《总也倒不了的老屋》教学反思.docx

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总也倒不了的老屋教学反思教学反思：总也倒不了的老屋位于三上语文书第三单元第一课，本单元为阅读策略单元，重点是“一边读一边预测，顺着故事情节去猜想”，“学习预测的一些基本方法”并“尝试续编故事”。总也倒不了的老屋主要是要引导学生根据故事情节预测。本文是阅读策略“预测”单元的第一篇课文，从题目到故事情节处处为学生提供了巨大的预测空间。每一段相似的情节又为学生预测故事的发展提供了借鉴。本课主要抓住了“学习预测的几种方法”和I“体会老屋的形象”这两点来进行教学，在教学过程中重视培养学生的学习习惯、朗读技巧，以及学习预测的几种方法。课后总结下来有以下几点需要改进的地方：1 .本单元所要教学的阅读策略是学会预测的几种方法，最好在课前不要进行预习，因为预习过后学生的思维可能会被课文所牵绊住，不能够很好的打开。2 .可以结合单元的语文要素、语文园地、习作、课后习题、补充习题,以及单元内各篇课文等内容，联合起来进行系统的备课，这样更有助于帮助抓住教学重点。3 .要继续加强字词教学，因为课堂上写字环节未完全到位，两个生字书写，只写了一个，另一个只提示书写注意点，而没有安排范写、仿写、练写。4、评读文本环节，有些地方（场景）问题过多，过细，感悟觉得有些零碎且耗时过多，效率和效益均受影响，可以减少精炼一下课堂问题，抓住两三个问题来引导教学活动，这样能够更加集中学生的思维。