2023年送教下乡活动心得分享.docx

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1、送教下乡活动心得分享送教下乡活动心得在这次活动中，我有幸聆听了几位老师精彩的教学，收获很多。看到几位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面我谈谈自己的体会：首先，教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。当我听着张聘老师的课时我想教师的语言竟有如此之魅力，它能深入学生的心灵深处。张老师和蔼可亲的语言，为学生理解课文内容奠定了基础。其他老师们课堂语言准确，生动，富有诗意，她们用自己的挥洒自如的语言引领着学生。其次，各位同仁的评课也堪称是一场诗意较量，让我感受到了语文教

2、研活动的精彩。再次，听了杨芳老师的“聚焦核心素养，让学习真实发生”的讲座。我反思到，曾经我在语文教学中只一味的注重知识的传授与记忆。从而忽视了学生的核心素养的培。而在今天这几位老师的课上，很好的贯彻了核心素养培养。从而激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，真正体现了的核心素养背景下的教学理念。总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我感谢为我们提供这次难得的学习机会。在以后的教学中，我要努力做到郭主任口中的汨罗初语人，本着深入解读文本，全面了解学生的态度，提升自身素质，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟,积淀教学素养。虽不能成为名师名家，但

3、也会亮丽自己的教学生涯。14送教下乡活动心得10月31日参加工作室的活动,通过观摩优质课、评议课、听讲座等活动，收获满满，感慨颇多。1 .在日新月异的今天，教师的学习永远在路上。年轻教师们在课堂上能尽情绽放着教者的风采，骨干领路人能深入浅出分享课堂教育的智慧，这都是他们在努力进取，不断学习的见证。作为教育者，我们的知识、理念、技能也应该是与时俱进，能满足国家、社会、个人对教育的需求。作为教师，我真的感觉任务之重、责任之大，只有不断的学习才能适应改革发展的需求。2 .勤于实践，善于反思，提高践行新课标理念的能力。教学过程中有了新的感悟就逼迫自己努力实践；课堂教学中发现学生的问题就要反思、分析找原

4、因。工作虽繁杂，但是这些实践和反思能让我们接下来走得更轻松、高效。15送教下乡活动心得今天的活动让我感觉收获满满，不用出门，就在自家学校品尝这一场语文的饕餐盛宴，真的是太棒了！让我印象最深刻的是黄婷老师的智取生辰纲，这堂课形式非常新颖，在一首豪气干云的好汉歌中，黄老师直接化身为警探，带着一班警员进行了探案。大家经过案情梳理、采访表演、还原现场、细究关键等环节，呈现了一节精彩纷呈的课堂。我觉得黄婷老师睿智的面孔，一直在闪光。16送教下乡活动心得今天这三堂语文课给我最大的感受是极具思辨意识，都融入了新课标理念下的核心素养。不管是从情境化的设计、任务群的安排上，还是老师本人对于文本的解读上，都可圈可

5、点。我有以下几点不成熟的思考：第一，关于朗读教学。狼是一篇文言文，在朗读教学时，我们是否可以多关注这篇文章句式上的变化，以及虚词等在表情达意上的作用？据此进行一定的朗读指导。比如这篇文章，前半部分多为短句，我们可以读出一种紧张感,语速稍快，表现屠夫内心的紧张害怕。后半部分，当屠夫变被动为主动时,长句开始变多，我们可以稍微读舒缓一点，读出屠夫的果敢和机智。第二堂课昆明的雨。汪老的文章是极具美感和诗意的，那么老师在引导学生朗读的时候，是否可以通过改标点或者改句式或者抓关键词等等方式，把这些句子好好进行品析，注重从朗读中去体会汪老“淡而有味”的语言风格。并且，这是一篇自读课文，自读课文可引导学生多关

6、注课后“阅读提示”，如“汪老的散文往往拾取生活中的琐细事物，娓娓道来，如话家常，平淡自然，却饶有趣味。”这篇文章，是如何在平淡自然的语言中，凝聚“饶有趣味”之魅力呢？老师应深度解读文本。第三堂课智取生辰纲，这堂课教学设计新颖，情境贯穿始终。有一点小困惑：在水浒传整本书中，杨志的性格是有一定变化的，是否可将其失陷花石纲和失陷生辰纲时的形象进行一定对比，由“一篇文”迁移到“整本书”的阅读？其次，本文的创作背景是否还可以继续拓展？生辰纲是不义之财,吴用等人劫取了是用来干嘛呢？可以引申一下，他们的目的是劫富救贫，这和水浒传的主题也有一定的联系。但是实际上，作者笔下这一群人并没有把这些不义之财分给老百姓。这是为何？可引导学生进一步思考作者的创作意图等。以上是一点不成熟的看法，还望批评指正！