2022年新课标七年级上册《道德与法治》问题导学复习提纲（实用！）.docx

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1、2023年新课标七年级上册道德与法治问题导学复习提纲说明：学新课时为了理解掌握新知，我们往往把知识学得比较细碎，按照2023年新课标要求，要注重知识的综合性和实用性，据此复习时就必须把因理解掌握新知而碎片化的知识系统化、实用化。因此，应习时要注重分析、比较、综合、运用，注意从“是什么”、“为什么”、“怎么做”的角度对同一单元主题归纳复习，力求举一反三，融会贯通。同时为应对期末检测，所有问题要熟悉，重点问题（带的）要熟记。带的重点问题是相对的，可以根据自己的理解和直觉确定复习重点问题，以发挥我们学习的主动性。.第一单元成长的节拍第一课中学时代第一框中学序曲1、中学时代对我们有什么重要性？（1）中

2、学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要的基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。2、中学生活馈赠我们成长的礼物有哪些？中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠我们成长的礼物。3、中学生活给我们提供了哪些机会？（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。4、我们要重新塑造一个怎样的“我”？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达，超越自我。5

3、、面对新的中学生活，我们该怎么做？我们要珍视当下，面对各种可能与挑战，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。第二框少年有梦1、什么是梦想？梦想是我们对未来美好生活的愿望。2、为什么少年需要梦想？（1）编织人生梦想是青少年重要生命主题。（2）梦想对人生有激励和引领作用。梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活充满希望。（3）人类的进步和发展需要少年的梦想。3、梦想具有哪些特点？（1）梦想与个人的人生目标紧密相连。（2）梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。4、什么是中国梦？它的基本内涵是什么？怎样实现中国梦？（1）中国梦就是实现中华民族伟大复兴；（2）它的基本内涵是国家富强、民

4、族振兴、人民幸福；（3）实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。5、你怎样看待梦想与现实的关系？（1）梦想与现实有差距，梦想高于现实。（2）努力是梦想与现实之间的桥梁。只有努力，梦想才可能变成现实。6、什么是努力？努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 7、怎样为实现梦想而努力？（1）努力，需要立志。要把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。（2）努力，需要坚持。只要坚持，就会离梦想更近一步。（3）努力，需要方法。第二课学习新天地第一框学习伴我成长1、中学阶段，我们的重要任务是什么？是学习 2、你觉得初

5、中阶段的学习包括哪些内容？（1）知识的获取。（2）各种能力的培养以及如何做人。3、生活中的学习表现在哪些方面？（1）学习的途径：所看、所听、所尝、所触、所做、所思，一切经历。（2）学习的形式：接受、掌握、探究、发现、体验和感悟。 4、学习需要什么样的态度？学习需要自觉、主动的态度。这是学习的基本前提。5、为什么我们要终身学习？（1）学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，人的成长是一个不断学习和发展的过程。（2）学习没有终点。我们终生都需要学习，只有抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 6、学习的意义是什么？（1）学习，让我们能够生存，让我们有更充实的生活。（2）学习点亮生命，激发

6、我们前进的动力，为幸福生活奠基。7、应用题：我们青少年应该怎样对待在学校的学习？我们要珍视当下，完成规定的学习任务。我们要树立远大的志向和终身学习的理念，勤奋学习，提升能力。第二框享受学习 1、学习有哪些“味道”？这说明什么？（1）学习是苦乐交织的。学习中有快乐，学习中也有辛苦，学习中还有美好。（2）这说明学习不是轻而易举的事情。学习需要集中注意力、耗费精力，需要克服困难，需要调节不良情绪。学习需要我们用坚强的意志作出不懈的努力。 2、我们怎样学会学习？（1）要发现并保持对学习的兴趣。（2）要掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。（3）要善于运用不同的学习方式。3、科学的学习方法有哪些？最好

7、的学习方法是什么？（1）合理安排学习时间，养成良好的学习习惯；课前预习，上课认真听讲并做好笔记，课后及时复习；分清轻重缓急，做事有计,划；提高阅读量等。（2）不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。4、学习方式有哪些？（1）合作学习；（2）探究学习。（3）自主学习。第三课发现自己第一框认识自己 1、正确认识自己的意义？人贵自知。（1）可以促进自我发展，增强自信心；（2）可以促进与他人交往，更好地理解、宽容、善待他人。2、什么是正确认识自己？正确认识自己，就是既看到自己的优点和长处，也看到自己的缺点和短处，全面地看待自己。 3、认识自己的内容有哪些？认识自己

8、包括生理、心理、社会等方面：身体特征和生理状况方面；个性心理特征方面；在群体中的关系方面。 4、认识自己的方式（或途径）有哪些？自我评价；他人的评价。5、怎样进行自我评价？（自我评价的方法）自我观察和分析；与他人比较。6、怎样正确对待他人的评价？我们要重视，要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。用心聆听，勇于面对，平静拒绝，用实际行动改正自己的错误。7.应用题：P27你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？（1）小刚对自己的认识不全面，他只看到自己的优势，没有看到自己的缺点。（2）这样的认识会使小刚的自信心膨胀，骄傲自大，看不到

9、自身的缺点；不利于小刚的身心健康发展；不利于小刚与同学们正常交往。第二框做更好的自己1、接纳与欣赏自己的原因是什么？（1）世界上只有一个独一无二的我。（2）我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点和潜能。2、怎样接纳自己？（1）需要接纳自己的全部，包括优点和不完美。（2）需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。3、怎样欣赏自己？（1）欣赏自己的独特、优点、努力，欣赏自己为他人的奉献。（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是自我鼓励与自我奋进。（3）欣赏自己的同时要善于欣赏他人，与人合作。4、怎样做更好的自己？（1）要扬长避短。（2）要主动改正缺点。（3）要不断激发自己的潜能。5、怎样激发

10、我们的潜能？（1）珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；（2）广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；（3）积极合作，与他人共同完成任务等。第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第一框和朋友在一起1、随着年龄的增长，我们交友发生了哪些变化？（1）伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。（2）交往范围扩大了，内容更丰富了。（3）交往更加深入，朋友关系更加密切。2、与朋友交往会产生哪些问题？应该怎么对待？（1）对友谊的渴望，让我们相互靠近。有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。（2）经常梳理朋友关系，觉察自己对友谊的真正期待。逐渐学会处理交往中遇到的各种问题。 3、友谊有何重要

11、意义？（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少会受到朋友的影响。（2）朋友见证了我们的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 4、朋友对我们成长有什么作用？（1）朋友能让我们少些孤独，多些温暖，活得更加自在。（2）朋友能让我们感受到自身价值，多一份对自己的欣赏。（3）朋友能让我们学会更好地与人相处，享受交往的快乐。第二框深深浅浅话友谊 1、友谊为什么会打动我们？（友谊有哪些特质？）（1）友谊是一种亲密的关系。（2）友谊是平等的、双向的。（3）友谊是一种心灵的相遇。2、友谊是一成不变的吗？我们应怎么对

12、待？（1）友谊不是一成不变的。自己、对方、环境变了，友谊都会随之变化。有些友谊会保持，有些友谊会逐渐淡出。（2）我们要学会坦然接受一段友谊的淡出，也坦然接受新的友谊。3、竞争会伤害友谊吗？我们应怎么对待朋友的竞争？（1）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。（2）在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。4、维护友谊就要为朋友做任何事吗？为什么？不能。友谊不能没有原则，要遵守道德和法律。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事情。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊，害人害己。5、应用题：P47作为小川的朋友，“我”

13、该怎么做？为什么？婉言谢绝，交流沟通，使小川认识并改正错误。因为友谊不能没有原则。交友要遵守道德、纪律和法律。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事情。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊，害人害己。第五课交友的智慧第一框让友谊之树常青1、我们应该怎样建立友谊？（1）要开放自己，主动热情。（2）要持续行动，真诚待人。2、建立友谊的好方法有哪些？面带微笑。记住对方的名字。真诚夸奖。寻找共同之处。做耐心的倾听者。保持好奇心。3、我们应该怎样呵护友谊？（1）用心去关怀对方。（2）学会尊重对方。（3）学会正确处理冲突。（4）学会正确对待交友中受到的伤害。4、我们

14、应怎样关怀朋友？用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。5、我们应该怎样尊重朋友？（1）给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。（2）坦诚相待，但并不意味着毫无保留。（3）给予合理建议，但不替朋友做决定。6、我们应该如何解决朋友之间的冲突？（1）冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。（2）注意运用处理冲突的基本策略，保持冷静，坦诚交流，换位思考，寻求帮助。7、我们应该怎样对待朋友的伤害？我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气和智慧。第二框网上交友新时空 1、互联网给我们带来哪些便利？（1）方便交友：为我们与

15、他人交往提供了一个新平台。（2）方便学习：我们在网上搜集学习资料，查找信息，关注新闻，开阔视野。（3）方便生活：我们可以在网上购物、缴费、网游等。 2、网络交往有什么特点？网络交往具有虚拟、平等、自主等特点。 3、网上交往有什么利弊？（1）有利的一面：超越时空界限，把天涯海角、素不相识的人连在一起；开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。可以满足我们的一些心理需要。（2）有弊的一面：网上交友有时会关闭与他人沟通的心灵之门。网上交友难辨真伪，容易上当受骗。难以触摸到生活中的真实。4、我们上网应该注意哪些问题？（1）要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。（2）要有自我保护意识。（3）将网友转化为现实中的朋友，需要慎重。（4）要遵守法律法规。（5）不能沉迷于虚拟的互联网世界。5、我们上网如何进行自我保护？（1）对陌生人的邀请，不轻易接受；（2）对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等个人信息，要注意保密：（3）遇到问题时，要学会求助。第三单元师长情谊第六课师生之间第一框走近教师1教师是什么？（教师的职业特点？）（1）教师是人类文明的传承者。（2）教师承担教书育人的使命。2.新时代对教师的要求？四有：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。3.造成教师风格不同的原