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1、教研心得:长长的路,慢慢地走小王子告诉我们繁星之所以美丽,是因为一朵遥不可见的花。沙漠之所以美丽,是因为它的某个角落里藏着一口井。于我而言,教育也是这样,这条路漫漫长,需要我用时间去丈量。中班新学期,我们班新转来一位小朋友一一坤坤,当我第一眼看到这个名字时,我觉得坤坤应该是个壮壮的、开朗的男孩子,可当第一次见到坤坤时,我发现自己是大错特错。坤坤悄悄地躲在妈妈的身后,忽闪着两只大大的眼睛,妈妈开心地对他说:“坤坤,这是你的新老师、新学校,快和老师们问好!”,坤坤看起来很难为情,动了动嘴皮,始终也没有发出声音,我蹲下来轻轻地告诉他:“我是李老师,你在学校有什么困难都可以来找我帮忙,我很愿意帮助你。
2、”坤坤懂事的点了点头。坤坤是个非常内向的男孩子,开学第一周我几乎没有听到他的声音,我尝试着与他沟通,他也只是摇头或者点头。户外活动时,孩子们都在开心的骑小车,我发现只有坤坤一个小朋友在呆呆的站着,他一直盯着正在开心骑小车的锐锐小朋友,锐锐一会骑得慢,一会加速骑,还大声喊着:“加速、加速,请让开!减速减速,请保持距离!我蹲下来跟坤坤轻轻地说:“看锐锐骑车骑得多开心,快去加入他们吧!”坤坤听了点点头,却依然站在那里没有行动,可是从他的眼睛里我看到了他想加入游戏期待的眼神。正巧锐锐大喊道:“我是Taxi,我是Taxi,哪位乘客要上车?”我顺势牵起坤坤的小手,举的高高的,在坤坤耳边悄悄地说:“坤儿,快
3、招招手拦住这辆出租车”,乖巧的坤坤招了招手,锐锐一个急刹车就停在了坤坤面前,大声地说道:“来吧,快点上车,送完你我还要送别人呢!”锐锐和坤坤是完全不同的两个孩子,锐锐长得又高又壮,性格外向开朗,说话声音洪亮,在金锐的面前,坤坤显得就像是一个小弟弟。坤坤坐上“Taxi”,有点害怕的抓住两边的扶手,锐锐用力的加速的开始蹬小车,“Taxi”就像“速度与激情”,瞬间快了起来,这时,坤坤的脸上终于露出了笑容。自今天起,坤坤总是跟到锐锐的屁股后面玩耍,锐锐也像是一个大哥哥,做什么事情总会想起坤坤,锐锐用自己的热情、开朗去感化了内向、胆小的坤坤,坤坤在锐锐的带领下,慢慢的适应了新幼儿园的环境,也交到了更多好
4、朋友,坤坤回家后和妈妈交流:我喜欢我的新幼儿园、新老师,我还有了很多好朋友有锐锐、子航、大暖、泽泽又一天在美工区的区域里,阳光透过玻璃窗洒进屋内。五个小朋友围在桌子旁,拿着画笔安静地画着,只有一个坤坤迟迟不肯动笔。我走过去询问他,他埋着头,小声地说道:“我我不会画J于是我站在他身旁,握着他的手指导他如何使用画笔。坤坤的手紧张地握着画笔,他在画板上郑重地画了一条直线。线条有些不稳,一条直线调皮地拐了几个弯。坤坤的眼睛紧张地盯着这条线,我在他旁边轻声鼓励他。“很好,小家伙,那条线很好。”我试图传递出我的温暖和鼓励,希望他能放松,更好地投入到画画中。果然他松了一口气,开始大胆地画出更多的线条,这些线
5、条渐渐组成了一个形状。大致可以看出是一个可爱的小鸭子。画完之后坤坤看着我,我向他点了点头,给了他更大的信心。周围的空气中弥漫着特有的气味一一那是新鲜的纸张和彩笔混合在一起的味道,这个味道让孩子感到安心,他知道在这个安全的环境中可以自由地创造,自由地表达自己的内心世界。我耐心而细致地指导坤坤如何搭配颜色,如何使线条更流畅,如何使形状更生动。看着昊坤逐渐步入正轨,我放心地让孩子们进行属于自己的创作。令我没想到的是,收区域的音乐一响起,坤坤就拿着他的作品跑到了我的面前,马尾辫、彩色的裙子!原来画的是我!坤坤不好意思地把画放到我手里,小声地说道:“李老师,给你。”说完低下头抿了抿嘴。我摸了摸昊坤的头,一股暖流从心底涌上来。十年树木,百年育人。幼儿园教师便是从一点一滴的小事做起,逐渐打磨完善。而真正的教育也不是立竿见影的,是一段春风化雨润物无声的过程。而且对于我来说教学相长从来都是双向奔赴的;我教授孩子们知识、技能,孩子也用他们的方式一直温暖治愈着我。感谢我遇到的每一个孩子,他们就是我生命中的“小确幸”。回头看,轻舟已过万重山,向前看,前路漫漫亦灿灿。长长的路自然要慢慢地走,沿途的花会盛开,光会照亮你走的每一个脚印。