中小学教研室工作计划合集5篇.docx

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1、中小学教研室工作计划（合集5篇）中小学教研室工作计划第1篇一、细节入手，突出常规教学管理的实效一、严格落实课程计划，开齐开全课程，开足课时。按规定比例落实国家课程、地方课程和校本课程，有效整合三级课程。要重视薄弱学科的课程落实，特别是综合实践活动、校本课程、地方课程，要配齐师资，保证开课率，确保上课质量。二、完善常规管理制度，严格教学过程细节管理。计划总结有始有终。做好学年起始阶段的计划，过程阶段、收尾阶段的总结和分析。要细化要求、指向明确、评价适时、归档规范。学校、老师、同学常规要抓严细节。集体备课要突出实效。新的学年，教研室将实行教研网络备课、全县范围分学科备课和学校教研组超周集体备课的形

2、式，帮忙老师提高备课的实效性，彻底杜绝“备课上课两张皮”的应付现象。要充分发挥好骨干老师、优秀教研组、先进学校的优势，积极创新集体备课方式方法，做好教学设计和学法引导。三、改进考试评价制度，发挥评价的检测和激励功能。进一步讨论和探究考试评价制度：一是连续深化评价讨论与实践。重视过程性评价，建立日常评价与结束评价相结合的评价体系。让科学评价成为维持同学持续学习动力，促进同学合理竞争，促进同学持续进展的有效机制。二、分层联动，提高课堂教学改革的层次一、通过县域教研、区域教研、镇本教研、校本教研，加强常态课教学实效，提升优质课的内涵。连续深化课堂教学改革，促进教学过程优化，全面推动“高效课堂”。要更

3、改老师观念，要把问的权利教给同学，把读的时间还给同学，把讲的机会让给同学，把做的过程放给同学。二、连续举办新课程新教材学科培训，加强对课改班级任课老师的培训，以课堂教学为主，结合典型课例进行互动研讨，加强培训的针对性和实效性，促进老师积极参加课程改革，发觉和培育一批课改骨干。要连续在新课改新理念的指引下，提倡教学方式方法的简约化、个性化与多样化，在“引领”上下功夫，在“高效”上做文章，落实“自主探究、合作交流、老师和同学和谐、优质高效”的课堂改革主题。三、开展名师好课呈现活动，组织特级老师、骨干老师、优秀老师、学科带头人，分学科在全县开设呈现课，并录制空中课堂。三、搭建平台，提升老师教学教研的

4、本领一、开展老师教学素养竞赛。各单位要狠抓老师教学基本功，本着全员参加的原则，自上而下举办老师教学基本功竞赛，并择优参加县级老师教学素养大赛。参赛人数不低于老师总数的10%o二、连续开展老师读书活动，开展教育故事交流活动，不断促进老师学科素养提高。三、加强学科团队建设，在原有中心教研组基础上，各学科在教学骨干中选择优秀青年老师进行定期研修，使其成为教学带头人的后备队伍。每个乡镇和试验小学每个学科都要确定3名素养好的青年老师作为培育对象。四、坚持“优秀老师的个人教学研讨会”制度。教研室要在学校推举的基础上，选择较为成熟的老师，为其召开个人教学研讨会,以此激励更多老师专业成长的热诚与动机。通过这样

5、的“职业生涯成长仪式”，让更多的老师不断品尝到专业进展的甘甜，走上专业成熟的幸福之路。五、围绕重点工作及教学一线的重要问题，开展业务校长的业务沙龙活动。围绕本校教学工作的重要问题打开思考，提高我县小学业务领导对学校教学工作的专业引领本领。四、科研领跑，再塑教学教研工作增长点一、开展校本讨论，破解课改难题。要丰富常规教研活动的内容，除听评课外，还要有理论学习、主题讨论、案例分析、小课题突破等。要借助活动为载体，促进老师专业化成长，本着“基于问题解决，致力创新共享”的原则，各校都要开展以校为本的讨论，不断提高老师教科研水平。要依据在教学中、课改中碰到的难题，找准问题症结，适时组织专题研讨与攻关，实

6、施重点突破。二、抓好“主题活动”，打造教育品牌。坚固结实落实”活动每一天”，通过创新活动形式，激发同学参加活动的爱好。定期组织观摩学习活动。召开阅历交流会，表彰先进学校，推广好的阅历，调动学校参加讨论的积极性，促进同学素养的全面提升。组织活动论坛，以小同学学科主题活动开展为主题，交流各校（班）在活动中的成功做法和困惑，共同商讨通过主题活动培育同学良好学习习惯，提升同学素养实施策略。评比主题活动优秀案例。三、做好地方教材的课程实施.从本学期开始，我们编印了地方教材一一可爱的乐亭供三至六班级同学使用，要求学校做好地方教材的教学工作，在同学自主阅读的基础上，由校领导担负地方教材的教学，每2周1课时，

7、一学年完成教学。新的学年，让我们团结一心，努力践行“把责任扛在肩上，把荣誉献给教育，把欢乐带给同学，把充足送给群众”，开创乐亭小学教育的新篇章。中小学教研室工作计划第2篇依据我院本学期工作重心和工作布置，社会体育教研室将重要围绕我校20xx年的本科教学水平评估，结合新专业的特点及实际情况，深入开展新专业的专业建设与课程建设工作，同时连续加强教学质量的管理和提高。实在布置如下：一、严格教学管理，不断提高教学质量本学期教研室重要承当的课程有20xx级的任意选修课程、20xx级别的专业必修课和社会体育专业的基础必修课程。其中包括新开课程和老师开新课程。为了保证教学质量，进一步提高老师教学水平，将在教

8、学管理上作到：1、认真备课。要求全教研室老师必需认真备好本身所承当的每一门课程。备课过程中，应注意基础学问与最新学科前沿讨论的合理搭配，争取将最新的科研成果介绍给同学。同时，对于新开课程和老师开新课程进行听课、评课，积极予以引导和关怀。2、连续组织教研室内的听课、评课。本学期教研室将连续不定期的组织老师相互听课、观摩教学。在听课的基础上，依照学校订立的标准，组织全体老师进行认真的评议、探讨和总结，适时发觉和解决教学过程中存在的问题，相互取长补短，共同提高。3、严格遵守校院各项教学纪律和教研室工作要求。做到不迟到、不早退、上课不接收、拨打移动电话、信息，力争以积极教书育人的态度，对本学科学问的较

9、好的把握和较高的教学艺术提高各门课程的教学质量。二、积极开展教研活动本学期，教研室将继承以往教研活动的好传统，利用教研室活动之机，开展教学讨论和讨论，确定主题，进行有益的探究，力争使大家的教学本领和水平有所提高。每次活动适时认真记录。三、落实科研工作，提高科研水平为了的确加强老师的科研意识、提高科研水平，最大程度的避开职称科研，本学期将实行集体攻关、积极激励和实在落实科研任务的方式，完成每个人本学期的科研任务，并力争有所突破。比如,保证没有结题的项目今年结题，并积极申报20xx年的省级课题和我校今年的教研课题。四、坚固结实开展新专业的专业建设和课程建设重要包括以下几项工作：1、连续跟踪人才培育

10、计划的实施情况。2、在师资队伍建设上，为了使老师对新专业有明确的认得，建议学院聘请国内社会体育方面的专业对于新专业培育方向、目标，国内本专业的现状和进展趋势进行讲座和引导。同时充分利用本校资源对老师进行培训。3、动手大纲的编制工作和初步确定教材建设计划。计划于20年7月份前完成本专业基础必修课程教学大纲的编著工作。在教材建设上本专业将选用具有较高水平和近年来出版的新教材或教育部推举教材。同时将对没有教材的新开课程激励老师编写讲义，并争取进一步正式出版。4、加强课程建设，指定科学的建设规划、实在的执行方案。中小学教研室工作计划第3篇本学期我校教研工作连续坚持“有效教研促进有效教学，有效教学引领专

11、业进展”的工作思路，依照常规求坚固结实、评价求科学、老师求进展、教研求实效的工作策略，以师徒结对的青蓝工程和名师成长的名师工程为主抓手，积极创设老师成长的平台，以现有的特级老师工作室、青年骨干老师成长助推站、学科基地或培育基地建设等平台为载体，重点推动各级课题的讨论工作，狠抓青年老师培育工作，提高教研工作的针对性、时效性。本学期教研工作计划从以下几个方面开展：一、狠抓常规教研，确保教研工作常态化1、积极落实教研管理制度，保障教研工作和活动常态化、规范化。各科组都要有计划地开展教研活动，明文列入学期计划，包括实在的科组活动时间及主题内容都要上报到教研室，学校将再次布置相关校领导及中层干部下到各教

12、研组参加活动并检查落实。各科组每学期6次的主题教研活动要切实有效地推行。科组长要监督落实每个备课组每学期8次的集体备课活动。（学校将统筹各科组的主题教研活动，如无特别情况，统一要求在综合试验楼一楼科组活动室进行）2、认真开展课堂教学的听课、评课、出课活动各教研组要认真组织老师们认真学习教育科研理论，积极探究课题讨论与课堂教学的结合点，激励老师通过学习、讨论形成本身的课程特色，学校要求加强老师之间特别是组内老师之间相互听课和学校中层以上领导推门听课的工作力度。本学期连续布置开展组内老老师、新进老师的示范课和汇报课活动，老老师要带头示范，同学科要以“同课异构”为抓手，打造精品课堂，抓好精品课程的落

13、实，进一步加强老师间相互交流，形成促进相互交流、互帮互学的良好氛围。3、强化网络教研管理，坚固结实推动网络研训，提高研训效能。充分发挥网络教研的优势，引入评价激励机制，推动网络教研常态化，提高教研的实效性。各科组要积极组织老师按时参加省、市开展的各科网上研讨活动。4、适时更新科组博客，并帮助学校教研室做好学校网站相关信息的上传工作，丰富学校网站内容，扩大学校影响力。5、积极开展校本课程的开发和讨论工作针对新一届高一的需要，教研室组织各教研组有计划，有步骤地开展校本课程的开发和讨论工作，编写的教材应以充足学校教学需要为目的，重点放在同学个性进展和学校特色建设方面，体现校本课程的特点，符合我校同学

14、进展的需要，紧密联系学校实际，侧重培育同学的人文素养、创新精神和实践本领等，学校要加大投入,引导老师自发研发校本课程，让开发校本课程成为老师本领呈现的一个平台6、积极推动国家级、省级、市级等各级课题的讨论工作。要树立科研兴教，科研强校的意识，把科研作为提高老师理论水平，加快老师专业进展，打造科研型老师队伍的紧要措施。本学期将分批分类别召开课题讨论推动会。7、积极开展科组集体活动。各科组要依据省市各类教研活动的工作布置，合理规划本科组的外出教研活动，并列入科组计划；各科组可将两学期的活动经费合并使用，但必需提前上报教研室备案,外出活动的各项经费开支严格依照有关财务规定进行。二、依托青蓝工程，促进

15、青年老师快速成长1、本学期初，各科组可适当调整本学科的师徒结对工作，并将调整后的结果以科组为单位报教研室备案。各科组要引导各位徒弟在导师引导下，订立认真的学习计划，O每学期听导师的课不少于10节，阅读肯定数量的教育理论书籍,完成2篇读书笔记。每学期在导师引导下完成一篇教育教学方面的论文，上两节汇报课（务必布置在本科组活动时间内，认真计划要列入科组计划并上报）。2、各位导师应积极帮忙徒弟订立进修计划、进修总结，每学期听青年老师的课不少于6节，适时提出引导性看法和建议，检查青年老师完成阅读教育理论书籍、读书笔记（每学期两篇）、教学论文（每学期一篇）、上汇报及公开课（每学期两次）的情况。3、开展第2

16、6届教学节暨新一轮教坛新秀评比活动。组织青年老师基本功比赛（包括粉笔字、钢笔字和简笔画等内容）及“撰写教学设计”“课堂教学”等竞赛活动，评比出新一届的教坛新秀。三、打造名师工程，加快名师梯队建设1、连续制造条件，分批分层次推选省市学科带头人、骨干老师、教学能手、教坛新秀等外出参加各类培训、交流研讨，并在培训或外出考察等回校交流或撰写学习心得等。2、积极建设我校老师成长基地，以特级老师工作室、青年骨干老师成长助推站等平台为载体，积极推动学校骨干老师的成长、青年老师的提升，从而加快我校名师梯队的建设。3、各科组要积极鼓动组内各级各类骨干老师自动上公开课、观摩课、讨论课，通过深入课堂，开展以听课、评课、磋课为重要形式的教学研讨引导活动，从而带动组内老师的专业成长。4、推动通用技术学科课程基地建设