《国际贸易理论》课程教学大纲.docx

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1、经济学（金融）专业国际贸易实务实训课程大纲课程名称：国际贸易理论（英文名称：IntematiOnaItrade）课程编号：04154002学分数：3（其中讲授学分；0实践学分：2）学时：48（其中讲授学时：48实践学时:0）先修课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学适用专业：经济学（金融）开课学院：商学院一、课程性质与课程目标（一）课程性质1.本课程是经济金融专业选修课；在人才培养过程中的地位及作用：21世纪经济全球化大潮使我国不可避免的纳入世界生产体系，不可避免地和世界市场相互依存。国际贸易理论课程学习的主要任务是在马克思主义理论的指导下，让学生掌握国际贸易的理论和国内外常用的贸易政策，认

2、识和理解国家有关贸易政策的理论依据及其对经济的影响，同时启发式讲解加入WTO后我国贸易体制和贸易政策的改革，让学生真正做到理论和实践相结合。即通过课程学习，使学生是使学生掌握古典的、新古典的和现代的国际贸易理论，掌握国际贸易政策和措施，具备基本的国际贸易问题的思维能力，能够分析国际贸易中的各种现象，判断、解决现实中的国际贸易问题，正确理解国际贸易发展与国民经济发展之间的关系。既有国际贸易和投资的基本理论知识，以便能为其他经济类课程的学习奠定基础。同时又有较强的操作能力和分析解决问题的能力，为从事国际贸易以及相关专业的工作准备必要的理论基础，成为符合社会主义市场需求的新型国际贸易人才。（二）课程

3、目标课程目标1：知识目标1 .掌握国际贸易分类统计方法和特点，理解国际贸易与国际分工的主要理论，掌握世界市场价格、构成及特征。2 .掌握区域经济一体化的各种组织形式及其特点，了解我国参与的各类区域经济一体化的组织概况。3 .掌握国际投资、跨国公司、国际服务贸易及国际技术贸易的内涵、形式、特点及对国际贸易的影响。4 .掌握管理进出口贸易的各项政策与措施。5 .了解世界贸易组织的产生背景，认识世界贸易组织的职能和运行机制及运行原则。课程目标2：能力目标1 .能够运用国际贸易的基本知识，按照国际贸易的分类标准及统计方法，从贸易规模、贸易结构等不同角度能对国际贸易的能力进行分析。2 .能够从区域经济、

4、国际投资、跨国公司、国际服务贸易的发展状况，分析国际间贸易经济合作的态势及对企业对外贸易发展的正负影响。3 .能够学会收集并领会国际贸易政策措施的能力，通过各国贸易政策措施的分析与比较，学会应对策略。4 .能够对世界贸易组织的原则及运行机制进行分析，并能解释世界贸易组织的权威性。二、本课程与其他课程的联系与分工先修课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学后续课程：国际贸易实务、国际商务、国际营销、国际谈判等。与相关课程的联系和分工：为国际贸易实务、中国对外贸易概论等课程提供理论基础。三、课程内容与要求根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技能与态度。（

5、一）课程内容与要求学习情景工作任务知识要求学时安排1、国际贸易的产生和发展本章介绍国际贸易的基本概念及分类掌握国际贸易课程研究的任务和对象，以及有关基本概念与分类。了解社会各发展阶段国际贸易的状况、作用、特点和国际贸易的法律环境。32、国际分工与世界市场本章介绍国际分工产生和发展的条件等了解国际分工的意义及国际分工对中国经济的影响。掌握国际分工产生和发展的条件、特征及商品的国际价值与价格。理解中国参与国际分工的意义与基本原则。33、国际贸易理论本章介绍国际分工的传统理论及新理论掌握国际分工的概念,亚当斯密绝对优势理论，大卫李嘉图的比较优势理论，和赫一俄要素比例理论的基本观点和主要内容。124、

6、国际服务贸易本章介绍国际服务贸易的含义及发展情况掌握国际服务贸易的概念和分类方法、国际服务贸易的发展趋势，并对国际服务贸易总协定的原则、特殊性及相应条款有一定程度的了解。掌握国际技术贸易的方式与许可合同。35、国际技术贸易本章介绍国际技术贸易的含义及发展情况掌握国际技术贸易的概念和分类方法、国际技术贸易的发展趋势，掌握国际技术贸易的方式与许可合同。36、国际贸易政策本章介绍国际贸易政策的基本概念和国际贸易政策的演变，是本课程的重点内容之一。掌握国际贸易政策的含义和类型，掌握各主要历史阶段的国际贸易政策的倾向与特点。97、关税措施本章介绍关税措施的基本内容及对国际贸易的影响。掌握关税的种类，了解

7、海关税则和税基分类，了解关税的经济效应。38、非关税贸易措施本章介绍非关税措施的基本内容及对国际贸易的影响，是本课程的重点内容之一。掌握非关税措施的种类，了解非关税措施的经济效应。39、区域经济一体化本章介绍区域经济一体化的组织形式和理论。掌握区域经济一体化的各种组织形式及其特征，了解区域经济一体化的一般理论，掌握关税同盟理论。610、国际贸易行为约束本章介绍贸易条约与协定的基本概念和类型。使学生了解各种贸易条约与协定的基本内容，掌握最惠国待遇和国民待遇的基本概念，了解国际商品协定的基本内容。3（二）教学设计在课程的设计上，以提升经济类专业学生的专业素质为原则，既要注重基础知识的传授，又要考虑

8、新时期高素质人才能力体现的要求。在课程的实施过程中，要注重学生既要理解并掌握国际贸易理论的基础知识，更要注重学生的分析能力的培养，将素质教育的理念切实贯彻到日常的教育教学过程中。1.教学方法：以教师课程讲授为主，同时在课堂教学中，主要采用二种教学方法的组合。（1）首先采用案例教学法，通过案例导入，激发学生的学习兴趣，启发学生对国际贸易理论中的具体问题进行思考和分析，找出解决问题的办法；（2）第二步采用课堂精讲、讲练结合的方法，辅以讨论、答疑和考核，使学生准确掌握知识点;2.教学手段：采用多媒体教学：课堂教学以多媒体电子课件（PpT电子教案）为主，配合使用黑板板书。充分利用多媒体的优势，用电子课

9、件制作大量内容丰富的教案，再配以案例、习题等内容，以取得较好的教学效果。网络教学：利用国际贸易理论精品课网站，通过网络提供的丰富的教学资源。包括教学大纲、PPT课件、习题及答案、试卷、案例等。学生可以利用课下时间自主学习，开阔视野。同时学生通过国际贸易理论精品课网提交作业。四、考核与评定本课程的评价主要是平时评价与最终评价相结合。评价阶段评价内容评价标准评分比重教学过程评价考勤考勤，缺一次扣2分10分作业缺一次扣3分，回答内容偏题或不够完整扣除12分10分笔记笔记内容完整，逻辑性强。10分课程报告国际贸易理论所涉及的当前热点问题研究小论文或最新案例研究分析报告。要求内容紧跟时代发展的前沿，分析有理有据。10分最终评价课程论文随堂考试60分合计100分五、教材及教学参考书的选用教材1国际贸易理论教程尤盛东主编.机械工业北京师范大学出版集团.2013拟用参考书1国际贸易.薛荣久.北京：对外经济贸易大学出版社.20062国际贸易理论与实务.陈宪等编.北京：高等教育出版社.20073国际贸易.海闻等著.上海人民出版社2003六、大纲说明国际贸易理论的新问题根据实际情况及时补充和调整。