第9课体验在线应用（教案）三年级上册信息科技浙教版.docx

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1、第9课体验在线应用教学设计课题体验在线应用单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析本课将带领学生了解常见的在线应用，如在线教育、在线购物、在线娱乐等。学生将通过实例操作，体验在线应用的便利与乐趣。同时，本课还将介绍一些常用的在线工具和网站，如搜索引擎、在线翻译、在线地图等，帮助学生更好地利用网络资源，提高学习和生活质量。学习目标1 .了解丰富的在线应用。2 .掌握信息查询的方法。3 .熟悉在线收集信息的方法重点了解资源上传到网络平台的方法。难点掌握分享资源的方法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课教师向学生提出：“我们生活在一个信息爆炸的时代，如何快速、准确地获取我们所需要的信

2、息，成为了我们每个人都必须面临的问题。今天，我们将一起学习如何利用网络应用和信息查询的方法，高效地收集和处理信息。”学生聆听教师的导入语，对即将学习的内容产生兴趣。通过教师的导入语，使学生明确本堂课的学习目标，并激发学生对信息查询和处理的兴趣。讲授新课教师首先教授学生如何使用各种在线应用，如搜索引擎、社交媒体、在线购物等。教师演示并详细解释每个应用的特色和使用方法，同时结合实例，帮助学生理解和记忆。接下来，教师教授学生如何进行信息查询。教师介绍各种搜索引擎的使用技巧，如关键词的选择、布尔运算等。教师还教授学生如何辨别信息的真伪和权威性。学生跟随教师的讲解，学习和掌握各种在线应用的使用方法。他们

3、可以随时向教师提问，并与其他学生进行讨论。学生跟随教师的讲解，学习信息查询的技巧。他们可以尝试在搜索引擎上查询一些问题，并与其他学生进行交通过教师的讲解和示范，使学生掌握各种在线应用的使用方法，提高他们在网络上获取信息的效率。通过教师的讲解和示范，使学生掌握信息查询的技巧，提高他们在网络上获取准确信息的能力。流。课堂练习教师演示登录、注册账号、浏览网站等操作，介绍如何使用在线应用的不同功能。学生自行注册账号并使用在线应用，如浏览新闻、查看天气、检索资料等。通过实践操作，让学生熟悉并掌握登录、注册账号、浏览网站等基本操作，同时了解丰富的在线应用。课堂小结教师总结本节课内容，重点强调所学的知识、技能和素养，包括掌握信息查询、收集信息的方法以及使用在线应用的方法。学生回顾本节课所学内容，思考自己在哪些方面还有待提高，并尝试用自己的语言总结本节课所学内容。通过教师总结和学生回顾，让学生明确自己的学习成果和不足之处，从而更好地巩固所学知识、技能和素养。板书体验在线应用1 .在线应用2 .信息查询3 .在线收集信息