市直局长党史学习教育专题2022民主生活会“五个带头”对照检查材料.docx

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1、市直局长党史学习教育专题2023民主生活会“五个带头”对照检查材料党史学习教育开展以来，我认真履行主体责任，把主题教育当作当前的首要政治任务来抓，牵头动员部署、组织实施，扎实推进“我为群众办实事”实践活动。学习教育活动中，我率先垂范、做好表率，认真开展理论自学，参加上级组织的学习10次，全程参加我局集中学习，带头交流学习心得，为全局党员干部讲党课，对照中央有关要求，通过自己找、群众提、上级点，全面检视自身问题，现作对照检查如下。一、查找出的主要问题按照从五个方面对照的要求，我一一对照检视、深入查摆，存在的主要问题具体如下。（一）在带头深刻感悟“两个确立”方面。在加强理论学习、真学真懂真信真用习

2、近平新时代中国特色社会主义思想方面存在两项突出问题。一是学习不够系统深入。党史学习教育中，自学的计划性不强，一般选择部分重点篇目学,集中学习也多是按要求完成学习内容，对理论体系不能做到全覆盖，存在零零散散、碎片化问题，体系性、系统性不强。理论学习时深钻细研的深度和延伸扩展的广度不够，对理论体系的背景、逻辑、实质等理解把握不全不透，融汇贯通不够，在学懂特别是弄通上有欠缺，理论水平和理论修养不够高。二是运用理论指导实践有差距。理论与实践仍然存在两张皮、相脱节现象，二者之间的联系不够紧密，运用理论解决实际思想和工作问题的效果不够好。（二）在带头牢记我们党是什么，要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”

3、，履职尽责、担当作为，落实党中央决策部署方面。对照国内外同行领先机构，对照事业发展的更高要求，自己干事创业的精气神存在差距。一是在推进事业发展上有差距。发挥我局对全国XXXX工作的支撑作用不足，如在XXXX.XXX、XXXXX等方面工作欠缺，作为国家局对行业的的支撑力度不够、“龙头”作用不够明显。二是在推进重大改革上有差距。落实党中央关于加快推进XXX建设决策部署不够坚决、有力，XXXX工作推进缓慢，至今未达到预期效果，作为一把手，我自己感觉在攻坚克难、推动工作上有差距。（三）带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题方面。一是解决群众强烈反映的一些突出问题不够有力。过去

4、3年，职工收入没有随着社会平均工资增长而合理增长，特别是中低层级岗位人员收入偏低,整体收入待遇水平缺乏竞争力，员工流失现象比较严重。同时，受体制编制影响，我局干部晋升困难，“天花板”效应突出，既影响个人职业发展，也影响收入增长，影响工作积极性，无法营造拴心留人的环境。上述问题虽然是全局的事情，但应当是我作为一把手要负责解决的问题。二是做群众工作的能力存在不足。担任局主要负责人，日常工作繁忙，很少抽出时间深入群众、深入一线，坚持群众路线、与群众谈心交心、了解群众所思所想所盼不够，比如近期在落实局调整中层干部的工作中，思想沟通、解释说明等工作做得不是很到位很充分，个别部门和个别干部的调整安排不尽合

5、理,影响个别干部的情绪和干事创业的积极性。（四）在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力方面。能够认真参加党史学习教育，坚持从百年党史中汲取力量，主动提升进入新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局的意识，但认真反思仍存在斗争本领不足问题。一是对标先进差距大。对标先进模范，在弘扬新时代奋斗精神上做得不到位，缺乏敢于斗争的精神、敢于拼搏的劲头、干事创业的精神。比如在XX工作上，只是停留在调度各单位核查情况，没有深挖背后的问题，XX工作没有在行业中走在前面。二是抓意识形态工作还有差距。对意识形态工作的重要性认识不足，斗争精神不够，往往把意识形态工作作为

6、一项软任务，存在“重业务、轻思想”的工作倾向，抓意识形态和宣传思想工作的能力水平还需进一步加强，在创新实干中未能牢牢掌握意识形态工作主导权，导致机关干部普遍存在思想观念与新时代发展的要求还有差距。（五）带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义方面。一是落实党建责任制上还有差距。作为局主要负责人，党建主体责任落实不到位，比如对党建主体责任的内容和要求掌握不全面不准确，责任制不是很明晰，履责的效果有差距，特别是层层分解责任、传导压力不充分，基层党支部党建工作发展不平衡，有的支部党员管理不到位，存在基层组织软弱涣散的问题。自己作为普通党员参

7、加所在支部的活动不经常，引领示范作用发挥不足。二是在工作作风上有差距。主要是调查研究不深入，往往以开座谈会听取意见，深入一线蹲点少，未做到深入解剖“麻雀”，比如，对我局发展现状和长远规划不是很全面细致掌握，影响科学研判和决策。三是批评与自我批评不到位。自我批评比较容易做到，但真刀真枪地批评难做到。比如，对班子成员和中层干部的批评往往有保留，对存在的问题有时点到为止、避重就轻，批评不够大胆、不够直接，特别是在严肃批评后听到一些不那么积极的反馈，对正确的想法也未能坚持到底。二、存在问题原因分析一是理论学习不够深入。在学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想上不够深入系统，存在头痛医头、脚痛

8、医脚的现象，客观上以工作忙、事务性工作多为借口，把学习当成了软任务，没有处理好工学矛盾，学习的深度和广度不够，精神要义领会不到位。对各级重要会议、重要文件的学习存在实用主义倾向，与分管工作联系紧密的内容学得相对多一些，对其他方面的学习研究相对较少。二是党性锤炼不够经常。平时学习工作中，对个人主观世界的改造相对口头上喊得多，实际上没有真正用合格党员的标准来要求自己、塑造自己、锤炼自己、磨砺自己，往往以事务性工作代替政治和党性锻炼，存在只求过得去、不求过得硬的思想，不知不觉自己的党性修养减弱了，自我要求也放松了，考虑群众利益和全局利益少了，关心主管工作多了，与己无关的过问少了，致使工作有时不够深入

9、，不够细致，标准不高，要求不严，满足于完成上级安排和领导交办的任务。三是干事创业的劲头不足。对照岗位职责要求，能够积极协调好分管部门的工作，扎实有力地推进分管联系工作。但随着工作环境的变化，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性有所减弱，再上新台阶的精气神不足，缺乏那种牢记使命攻坚克难的劲头。在遇到一些棘手或历史遗留问题时，有时也产生“等、靠、怕”的消极倾向，干工作习惯于按照上级安排办，墨守成规、循规蹈矩，缺少敢于创新的激情和勇气。四是纪律约束要求不够高。主观上认为只要自己服从组织决定，做好自己的事情，就是遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律，加之当前从中央到地方各项规定严之又严,认为

10、大家都会从严要求自己，面对分管领域干部队伍中一些违反工作纪律、作风纪律的问题时，一般都是批评教育的多，运用监督执纪“四种形态”严肃追究问责的少，研究长久根治措施相对较少，还存在“老好人”思想。三、整改措施及今后打算自己将进一步深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，切实提高政治站位，深化理论武装，加强党性修养，树牢宗旨意识，改进工作作风，强化责任担当，努力推动分管领域各项工作再上新台阶。（一）深化理论武装强素质，提升履职能力。牢固树立终身学习的理念，坚持学习的系统性、经常性，按照缺什么学什么，需要什么学什么的原则，突出知识性和实用性，不论工作再忙、事务再多，也要挤时间、找空闲认真开展自学，认

11、真进行“充电”和“补血”。自觉按照学懂弄通做实的要求，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记重要讲话以及中央省市各类讲话精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护:把强化党史学习放在突出位置，切实从党的百年历史中汲取智慧和力量。大力弘扬理论联系实际的学风，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，深入学习蕴含在习近平新时代中国特色社会主义思想中的XX原理，自觉运用党的最新理论创新成果指导实践，着力提高发现问题、分析问题、研究问题、解决问题的能力和水平。（二

12、）履行政治责任强监管，全面从严治党。深刻吸取百年党史的正反两个方面的经验，把严守党的政治纪律和政治规矩摆在首要位置，自觉忠诚于党，听党指挥，为党分忧，替党说话，带头以身作则，讲政治、讲规矩、讲道德、讲奉献，任何情况下都不突破“底线”、不逾越“红线”、不触碰“高压线”，坚决不发表同中央精神和省市县委决策部署相违背的言论。认真履行意识形态直接领导责任和抓党建和党风廉政建设“一岗双责”责任，层层传导压力、逐级靠实责任，定期不定期约谈分管部门负责人，听取工作情况汇报,对苗头性、倾向性问题抓早抓小、防微杜渐，切实加强分管领域的党员干部教育、监督和管理，努力营造风清气正的干事创业环境。（三）强化规矩意识知

13、敬畏，从严约束自己。严格贯彻落实中央八项规定精神及其实施细则，自觉接受党章党规党纪的规范和约束，带头遵守政治纪律、工作纪律和国家的法律法规，严格规范新闻宣传报道，带头践行社会主义核心价值观，带头培树良好家风，自重自省自警自励，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，养成良好的生活作风和道德操守。牢固树立群众观念、为民情怀，全面贯彻以人民为中心的工作导向，坚持眼睛向下看、身子往下沉，以群众满意不满意为工作标准，扎扎实实为群众措办一些实事好事。（四）聚集主责主业强担当，推动工作落实。切实强化责任意识，牢固树立正确的政绩观，始终保持奋发进取的精神状态和知难而进、迎难而上的勇气，以“解剖麻雀”的方式持续加强对分管领域工作规律的认识和把握，用足用活政策和机遇，强弱项、补短板，结合实际创造性的开展工作,全力以赴抓落实、求实效。紧密联系牵头主抓的新型城镇化建设、文化产业发展两个协调推进小组和意识形态等方面工作，主动作为、大胆履职、担当尽责，经常深入联系县区和分管部门开展督促检查和工作指导，及时发现工作推进中存在的困难和问题，协调有关部门给予帮助和解决，努力推动分管口各项工作任务高效落实.