《鱼的纹样》教学反思.docx
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鱼的纹样教学反思本次执教的是四年级上美术课鱼的纹样上,收获颇丰,现将反思如下:本课旨在引导学生通过欣赏、观察各种鱼的外形,花纹,色彩以及和鱼的形象的艺术品,引导学生掌握鱼的纹样表现方法。本节课我以视频欣赏导入,先找出主人公,再由主人公鱼变出海底世界的选美比赛,邀请全班同学一起小鱼设计出漂亮的花纹,使同学们一下子有了绘画的兴趣,这节课就有了一个良好的开端。随着课件的展开,教学环节的步步深入,学生在老师的引领下,通过对鱼的纹样三种设计方法,抓外形,画纹样,加色彩,使学生更好的掌握绘画技巧,设及师生合作的环节,加强师生之间的互动性,使课堂的氛围更加生动有趣。最后因时间问题,有些同学的作品没能展示,就分出了裁判组和选手组,分别对作品进行评价,老师在中途中对色彩,纹样进行一定的引导。这节课也有些不足的地方,开头的视频导入可以再生动一些,利用变魔术的方法将小鱼的形象变出来,使学生的兴趣点扩大化,以及范画的展示不够及时,使学生没有及时的欣赏老师的作品和得到更好的启发。另外在教学过程中,由于时间把握得不是很到位,欣赏表演部分时间太长,以至于学生创作的时间太短,所以在课堂上,发现有的学生没能完成作业,还需改进。
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