幼儿园游戏教案大班15篇.docx
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1、幼儿园游戏教案大班15篇幼儿园游戏教案大班篇1活动目标:1、通过游戏,发展幼儿走,跳跃,自由跑,S型跑的基本动作(基本动作)。2、锻炼幼儿走跑跳的能力,培养幼儿的反应能力,强化幼儿的交通规则意识。3、通过活动,使幼儿体验游戏的快乐,能够对集体体育活动感兴趣。4、学会与同伴协商合作游戏。5、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。重点与难点:重点:引导幼儿对于跑和跳更灵敏。难点:幼儿能根据口号能够反应迅速。活动准备:1 .红绿灯牌各一个2 .平地上画两条相距适宜的平行线,分别为起点线和终点线。3 .音乐。4 .场地示意图活动过程:一.开始部分组织幼儿热身:1、队列练习:队形变换-一左右
2、转弯走-一队形变换2、准备活动。二、基本部分1第一次玩法:听信号行进,熟悉游戏基本玩法。根据警察的“红灯、绿灯一红灯”信号,幼儿各种动作前进或后退,当警察回头时,幼儿立刻如木头人静止不动,直至警察再转回头,若有人控制不住而动了,则被贴上罚单,请出游戏外。2 .第二次玩法:听信号跳跃前进,锻炼跳的能力。游戏开始,开灯者说红灯绿灯马上开灯”时任意举一灯牌,若举的是绿灯牌儿,众幼儿朝着终点跳。若举的是红灯牌儿,众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立,在此期间如果有人控制不住而动了,将被请出。3 .第三次玩法:听信号跑步前进,锻炼跑的.能力。请一位幼儿背朝众幼儿做开灯者,站在场地的另一端,众幼儿朝前随意
3、行走或做各种姿势的动作。当开灯者大声说完”红灯、绿灯,马上开灯”转回头时,众幼儿必须立刻如木头人一般静止站立,直至开灯者再转回头。若在此间有人控制不住而动了,将被请出。游戏反复进行,谁能坚持到最后一个则为胜者,然后由胜者当开灯者。规则:绿灯牌儿,众幼儿朝着终点走跑或跳。若举的是红灯牌儿,众幼儿则必须立刻像木头人静止站立。三.结束部分:1教师清点人数,引导幼儿整理衣物。2.带领幼儿做放松运动。活动延伸:活动结束后,回家和爸爸妈妈朋友们一起玩这个游戏,还可以创造更多玩法。活动反思:在体育游戏活动和体育课教学中。注重让幼儿成为活动的主体。在活动中给幼儿以充分的自由。使他们自身能量尽可能地发挥出来。达
4、到一定的运动量。教师在一旁注意发现动作符合教学要求的幼儿,一经发现,就以其为榜样,引导其他幼儿观摩学习。并给予表扬与肯定。幼儿园游戏教案大班篇2活动目标:1在游戏中逐步形成双的概念,初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。2 .会听指令做游戏,养成自己摆放鞋子的良好习惯。3 .乐意大胆地把自己的想法告诉大家。4 .遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。活动准备:1 .每人一双鞋子。2 .爸爸、妈妈、宝宝头饰各一个。3 .鞋架。活动过程:一、导入活动,引起幼儿兴趣。猜猜、摸摸袋子里面装的是什么?二、出示鞋子,让幼儿观察鞋子宝宝的颜色、团等外形特征,感知一双的概念。1你们穿鞋子了吗?谁的鞋子
5、好看?我来看看你的.鞋子宝宝身上有什么呢?(引导幼儿观察小花纹)2.你脚上有几只鞋宝宝?它们是一样的吗?教师小结:我们都有两只鞋宝宝,它们的颜色、花纹都是一模一样的,所以它们是一对好朋友,是一双鞋子。两只鞋子就是一双鞋子。三、讨论理解师:今天我也穿了漂亮的鞋子来。(出示老师穿的一只鞋子)四、鞋子配对五、根据标志进行分类活动六、师生共同检查八、活动结束教学反思:在幼儿园数学活动中,开放性的数学教学,生活化、游戏化的数学教学越来越为大家所接受。今天天我设计的数学活动快乐数学,是以闯关游戏贯穿于整个活动。好奇心和想象力是幼儿主动学习的动力,为了引发他们强烈的学习动机,利用游戏寓教于乐,是幼儿最容易接
6、受、最乐于参与的一种学习模式,而幼儿每一次“玩。无形中就培养了灵活的想象力和创造力。本次活动由于是闯关竞赛形式,因此整个活动幼儿都很快乐、积极,目标完成较好。但有一点不足之处:在第二关便应用题环节中,由于题卡准备较少,幼儿编题热情刚提起来,可题板没了,很多幼儿没有尽兴。在以后的教学中教具准备一定要充分。幼儿园游戏教案大班篇3活动背景:骑小马是幼儿很喜欢的一种游戏,可以很好的锻炼幼儿的动作敏捷性,也可以锻炼幼儿的身体协调能力,让幼儿能够健康快乐的成长。教学目标:1、提高快速动作的反应,提高动作的敏捷性。2、提高身体的协调性,增强上下肢和腰腹部的力量。3、养成听信号行动的习惯。教学准备:1、小马头
7、饰(人手1个),老虎头饰(每组1个),塑料圈和塑料小跳箱若干个,有节奏变化的音乐磁带,录音机。2、宽敞、无障碍的户外大操场。游戏玩法:在场地一端画一条起点线,另一端画一条终点线。将幼儿6人一组,分成两个小组同时进行游戏。对应小组在起点线前方场地各摆放10个塑料圈,间距80厘米,呈S形。在圈的右侧平行放塑料小跳箱,先间距10厘米放一个,然后间距30厘米放一个,接着间距50厘米一个,后面摆塑料小跳箱的距离同前,但高度改变。10厘米的上面多放一个塑料小跳箱,增加高度;30厘米的放两个;50厘米的放三个,依此类推。摆放10个左右,放两列。幼儿戴上小马头饰扮演小马,每组先暂选一名幼儿戴上老虎头饰扮演老虎
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