2023年幼儿园班级管理心得体会.docx

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幼儿园班级治理心得体会幼儿园不同于小学、初高中，因为幼儿年龄特点，全部幼儿园阶段的班级治理不仅有教育治理，它还包含幼儿生活治理以及家园交流治理。幼儿园班级中治理人员严格意义上来说不仅包含三位老师，还应该有幼儿本身以及幼儿的家长。其他方面的治理工作效劳于幼儿的生活、教育治理。大家都了解，幼儿园教育是属于保教结的。”保，顾名思义，就是“保育，其实也就是这里所说的“生活治理。生活治理是什么呢？它主要是为了保证幼儿的身体正常发育，心理健康成长，教师围绕幼儿在幼儿园内的一日生活流程，它几乎包含睡眠、饮食、如厕、衣着等生活方面的需要而从事的治理工作。“教即是教育治理。幼儿园班级教育治理是什么呢？它主要是指班级教师在班主任教师带着下对班级幼儿进行调查研究，对教育过程精心设计、组织,对教育结果进行细致评估的一系列工作。它包含刚开学时依据幼儿情况及班级条件，制定详细的幼儿教育方案，针对班级教学中的问题开展教学研究活动。还包含学期末教师所做的幼儿全学期的评估工作，以及幼儿开展情况及表现的小结。家园交流治理即咱们一般所说的“家园共育。我们想要到达的教育效果都想是1+12,而不是5+2=0。而想要到达这个效果，我们和家长要树立树立幼儿园、家庭相一致的教育观，及时和家长沟通孩子在园情况，了解幼儿在家情况，做好家园共育。幼儿园班级治理