人音版 音乐一年级上册第7课《法国号》教学设计.docx
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1、法国号教学设计一、教学目标1 .认识法国号并熟悉其音色,能用流畅而富有弹性的声音演唱法国号。2 .通过演唱和声势练习,掌握三拍子的强弱规律,参考图谱中节奏和旋律的高低变化,让学生能准确的把握断、连,更准确的演唱歌曲。3 .结合律动、游戏、杯子节奏等音乐活动,运用多种形式表现歌曲。二、教学重难点1把握好三拍子强弱规律的同时,并能在演唱时把握好断连处的对比。2 .让学生积极的参与到音乐活动中来,在过程中体验与同伴合作的乐趣,学会用多种形式表现音乐。三、教具准备:多媒体课件叔响筒动物头饰四、教学过程(一)创设情境,激趣导入。师:同学们好,今天老师要带你们来一场快乐的音乐之旅,我们的目的地是法国。对,
2、法国有一条美丽的河流一一莱茵河,古老的大河孕育着无数的美好等着我们去发现,快登上小船,我们出发吧!播放法国号伴奏音乐,随音乐左右摇摆,模仿站在船上摇晃的感觉,感受三拍子特点。师:请坐,不知不觉,我们到了岸边了,哎?河岸上有个小女孩,听一听,她在说什么呢?(同学们,欢迎你们来到法国,我给你们准备了一首特别好听的歌曲,请你们仔细听,猜一猜,这首歌曲里,唱了哪件乐器呢?)法国号我们看看答案对不对?回答正确,你们听的真仔细,法国号是发源于欧洲法国的一种乐器,有三千多年的历史,因为她的形状是圆的,所以,它还有一个名字叫“圆号二它不仅能吹奏出小号、长号那种噫亮的声音,还能吹出长笛、萨克斯的柔美。所以它的音
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