《别了不列颠尼亚》教学设计.docx
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1、别了,不列颠尼亚教学设计一、情景导入一提到香港,同学们是不是会想到高耸入云的摩天大楼、繁华热闹的香港中环、璀璨绚丽的维多利亚港夜景,那同学们知道香港回归是哪一年?(1997年7月1日)香港回归对中华民族来说是一件具有划时代意义的大事,在世界历史上也是一件大事。这历史性的一刻被世界各大媒体争相报道,今天我们就通过一则视角独特的消息,重回香港政权交接仪式的现场,感受那激动人心的时刻。二、初读文本,了解新闻面对这样一件举世瞩目的大事,假如你是一名记者,报道香港回归,你认为哪些是最值得报道的事情?(学生回答)为了记下这一大盛事,四位新华社记者通力合作,写下这则视角独特的消息。这篇报道是从哪个角度?作者
2、既没有写官方的庄重宣告、军队的交接仪式、也没有写民众的庆祝集会等大众眼里的焦点,而是巧妙的选择了英方撤离这个点,以新颖的角度来吸引读者。据了解,在有关香港回归的新闻报道中,本文是最出色的一篇新闻作品。现在我们一起来回忆一下相关的新闻知识。新闻:指对新近已经发生和正在发生或早已发生的却是新近发现的有价值的事实的及时报道。是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻有广义狭义之分,广义的新闻包括消息、通讯、特写等,狭义新闻专指消息。新闻讲究时效性、真实性。一般由:标题、导语、主体、背景、结语等五部分组成。其中标题、导语、主体是必不可少。三、再读文本,把握结构【活动一】快速阅读课文依次标注出新闻的
3、五个组成部分,然后完成以下任务:将“香港回归”这一重大历史事件的过程用表格展示出来。导语(第1段)主体(2-10段)场景一(2-4)彭定康离开港督府(一降旗)场景二(5-7)天马舰东面举行告别仪式(二降旗)场景三(8-9)中英双方交接仪式上易帜(三降旗)场景四(10段)“不列颠尼亚”号离港结语(第11段)文中三次写到降旗,把它找出来,并说明为什么写了这么多次国旗?三次降旗、一次升旗国旗是一个国家的象征与标志,英国米字旗的降下象征着英国一百多年的殖民统治的结束,五星红旗的升起则标志着中华人民共和国恢复对香港行使主权。【活动二】分析主体,了解背景这篇消息在报道新闻事实时,还适当的介绍了一些历史背景
4、材料,这样写什么好处?每一个现实场景后都引入一则背景材料,用一些关键词衔接在一起。现实场景和背景材料有机融合、自然衔接使背景材料看上去并不杂乱无章。让人在丰富的背景知识中感受到深厚的历史内涵,也更明白香港回归的重大深刻的历史意义。三、细读文本,品味语言这篇新闻在众多新闻稿中独胜一筹,曾获第8届“中国新闻奖”一等奖,被称为是零度写作的典范。这则消息是如何客观、含蓄、理性且克制地表达情感的?(学生找寻)重点分析品析句子例1:标题别了,不列颠尼亚例2:“4点30分,面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。”例3:停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆
5、花图案,恰好构成这个“日落仪式”的背景。例4:大英帝国从海上来,又从海上去。(学生分组讨论,小组代表发言)例1:标题别了,不列颠尼亚主谓倒装,突出重点:突出“别了”,强调长达一个半世纪的英国殖民统治彻底终结,隐含对香港回归的喜悦之情和民族自豪之情。运用借代,形象生动:以“不列颠尼亚”代指英国及其殖民统治,巧妙而形象地宣告英国殖民统治的终结,新颖独特。巧用双关,意味深长:“不列颠尼亚”既指“不列颠尼亚”号游轮也指英国在香港的民统治。巧妙而形象地宣告英国殖民统治的终结,新颖独特。例2:“4点30分,面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。”“4点30分,彭定康注视着港督旗帜
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