如何有效组织课堂教学?告诉你四个策略.docx
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1、如何有效组织课堂教学?告诉你四个策略一节课的成败,很大程度上取决于老师的组织课堂的能力。教师的掌控课堂能力也决定这一学科的学习成绩。所以,今天我们来聊一聊如何有效组织教学。一、学会暖场,把学生嗨起来大型晚会开始前,会有一个舞蹈类节目。说评书的开正本前,会说一段小书帽(相当于跑步前热身)都大家一笑,例如:正月里来正月正,弟兄三人去看灯。聋子拉着瞎子走,底子后面紧跟行。聋子说,今年的灯明炮不响。瞎子说,今年炮响灯不明。痛子说,放你俩的狗臭屁,今年灯明炮又响,就是他娘的路不平。老师上课前三两分钟很关键,要通过情景设置,讲故事,把学生的情绪调动起来,让学生注意力保持集中。老师要快速扫视全场,注意观察每
2、个学生的状态。必要时对学生进行提醒。但不要总结作业和考试情况。因为有人欢喜有人愁。挨了批评的学生,一节课都会垂头丧气。毕竟批评不是表扬,所以上课前只表扬不批评学生。借鉴评书,故意学会卖个关子。人大附中历史老师纪连海老师,善于课前卖关子,故意掉学生的胃口,以此来激发学生兴趣。华应龙老师讲分数时,用红色故事半条被子引入,让学生画图探究。上课前三分钟,我们一定通过一些活动,要让学生保持注意力集中,学习欲望被点燃。二、制定规则,把大象装进冰箱分几步把大象装进冰箱需要几步?开门,把大象放进去,关门。同样,课堂教学要告诉学生一些要求和规则。课堂要求可以根据自己学科特点进行。必须遵循学生认知规律和科学性。比
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