戏曲表演专业黄梅戏方向人才培养方案（五年一贯制）附公共基础课程一览表.docx

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1、戏曲表演专业黄梅戏方向人才培养方案（五年一贯制）目录一、专业名称与专业代码1二、生源对象与入学要求1三、修业年限1四、职业面向1五、培养目标与培养规格2六、课程设置及要求2七、教学进度总体安排3八、实施保障4九、毕业条件与深造建议6十、附件6一、专业名称与专业代码戏曲表演650204二、生源对象与入学要求小学毕业或具有同等学力，初中生、初中毕业或具有同等学力。三、修业年限五年一贯制高等职业教育专科四、职业面向表1本专业职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应专业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域举例文化艺术大类（65）表演艺术类（6502）文化艺术业（88）教育（93）

2、戏剧戏曲演员（2-09-02-03）群众文化活动服务人员（4-13-01）其他教学人员（2-08-99）戏曲演员群众文化指导员文化艺术培训人员五、培养目标与培养规格（-）培养目标本专业培养能适应传统文化艺术事业发展和满足服务地方经济需要，掌握必要的戏曲理论和扎实的戏曲表演技巧，具有黄梅戏表演、黄梅戏创编、黄梅戏艺术普及能力的高素质技能型人才。本专业坚持立德树人，面向社会培养具备“德艺双馨”、“一专多能”的黄梅戏表演专业人才。既有一定的科学文化知识，德、智、体、美全面发展，又有黄梅戏表演专业知识技能，从而适应专业团体和其他艺术团体的需求。（二）培养规格1、爱国、为民、崇德、尚艺，具有良好的职业道

3、德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。2、热爱生活，热爱自然，热爱美术事业，树立正确的职业理想。3、确立社会主义的文艺观和审美观，具有较好的人文素养。4、具有善于观察、勤于思索、乐于探索、勇于创新的习惯和品质。5、掌握必需的现代信息技术，具备一定的就业和创新创业能力。六、课程设置及要求（一）公共基础模块本专业共有21门公共基础课，其中必修17门，包括：大学语文、艺术概论、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、计算机文化基础、就业指导、创新创业、大学生心理健康教育、职业道德与法治、中国特色社会主义、哲学与人生、心理健康与职业生涯、中职语文、中职英语中

4、职地理、中职历史；选修4门，包括：中华优秀传统文化、大学生健康教育、职业素养、大学英语。课程简介与教学目标详见附件1：戏曲表演专业黄梅戏方向公共基础课程一览表。（-）专业课程模块专业课程模块包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程，包括以下主要教学内容：1专业基础课程专业基础课程设置4门，包括：基训（黄梅）、毯子功（黄梅）、把子功（黄梅）、身段（黄梅）。2 .专业核心课程专业核心课程设置2门，包括：唱脸（黄梅）、剧目（黄梅）。3 .专业拓展课专业拓展课包括：声乐（戏曲表演）、民间舞（戏曲表演）、剧目赏析、化妆（戏曲表演）、乐理视唱（黄梅）、戏曲史（戏曲表演）、锣鼓经、表演课。课程简介与教学

5、目标详见附件2：戏曲表演专业黄梅戏方向专业课程一览表七、教学进程总体安排1 .每学期计划20周（含复习考试），顶岗实习按每周40时计；2 .五年一贯制必修课6332学时，包含公共基础课、专业课、实践课等课程；选修课494学时，包含公共基础选修课、专业拓展课等。五年总学分为346,必修课学分为312,学分比例为90%；选修课学分为34,学分比例为10%。3 .课程18学时为1学分，军训、社会与艺术实践、入学教育、顶岗实习、毕业论文、汇报等实践教学环节以1周1学分计算，网络课程学分学时计算另行规定。八、实施保障（-）师资队伍本专业具有一支结构合理的教师团队，以双师型专业教师团队为主、兼任教师为辅，

6、具有学士学位以上、或丰富工作实践经验的专技人才。（二）教学设施（1）校内实训环境序号实训室名称可容纳学生人数1综合楼IO1202综合楼103203综合楼105204综合楼107205舞蹈楼212206舞蹈楼310207舞蹈楼108208舞蹈楼二楼剧场200（2）校外实训基地序号单位名称可容纳学生人数150150100100（）教学资源（1）大量采用本院教师与企业专业技术人员合作编写、基于工作过程的教材与实习实训指导书。（2）充分利用学院图书馆等网络学习资源。（3）选用教材80%以上为近三年出版的高职高专规划教材。（四）教学方法以“做”为核心，”教、学、做”一体化。以学生为主体，以能力培养为本位

7、，以项目为载体，以工作任务为驱动，采用在紧密合作企业（院团）的工作场地或校内的实训基地实施项目教学、在校企合作项目中、在校内实训室进行仿真情景教学、大力开展基于网络平台的多种教学方法探索，“做中学、学中做”，增强师生互动，帮助学生由浅至深、由易到难、循序渐进地完成学习任务，获得相应的知识、能力、素质，实现教学效果与教学质量的最优化。（五）教学评价与考核凡专业人才培养方案中确定的所有课程，均进行课程考核。各种技能考核，以学院制订的本专业各种技能标准为依据。课程考核由课程过程性考核、课程实践性教学环节考核、课程终结性考试（考查）三部分组成，各部分的比例为3:3:4。顶岗实习的考核，以考核结果为主，

8、由戏曲学院提出考核方案，经学校批准后执行。学生可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1+X个证书。考证课程的考核，以是否获得相关部门的证书为依据。（六）质量管理建成学院、职能处室、二级学院、企业、学生及家长、社会共同参与的教学质量管理机制，大力开展学生评价、用人单位评价、毕业生跟踪调查等教学质量监控活动。九、毕业条件与深造建议1毕业生质量要求：各科至少取得60分以上，且5年最低修满312学分。学分包括课程、创新、德育、劳育学分，其中德育学分必须修满2学分，劳育学分必须修满2学分。2 .等级证书要求：计算机等级证书和英语等级证书本专业不做要求，学生自愿考取；3 .其它毕业条件见学校x职业学院学

9、生管理手册。4 .本专业学生毕业后，可通过全日制专升本、出国留学、成人专升本等方式，继续学习本科及以上课程，获得本科或以上毕业证书。深造专业可涉及的相关专业有：戏曲表演、戏曲形体教育、戏曲导演、影视表演等专业。十、附件附件1戏曲表演专业黄梅戏方向公共基础课程一览表附件2：戏曲表演专业黄梅戏方向专业课程一览表附件3：戏曲表演专业黄梅戏方向教学进程表（中专三年）附件4：戏曲表演专业黄梅戏方向教学进程表（大专二年）戏曲表演专业黄梅戏方向公共基础课程一览表序号课程名称专科阶段公共基础课程主要教学内容和任务计划学时1大学语文通过阅读一定数量的中外古今名作，了解相关的作者风格及文化历史背景，并经过一定量的

10、作文训练，使学生重点了解中华民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和健康的道德情操；提高文化修养，为学好高等教育各类专业课程及通才教育打下扎实基础；提高语文水平、阅读理解能力；掌握一定的文学审美基础知识，具有分析、评价文学作品的初步能力。722大学英语通过英语语言知识与应用技能和跨文化交际为主要内容，培养学生具有较强的阅读能力，一定的听的能力，初步的写和说的能力，使学生以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下一定的基础。723艺术概论通过本课程的学习，使学生了解艺术概论的基本知识和基本研究方法；从理论上认识艺术的本质、特性及有关规律，从宏观上把握美的特点和规律，树立健康向

11、上的审美理想；培养运用科学的美学观分析和解决艺术实践中所遇到的问题的能力，激发对艺术学习的历史责任感，提高对艺术作品的分析、判断和评价能力；使学生的创作更有自觉性、思想性、创新性，为学生奠定扎实的理论基础。364思想道德修养与法律基础通过课堂教学以及社会实践，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬民族精神和时代精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想道德修养，树立法律意识和公民意识，增强法制观念和社会责任感，正确行使公民权利，严格履行公民义务，增强学法守法用法护法的自觉性，依法维护国家利益和自身的合法权益，全面提高思想道德素质和法律素质。545毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论通过系统的马克

12、思主义中国化理论教育，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，正确认识我国现阶段的基本国情和党的路线方针政策，正确认识和分析国家建设过程中出现的各种问题，培养运用马克思主义基本原理分析和解决实际问题的能力，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，增强投身到我国社会主义现代化建设中的自觉性、主动性和创造性。366形势与政策通过紧密结合国内外形势，紧密结合大学生的思想实际，对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育的思想政治教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，正确认识国情、正确理解党的路线、16方针和政策，提高爱国主义和社会主义觉悟，明确

13、时代责任，提高分析和解决社会问题的能力，为成才打下坚实的思想基础。7计算机文化基础该课程通过对计算机系统软硬件基础知识及计算机操作的教学，使学生掌握计算机的基本原理和操作方法，文字和数据信息处理技术、计算机网络和一些工具软件的基本使用方法，培养动手能力，使计算机成为其获取知识，提高素质的有力工具，促进相关学科的学习。728就业指导培养大学生的就业创业的素养和能力，为就业、择业以及创业做准备。通过教育，引导大学生在认识自我的基础上树立正确的职业理想和择业观，指导大学生科学规划职业生涯，了解国家的就业政策及法规，培养创业意识，掌握求职择业的方法与技巧，正确选择择业，顺利就业，为成才与发展打下良好的

14、基础。189创新创业通过设计真实的情境、提供完备的模拟条件、拓展有效的实践，使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识；认知创业的基本内涵和创业活动的特殊性；辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目；培养学生学习能力，创新创业能力，沟通能力，与他人合作共事能力。3610大学生心理健康教育培养大学生的就业创业的素养和能力，为就业、择业以及创业做准备。通过教育，引导大学生在认识自我的基础上树立正确的职业理想和择业观，指导大学生科学规划职业生涯，了解国家的就业政策及法规，培养创业意识，掌握求职择业的方法与技巧，正确选择职业，顺利就业，为成才与发展打下良好的基础。3611大学生健康教

15、育健康是青少年全面发展的基础。加强高校健康教育、提升学生健康素养，是贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育、促进学生全面发展、加快推进教育现代化的必然要求。本课程根据2017年教育部颁布的普通高等学校健康教育指导纲要的要求，包括健康生活方式、疾病预防、心理健康、性与生殖健康、安全应急与避险五大板块，以进一步加强高校健康教育、提升学生健康素养与身心健康为宗旨。3612职业素养本课程讲述了大学几年该如何度过，就业、深造、出国还是自主创业；大学中该注重哪些方面能力的培养；大学期间的恋爱、人际、心理等问题该如何处理。通过学习，学生能够对大学及大学生活的方方面面有一个全面而深刻的认识。从而在刚刚结束应试教育，正式踏进大学校门时很好地结合自己的个性特长，做好大学生活规划。3613中华优秀传统文化走进陶渊明，走进李白，走进杜甫，去欣赏他们诗歌艺术的美妙，去