2023年幼儿园老师教育案例 改变“小淘气”.docx
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幼儿园老师教育案例改变小淘气”乐乐小朋友是我们班的最淘气的孩子了。在与幼儿的交往中也异常简单发生冲突,好多孩子都回来向我告状说被欺负了,再也不想跟他做好朋友了。但在我的视察中,乐乐小朋友其实异常喜欢与小朋友交往,也很是情愿与他们一起游戏。但他与人交往的方法不太正确,有一些他觉得是与小朋友一起玩,但是小朋友却觉得他再欺负他,所以经常导致一些不愉快的事情发生。针对这种情景,我首先是在平常多多的关注他,有意识的与他进行接触,有时摸一下他的头,有时给他一个大大的微笑,有时与他攀谈在与小朋友玩时,遇到情景怎样办,鼓励他与小同伴要搞好团结,相互谦让,有玩具各人玩,学会与小朋友共享快乐其次,表扬他的闪光点为他树立自信心。乐乐小朋友的动手能力很强,例如叠被子等,所以我在这一方面多多表彰他,让他也感受自我有被教师喜欢的一面,引导孩子们向他学习。渐渐的乐乐小朋友能够多多和小朋友愉快的在一起玩。其实,每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的,让我们给那些淘气的孩子多一点宽容,多一些耐心,多一些关怀,从孩子的角度出发,去理解孩子的内心,开掘孩子的闪光点。
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