小学竖笛班教学计划.docx
《小学竖笛班教学计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学竖笛班教学计划.docx(16页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、小学课后延时服务(竖笛)社团教学工作计划学 科: 竖笛年 级:二、三年级任课教师:2021 2022 学年度第 二 学期竖笛社团管理制度音乐课夕快趣小组,在于培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操。丰富学生的课余文化生活,为今后培养音乐人才起着积极推动的作用。而竖笛兴趣小组同样如此。竖笛是一种简便易学的乐器,它发音纯正、音色优美。学生学习竖笛能培养音准,增强音乐表现能力,尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用竖笛皆可起到良好的促进作用。对于扩大音乐视野,培养乐感来说,竖笛作为一种乐器,也有着其它艺术表现形式所不可替代的功
2、能。现将本学期的竖笛兴趣小组活动安排制定如下:一、活动目的:为了给爱好首乐的同学一个良好的学习坏境,特组建本小组。通过坚笛兴趣小组的活动,使学生的音乐特长得到更好的发展,进一步了解音乐的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。通过音乐的艺术形象,培养学生的远大理想,陶冶情操,启迪智慧。促进孩子门身心健康的发展,促进社会主义精神文明建设,为选就一代社会主义新人发挥重要作用。二、活动要求:1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。2、每周活动一次,小组成员必须准时到达教室。3、本学期竖笛教学目标:在对学生进行竖笛教学的过程中,我逐渐摸索总结出了以下几个行之有效的方法:(1)持笛正确的方法应该是头平
3、视,笛子和身体垂直与胸呈小于45。角,手指自然弯曲,左手在上、右手在下,用第一关节的指腹按孔。左手的二、三、四指封堵坚笛的1、2、3孔(注意左手的小指自然地停在竖笛的上方,不要置于竖笛的下侧以免影响左手二、三、四指的灵活性),右手的大指置于竖笛的下侧来稳固竖笛,其余的手指依次封堵竖奋剩下的几个音孔。(2)含笛笛口处放入口中不要太深,吹口含入口中约08厘米,使笛口不要顶住牙齿为好。(4)掘孔掘严音孔,要注意两点:(1)用指前端柔软多肉处。(2)掘音孔时手指自然放松,手指不要抬起过高,以免指法不灵巧。(不高于2厘米)。手指也不要抬起过低,影响音孔出气声音偏低(不低于L5厘米)。左手在上,右手在下,
4、一五指反向控制平衡,手指尽量伸展,按孔必用指模处。也就是用手指前端柔软的多肉处,不要用关节部位。一般会产生怪音、尖音的原因,大都是因为按孔不严,或是用指尖按孔。按孔的手指要自然放松。离开音孔时,距离不要太远,刚刚离开即可。初学者大多会很用力去按,告诉学生,只要按孔用对指模处柔软多肉的地方,轻按都很严实。气息气息是一个难点。吸气要从鼻子和嘴角吸气,吸到胸部和腰部,小腹微微向里收以使演奏是有气息支持的。气息分为缓吹法和急吹法。为感受气息的运用,可以分成若干小组,运用对比法使学生感受用不同的气息吹奏竖管所产生效果的不同。吹奏“5-4”这组音时,用缓吹,口腔为圆形,唇肌放松,吹出的音浑厚结实。“5-3
5、”这组音要用“急吹法,口腔为扁狭形,唇部肌肉收缩,嘴角向两边拉。这种吹法急而有力,发出清脆而明亮的音。(6)v表示换气记号,吸气时上嘴唇可张开,下嘴唇不动。每个音吐奏的力度要均匀适中,无换气记号时,各音吐奏只是舌头运动,气流保持,以免断断续续乐曲不完整。根据换气处的记号,迅速偷气、抢气,以保证乐曲连贯。(7)连音符号,当加在两个高低相同的音符上时,表示这个两个音的时值合起来一口气吹完。当人加在一些高低不同的音音符上时,表示内的一些音要一口气吹完,吹的时候呼吸要稳定而均匀,每一个音之间要连贯,音与音之间要保持连续,中间不断开,内的每一个音的音量、强度、音色都要保持一致,音与音连接的地方听不到杂音
6、。吹奏时,连音内第一个音发吐音,其余音发呼音。竖笛社团学期教学计划一、指导思想竖笛易学易懂,其音乐悠扬婉转,悦耳动听,具有浓厚的民族特色。开发器乐训练,是实施美育的重要手段,让孩子们学习竖笛,不但能锻炼他们的意志,而且有助于开拓智力,提高他们的审美情趣与能力,让孩子们产生美感享受,陶冶他们的情操。二、目的任务音乐课外兴趣小组,在于培养学生爰好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养、丰富情感的佥、陶冶高尚情操。丰富学生的课余文化生活,为今后培养音乐人才起着积极推动的作用。教学进度安排周次课题课时教学目标重点与难点活动安排1认识竖笛41、认知:认识竖笛的构造及so
7、lrla,si三个音的吹奏位置。2、能力:吐奏的吹关能力。3、情感:热爱竖笛的演奏。吐奏吹奏方法的掌握。2三音练习41、掌握发音、手指动作的基本要领2、培养学生的演奏水平。自然的根据老师所给的节奏进行接龙游戏3、提高学生的学习兴趣。3吹奏左手五个音41、结合竖笛练习正确的姿势2 .学习吹奏soUa、ti、doL re3、吹奏划船歌吹奏方法4吹奏俄罗斯小调4通过竖笛的学习,提高学生学习的兴趣和爰好。吹奏方法5加入右手的吹奏41、学习吹奏右手的音符2、音符按孔的练习教学重点:掌握吐音的技术和连音吹奏的方法。教学难点:连音奏法时舌头和气息的运用。6吹奏音阶4音阶练习,掌握手指转换按孔能够用竖笛独奏一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 竖笛 教学计划