“创建和谐班级共建美好校园”七年级主题班会活动方案.docx

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1、主题班会“创建和谐班级，共建美好校园”主题班会活动方案主题：创建和谐班级，共建美好校园时间：地点：七（2）班教室参加人数：40活动目标：通过此次活动，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习的热情,增强班集体的凝聚力。同时，增强同学关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识，为创建和谐校园添砖加瓦。活动过程：一、开场播放歌曲和谐中国师：同学们好！刚才我们听到的这首歌叫和谐中国，我们国家正在大力构建社会主义和谐社会，大家期待的和谐社会是怎样的？生：（民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处）师:大家心目中都有期待的和谐社会的样子,校园便是我们身边的“小社会”,那你们期待的和谐校园

2、又是什么样的？生：（环境优美、互帮互助、诚信友爱、同学间相亲相爱）师：大家的想法都很美好！校园的和谐又离不开每一个班级的和谐，而你们是班级的主人公，你们每个人的一言一行都影响着这个集体，我们可以一起为班级的和谐出谋划策，谈一谈你能为班级和谐做些什么？生：（爱护班级环境、遵守纪律、帮助同学、团结友爱、尊重老师）师：说的太好了！生活在和谐的班级里，能够提高我们的学业成绩；能够使我们的心灵得到舒展,精神上得到惬意；能够健全我们的人格,使我们健康成长。同时，班级和谐环境的营造是建设和谐校园的基础，在我们这片青春乐土，和谐的班级和校园就由你们在座的每一个人来维护！二、互动1 .游戏“击鼓传花”参与者伴着

3、音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就为班级“和谐公约”提出一条建议。游戏目的：让学生在轻松的班会氛围中，深度思考班级现存的问题，并为促进班级和谐献计献策。2 .游戏“传音筒”五人一组参与游戏，由第一位同学通过肢体动作像下一位同学描述所看到的词语，下一位同学模仿上一位的动作并继续传递，最后一位同学猜出所描述的词语。游戏目的：学生通过游戏合作增加默契，提高同学间的凝聚力，更有助于班级整体的团结和谐。3 .齐声朗读拷问“班级文明”我一一“文明”的使者曾为班级文明的欣欣向荣而倍感欣慰的精灵在如今，却为曾为之自豪的家园和被称为“天之骄子”的学子而蒙羞他们朝气蓬勃他们意气风发他们前程似锦他们，他们

4、有着人们所给予的许多天使般美好的赞誉他们曾是我心中的骄傲是他们，充实了班级的生活是他们，美化了班级的环境是他们，谱写了班级的新曲又是他们，推动着社会文明的进步也同样是他们留下了令人赧颜的“事迹”是谁，在墙壁上妙笔生“花”是谁，在桌椅上“愤笔疾书”又是谁，在考试时“眉飞色舞”是他们，是他们！我为之自豪的“天之骄子”们！即使，我宁愿相信这只是他们的一时疏忽即使，我宁愿相信这些人只是他们中的极少一部分然而，人们还是会说是他们，那些“天之骄子”在破坏着班级的文明在侵蚀着班级的美丽！我叹息，我流泪我想以啼血的声音和滴血的嘴唇呐喊莫让圣洁的班级沾染世俗的尘埃莫让班级的文明因你而流泪哭泣！总结：我们要珍视自

5、己的行为、珍爱自己的灵魂，我们每一个人都要做守护班级和谐的使者，做真正的“天之骄子”！三、实践1 .为班级设计一个班徽要求：班徽内容要体现班级精神，外形简练美观。2 .为校园公共场所设计公益标语要求：标语简短易记，能帮助学生规范行为并体现校园文化。学生任选其一进行设计，作品由全班同学投票，选出一个最能体现班级文化的班徽和十条公益标语，供班级和学校公共场合使用，入选的同学将获得一组学习用品以示奖励。活动总结：本次活动各环节均完成得较好。班集体是每个学生显示才能的天地,也是造就人才的课堂。加强班集体建设，营造一种和谐的教育环境，是促进学生全面发展、尊重生命健康成长的重要条件。我觉得只有在和谐的旋律中才能让生命折射出七彩光芒，才能让生命个性张扬，蓬勃快乐。在构建和谐社会的新形势下，构建和谐班集体是构建和谐校园的重要载体。如何构建和谐班集体是每位老师在新形势下值得研究的重要课题。所谓“和谐班集体”就是为了让学生在健康的集体舆论和舒畅的心理气氛中通过多样的人际交往、丰富多彩的自觉的主动活动，促进每个学生个性获得健全、充分、全面的发展而创设的一个友善、民主、平等、相互理解、相互进取的班集体。让学生在集体中发现自我，塑造自我，完善自我，超越自我。