座谈发言：以学促干强担当.docx

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1、座谈发言：以学促干强担当学思想，见行动。全省第一批主题教育已经收官，第二批主题教育正在紧锣密鼓地开展。各级党组织和广大党员干部要把学思想和见行动结合起来，紧扣落实党的二十大部署和习近平总书记对江苏工作重要讲话精神，努力创造经得起历史、人民和实践检验的崭新业绩。以学促干强担当，要在学习新思想上下真功。学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的，就在于运用，就在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。只有把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的思想武器，内化于心、外化于行，才能不断开创事业发展新局面。注重集中研学。通过专题读书班、参加理论报告会，集中研读好8本指

2、定教材；领导干部要带头深入学，以上率下当好“领头羊”；党支部要充分发挥组织作用，推动理论学习落实到每名党员；要组织青年干部和职工参加集中学习，读原著、学原文、悟原理。搞好个人自学。结合实际制定自学计划，紧紧围绕党的二十大报告、党章、习近平著作选读、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等中央指定的学习材料，以及习近平总书记对江苏工作重要讲话精神，原原本本学、逐字逐句学，按时序进度完成计划目标。注重抓好督学。严格学习纪律，组织好巡学督学，抓好跟踪问效，确保学习时间、内容和人员上的落实，以务实举措推进主题教育扎实有效推进。以学促干强担当，要在调查研究上下真功。要选准“课题”。始终将问题导向贯穿调

3、查研究全过程，把人民群众关注的热点、难点问题作为调研重点，使调研选题更加符合实际、更加精准有效。要摸清“问题”。按照“八坚持八防止”要求，坚持以个别访谈、实地走访、问卷调查等多种形式，俯下身子问，身入心至，贴近群众身边“察真情”；针对可能存在的扎堆调研和多头调研，注重加强调研统筹。要靠前“答题”。必须抓住问题的“关键环节”，梳理形成问题清单、责任清单、任务清单，同时，深挖根源、深入剖析、提出对策，有的放矢制定整改措施，做到逐项研究、逐条施策、逐件销号。要破解“难题”。将调查研究与整改整治相结合，做到对症下药、解决难题、推进发展，努力做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手，使调研成果最大程度地转

4、化为地区决策和实干成果。以学促干强担当，要在推动发展上下真功。在这次主题教育中，我们要把“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”贯穿主题教育始终，进一步狠抓落实、真抓实干、务求实效。在真抓实干中推进高质量发展。牢牢把握高质量发展这个首要任务，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项任务中去，特别要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。在动真碰硬中彰显为民实效。把提升为民服务的精准性与实效性作为检验为民情怀的标准，用心用情用力解决好群众身边的“急难愁盼”问题，坚持工作项目化、项目清单化、清单具体化，拿出真招实招限时整改整治到位，让群众的获得感更加充实、幸福感更可持续、安全感更有保障。在勇于担当中争作贡献。省委明确要求，主题教育要与做好本地区本部门本单位中心工作结合起来，把实干导向贯穿主题教育始终。我们要进一步知责明责、担责尽责，以强烈的事业心和责任感谋划发展、推动发展，把在主题教育中激发出来的工作热情，转化为凝心聚力促发展、立足岗位作贡献的干劲和热情，不断推动高质量发展迈上新台阶。