管理系统的科学发展,所以浙江S物业服务有限公司员工的培训并没有达到预期目标。浙江S物业服务有限公司于2001年6月成立,浙江S物业服务有限公司注册资本IooO万元,主要经营范围为物业服务、物业管理咨询、酒店式公寓经营管理、营销代理、写字楼租赁代理、楼宇智能、房产置换、社区商务、文化经营策划等一体化综合性服务;业务范围广泛,物业管理和服务面积达I(X)O多万平方米,所涉及的物业类型包括各类住宅
4、、别墅、政府、银行办公楼、高端企业总部写字楼、商业、酒店以及酒店式公寓等。2企业员工培训管理存在的问题2.1 培训管理比较被动目前浙江S物业服务有限公司人才流失相当产重,员工将注意力转注于就业,忽视了学历。浙江S物业服务有限公司只是想快速报销成本,他们不准备培训员工或者更愿意直接从同行业挖人。另外,浙江S物业服务有限公司没有意识到培训的重要性。技术和经济的不断发展从产品和生产层面不断更新。这就要求员工不断学习新的知识和技能。通过调查可以发现,在美国,企业员工所掌握的知识、技能也就只能用三到四年就过时了。在这种情况下,无论员工现在是一个什么样的水平,都只有不断跟着时代的发展更新自己的知识和技能,
5、才能不被社会淘汰。另外,浙江S物业服务有限公司认为员工的培训费用很高,但没有效果,反而造成浙江S物业服务有限公司负担加重。如今,企业的人才流失比较严重,企业总是用方法来强调使用而忽视训练。公司只是想快速收回成本,不愿意培训员工,而是更愿意雇佣同行业的人直接使用。此外,公司不了解员工培训的重要性。随着科技和经济的不断发展,产品和生产水平不断更新,这就要求公司员工不断学习新的知识和技能。通过调查可以发现,在美国,企业员工所掌握的知识、技能也就只能用三到四年就过时了。在这种情况下,无论员工现在是一个什么样的水平,都只有不断跟着时代的发展更新自己的知识和技能,才能不被社会淘汰。此外,公司认为员工培训投
6、入成本非常高,但效果却并不明显,反而导致企业的负担加重,因此都是坚持能省则省的原则。2.2 缺乏有效的培训需求分析激烈的经济市场竞争使许多浙江S物业服务有限公司纷纷通过加强培训来提升员工素质,提高员工的职位能力素质,以更好地在市场竞争中提高竞争力。浙江S物业服务有限公司的培训效果还不是很理想,主要原因在于浙江S物业服务有限公司的培训需求分析工作做得不到位,对员工的培训需求了解不够,培训需求分析缺乏整体规划,浙江S物业服务有限公司在制定培训方案过程中没有对浙江S物业服务有限公司进行培训需求分析,主要的培训方案是由部门负责人根据当时的情形进行培训规划,比较片面且缺乏专业性,部门负责人只关注短期情况
7、,同时缺乏对浙江S物业服务有限公司发展战略目标的认识。浙江S物业服务有限公司有时候为了培训而培训I,对新入职的员工和老员工都是采取每年一样的模板式培训项目,缺乏对员工的具体了解。浙江S物业服务有限公司没有根据员工的工作特点将其他培训内容形式化,培训方式与员工的能力不匹配。由于培训内容与工作内容脱节严重,教育效果无法应用到工作中,员工感受不到教育的意义和收益,影响了员工的教育积极性,仅仅把参与教育当作每一个人要完成的任务。人力资源部门很难组织培训,因为公司没有完善的培训制度,如奖惩制度、激励措施、培训合同和考核制度,这意味着许多员工不愿意参加培训I。然而,员工在培训后更换工作的情况非常普遍,这就
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