特殊教育学校学生考核评比方案.docx

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1、XXXX特殊教育学校学生考核评比方案一、指导思想为进一步贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，落实小学生守则、小学生日常行为规范的相关要求，通过“五星”班级的评比，增强学生的集体荣誉感和团队意识，在评比活动中，不断提高个人思想道德意识、遵纪守法意识和认真学习意识，为推动良好校风、班风、学风的形成与发展,特制订本评比方案。二、成立考核工作领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：带班领导值班教师生活教师三、考核项目与内容：文明之星、环保之星、生命之星、纪律之星、学习之星五项内容。（每项20分，实行扣分制）（一）文明之星：主要包括学生文明礼仪、言行举止、个

2、人精神面貌、班级纪律等。（I）升降国旗，行队礼，唱国歌时严肃，声音洪亮。（2）少先队员穿校服，佩带红领巾并保持红领巾清洁。（3）提倡讲普通话，使用好礼貌用语，微笑待人，右行礼让，递送或接受物品要起立并用双手，如接受颁奖要先向领导行队礼，再双手接物，并说谢谢。(4)尊敬师长，见到老师要敬礼问好。(5)不能在走廊追逐、嬉戏，不大声喧哗。(6)不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起来。(7)未经同意，不能随意进入办公室。(8)上下楼梯有秩序(靠右走)，不在楼梯追逐、嬉戏。(9)不破坏公共设施。(10)不在墙壁上乱涂乱画，不随意践踏草坪。(二)环保之星：主要包括公共区、班级卫生打扫保洁，洗手间使用，个人卫生行为

3、等。(1)教室地面干净，班级门窗、桌椅、张贴物等无损坏，讲台、教师办公桌、橱柜顶、空调等无杂物堆放，干净整洁，墙壁无乱涂乱画。(2)注意要求学生个人卫生，衣服干净，勤洗澡、洗手。(3)学生桌椅整洁，排列整齐、有序，桌洞内无杂物，整齐。(4)班级垃圾及时清理，不过夜。(5)卫生区地面无纸屑、杂物、杂草。(三)生命之星：主要包括安全行为习惯、饮食卫生习惯、午休秩序、路队秩序、课间操秩序等。安全守则：1按时上学，准时回家，不迟到，不早退，有病有事要请假。2积极参加学校体育活动，认真做好课间操和眼保健操。3 .注意保管好削笔刀、铅笔等尖锐物品，防止误伤他人。4 .饭前便后要洗手，不吃变质食物，不买、不

4、吃零食，防止病从口入。5 .不在楼道、走廊上打球，不准从楼上向外抛物，防止砸伤他人。6,上下楼梯不滑楼梯扶手，不抢行，不推挤他人。7 .不打架，不骂人，不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。8 .不攀爬学校大门、围墙和教室窗户、走廊护栏，不擅自摆弄体育器材、设施。（四）纪律之星1 .眼保健操（1）有一人次不做操（包括走动、东张西望、做作业及其他不做操行为）（2）做操期间不安静如有人说话、唱歌等视情况扣0.51分，严重嘈杂的班级扣1分；（3）班级不按时做眼操的或者无故不做的，扣2分。2 .课间操（7分）（1）教师在前带队，不参与者扣（2分）(2)进退场，要求安全、快、静、齐。(2分)(3)精神面貌，要求

5、精神饱满，按指定位置站队，不得窃窃私语，嬉戏打闹。(1分)(4)动作是否规范，做操是否认真。(2分)3 .路队(1)放学离校各班同学实行路队制放学，路队长要负起责任，维持好队形，举好班级标志牌，行走靠右行(如有班级交插，要立停做到礼让)(2)放学后由班主任老师负责整队，下楼站队时要做到“快、静、齐”，并带队离开学校。(3)出校门后到教师送指定区域后方可散队，中途不得下队，确保路队质量。(四)纪律之星(1)到校后自觉早读，不许喧哗、吵闹、随意讲话，不在教室随意走动，要做到老师在与不在一个样。(2)小预备后学生进班做好课前准备，安静等老师上课，不吵闹、喧哗、不迟到。(3)进专用教室或去室外上课要排

6、好队，做到安静有序，不得在教学楼走廊、楼梯等教学场所边走边说，影响其他班级上课。(4)参加学校组织的集体活动时遵守纪律，保持安静，不喧哗，不打闹。（五）学习之星：以期末班级所有学科成绩位次赋分等,占总成绩的20%。（各班级第一名成绩计20分，其它班级按比率折算）四、考核标准与方法1、各“星”的评比标准方法记录表格，由分管行政及各项目组参评人员制定，由评比工作领导小组审核通过。每个项目每天以20分为满分。A、值日校长及值班教师分别对有关项目，每天对各班进行量化评定，每周五下午第二节课，把有关评分表格交到德育处，由德育处负责统计分数，实行一周一公布，一月一小结，学期末汇总。Ik每项前3名班级颁发星星奖章，期末结束时汇总星星奖章，作为评选优秀班级的依据。C、有严重违纪行为或发生重大安全事故的，先进班一票否决。D、加分事项（1）学生在校内主动为学校做好事每人次加1分；学生在校外做好事受到社会或当事人表扬的加5分。（2）破坏公物或损人利己者，视情节扣5-10分。（3）在学校或教育行政部门组织的有关活动中获奖的,视情酌加5-10分。