《教育的情调》读后随笔.docx

《《教育的情调》读后随笔.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《教育的情调》读后随笔.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、【读书分享】敏感与机智成就美好教育教育的情调读后随笔作为一名新手教师，我想我是需要与教育家们进行“对话”来汲取经验与力量的。教育的情调这本书是由著名教育思想家、教育现象学的重要开创者马克斯范梅南用心铸就的。这本书会告诉我们，如何带着敏感、机智和爱进入孩子的世界。从而真正的了解他们、理解他们，进而形成一种“对独特性的独特关注工教育的核心就是“爱，本书从爱与关注出发，共分为十七个章节。有一个故事十分令我感兴趣，想要分享给大家。一位英语老师记录了他与一个具有对抗倾向的学生在教室里发生的一件事：丹尼尔是一个“与众不同的，孩子，开学第一天老师宣布阅读计划时，他大声说道：“我不阅读，这位英语老师没有批评他

2、，只是轻声劝说并将精心挑选的书籍放在他的桌子上就离开了。丹尼尔一副漠不关心的样子，没有丝毫动容。几分钟后，丹尼尔却轻轻地翻动了小说阅读了起来。学生向教师的权威发起挑战，但老师并没有强势压制，他的描述轻松、幽默。他尊重了丹尼尔所塑造的自我形象，也捕捉到了学生渴望得到理解的小心思。一来一往之间，是教师对教育机智的运用。这种敏感的、机智的观察与反应，是每名教师都需要的能力与技巧。诚然，单从一本书是无法全面而又深刻地理解教育机智背后的深刻含义，短时间内是无法锻炼出敏感而机智的反应能力。但是它帮助我打开了新世界的大门，引导我在着力提升专业水平的同时不能忘记关注学生、尊重学生、细致地对待学生。教育是一门复杂而细腻的学问，需要我们保持自己初心的同时，小心翼翼的走近孩子们脆弱的、需要被呵护的世界，这就需要我们细心地去发掘其中蕴藏的无限可能。