实用的培训计划模板(20篇).docx
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1、实用的培训计划模板(20篇)实用的培训计划模板(精选20篇)实用的培训计划模板篇1为进一步规范和加强煤矿从业人员特别是职工日常的安全培训工作,依据安全生产法、生产经营单位安全培训规定(国家安全监管总局令第3号)、国家安全监管总局等七部门关于加强农民工安全生产培训工作的意见(安监总培训I20_)228号)和关于加强煤矿安全培训工作的若干意见(安监总培训字(20_)91号),结合我矿的实际,组织编制了煤矿作业人员安全生产培训计划。新工人安全教育培训计划1 .培训对象安全生产管理人员、特种作业人员以及从事煤矿生产作业的人员。2 .培训目的通过培训,使作业人员了解国家安全生产方针、有关法律法规和规章;
2、了解煤矿作业的危险、职业危害因素;熟悉本岗位安全生产的权利和义务;掌握本岗位安全操作规程以及个人防护、避灾、自救与互救基本方法;了解安全设施、常见事故防范、应急措施基本常识;掌握个人劳动防护用品的使用和简单维护,以及职业病预防知识等,具备与其从事作业场所和工作岗位相应的知识和能力。3 .培训要求(1)新入矿作业人员必须按照本大纲的要求接受安全生产培训,经考试合格,具备入井实习资格。在老工人的带领下,实习4个月,经考核合格,方可独立上岗作业;(2)对在矿正常作业的人员每10天在班前会进行组织培训,并建立健全培训档案,详细、准确记录培训内容、考试、考核情况;(3)培训要坚持理论与实际相结合,加强案
3、例讲解,注重职业道德、安全法律意识和实际安全操作技能的综合培训;要充分考虑煤矿工人文化水平较低的实际,按照本大纲的要求,加强安全生产意识和素质,安全生产基础知识、基本方法和技能的培训,使培训内容通俗易懂,便于掌握。4 .培训内容(1)煤矿安全生产法律法规煤矿安全生产方针、政策;煤矿安全生产法律、法规及相关制度的基本知识;劳动保护与劳动合同基本知识;煤矿从业人员安全生产的权利和义务。(2)煤矿安全管理煤矿安全管理的基本概念、目的和任务;煤矿主要安全生产管理制度,煤矿安全管理机构、人员及主要职责;本单位安全生产规章制度和劳动纪律;煤矿作业特点,矿井概况,煤矿作业场所常见的危险、职业危害因素;煤矿安
4、全设施、劳动防护用品的使用和基本维护要求;煤矿从业人员在防治煤矿灾害中的重要作用及其职业道德和安全职责;工伤保险知识。(3)煤矿开采安全矿井生产概况,包括本矿井的建设与发展状况、开拓方式、生产系统和采煤方法;井巷工程施工安全要求,包括井巷工程施工过程中存在的主要危险、职业危害因素,掘进、支护、顶板管理安全要求,矿井常见顶板事故征兆及防范措施;采煤作业安全要求,包括采煤方法及其回采工艺过程中存在的危险、职业危害因素以及安全要求,采空区安全管理基本要求;“一通三防”安全基本知识,包括矿井通风的作用及煤矿安全规程对井下空气的有关规定,瓦斯的危害、爆炸条件及其防治措施,矿尘的产生、危害及其防治措施,矿
5、井防灭火基本要求;机电运输安全基本知识,包括矿井提升、运输作业存在的主要危险因素,用电安全基本知识及触电事故的防范措施,矿内运输常见事故的防范措施;其他安全基本知识,包括爆破安全基本知识及本矿井常见爆破事故征兆及防范措施;典型事故案例分析。(4)职业病防治职业危害、职业病、职业禁忌症的概念及防范;健康监护基本要求;煤矿从业人员职业病预防的权利和义务。(5)事故应急处置、自救与创伤急救事故报告及现场紧急处置;发生各种灾害事故的自救、互救和避灾方法;创伤急救知识;典型事故案例分析。(6)现场参观与基本技能训练熟悉本矿作业环境;本矿常见危险因素的辨识;煤矿安全设施、劳动防护用品的使用和基本维护;事故
6、应急处置和现场急救疏散训练;自救器的使用与创伤急救训练。5 .再培训内容煤矿从业人员应按照有关规定,每年进行一次再培训。其内容包括:有关安全生产方面的新的法律、法规、国家标准、行业标准、规程和规范。实用的培训计划模板篇220_年,为更好的抓好基础医疗质量U娣兑搅撇僮斯绦领T轿窖平以“三基三严”、“临床专业技术”及“医疗突发事件应急能力”培训为中心内容匚险孀犬靡轿祥嗽迸喋倒鳖也绕洎羌忧孔三阂绞喋怠具体培训计划如下:一、“三基三严”培训学习(一)、加强对医疗人员“三基”的培训。医务科具体负责全院的培训工作n常利用晨会交班时间及采取集中学习的方式对全院人员进行三基培训勺喋蹈哺锹蚀铜100%O(二)、
7、培训及考核内容:1、基础理论包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。2、基本知识:包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如:医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。3、基本技能:包括医疗人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能如各种穿刺技术、心肺复苏技术、手术的基本操作方法包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等和能根据掌握的理论知识和实践经验结合病人的病情拟定出诊断、治疗、计划思维判断能力如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅
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