《小篮球:原地连续拍球》教学反思.docx
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小篮球:原地连续拍球教学反思1本节课的课前准备不充分,上课时有些混乱2 .情景教学对于一年级学生来说更利于学生接受并激发兴趣,在课程内容设置上,前期的准备活动和游戏部分可以设计的更贴合课堂主要内容,会对学生的能力有一个很大的提高。比如在准备活动时,组织学生带领自己的“球宝宝”去熟悉今天的场地,会让学生产生极大的兴趣和责任感,能够更快地进入课堂,在设置游戏时可以根据课堂内容做提高,让学生明确这节课的主要目的。3 .在课堂语言组织上还有待提高,一年级学生不懂专业术语,且注意力不能长时间集中,教师的语言引导尤为重要,这里还需要多次的尝试总结4 .在教案方面,这次的教案有些地方写的不够规范,学习目标不甚清晰,教学难点没有突出,后期的教案撰写要多磨练5 .总的来说,在这特殊时期,体育课堂教学要注意学生的状态和活动量,适时地做调整。
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