【《社会工作介入青少年犯罪社区矫正的探析》8500字（论文）】.docx

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1、社会工作介入青少年犯罪社区矫正的研究目录1、弓IP432、王里Ms,官、42.14S&Tij42.1.1优势视角理论42.12152. 2官、.52. 2.1青少年犯罪53. 2.2青少年社会工作53、青少年犯罪预防现状54. 1青少年当前现状53. 1.1.不良的健康状况53. 1.2.心理问题尤为突出63.1. 3.仃随/I，63. 2青少年犯罪的特点63. 3社会工作介入青少年社区矫正的角色分析73. 3.1.信息收集与分析员74. 3.2.矫正方案的制JZ75. 3.3.86. 3.44丁，84、预防青少年犯罪社区矫正存在的问题87. 1方案执行过程中的问题84. 1.1.社区矫正“重

2、管不重矫”传统理念，矫治功能发挥不明显84. 1.2.矫正队伍专业素质参差不齐，矫正项目效果不明显84.1. 3.社区矫正宣传推广不够，社会力量参与度低94. 2网络支撑方面的问题94.2 .1.矫正对象存在自我认识不足、再社会化能力不强等94.3 2.2.家庭功能缺失，支持系统较弱95、完善预防青少年犯罪社区矫正工作的建议104.4 支矫正思维.104.5 J-E目*105. 3激活社会网络支持资源11.1213结论参考文献Abstract:ttTeenagersarethefutureofthemother1andandthehopeofthenation”,butnowadays,the

3、phenomenonofjuveni1ede1inquencya1waysoccurs,andthereareoftenvariousnewsofjuveni1ede1inquencyinChina.Forexamp1e,juveni1emotherki11inghasbecomeasocia1prob1emofcommonconcerninthewor1d,anditisa1soasocia1prob1emthatmustbeso1vedinChina,ssocia1governanceinthenewera.Sinceenteringthenewcentury,communitycorre

4、ctionhasbeens1ow1yimp1ementedinChina.However,duetoeconomic,cu1tura1andgeographica1reasons,theimp1ementationandeffectofcommunitycorrectionareverydifferentamongregions.Therefore,combinedwiththeirownexperience,thispaperexpoundsthecurrentsituationofteenagers51ifeand1earningandthecharacteristicsofcrime,c

5、ombinedwiththere1evanttheoriesofjuveni1ede1inquencyandsocia1work,ana1yzesindetai1thecommunitycorrectionandpreventionofjuveni1ede1inquencyandimprovementsuggestions,andmakesatheoretica1summaryandpractica1exp1oratoryresearchonJuveni1ede1inquencyinvo1vedinjudicia1socia1workunderthenewsituation.Keywords:

6、Juveni1ede1inquency;Communitycorrection;Correctionscheme1、引言青少年是整个国家以及民族的未来以及希望，全社会都对青少年的顺利成长有非常大的关注度。而如何为他们创造一个良好的健康的成长环境是大家最关心的议题。在近几年以来，因为网络的发达以及普及，使得青少年越来越离不开网络了，在有了各种的学习资源的同时，青少年的犯罪事情也是经常的发生，行事的手段还非常的恶劣。它不仅危害自己和家人，也给社会带来诸多恐惧和隐患。目前，我国司法制度的不断完善和社会整顿，未成年人犯罪率得到有效降低，但大部分原因是无知、不守法所致。认清青少年犯罪的根源，了解预防犯罪

7、对青少年成长的重要性，改善他们的不良行为和习惯，纠正他们的思想,认清社会规范、从而使这些青少年能更好的回归社会。本文把预防青少年犯罪社区矫正行为当做是一个分析的对象，原因来讲的话也是非常的简单的：一是社区矫正在国内的基层司法部门的分析空间还是非常的大。除了一些非常发达的城市已经是实施并探索出一套和当地城市经济、文化等各个方面相互适应的矫正介入的模式之外，很多的乡镇社区在社会工作专业上面还是非常的陌生的。也正是因为说所有的事物都是从最开始的发展一直到慢慢变得成熟，是要一个长的发展过程。很多地区因为受到经济、历史以及社会等多个方面的因素影响，在理论的分析以及实践应用上面都是非常的少，也不会进行积极

8、地探索。二是是青少年可塑性强。青春期是形成不同价值观的重要时期，也是心理和生理成长的关键时期。主要表现为心智不成熟，易受外界影响，容易引起越轨行为等，只要能正确的加以引导,使其认识并改正错误,甚至纠正越轨行为，才能重新融入社会。对于很多的青少年来讲在成长的过程中生理和心理问题不能够很好的解决及时的进行开导，很容易就走上了不正确的道路，他们急需正确的引导。2、相关理论及概念2.1 相关理论2.1.1 优势视角理论优势视角关注所有人所独有的基本优势和自身优势和资源，强调人及其环境的优势和资源。简而言之，优势视角就是关注个人利益，认同自己，以利用他人的潜力为出发点，使其摆脱不幸的逆境，最后帮助其实现

9、目标。在青少年时期，很容易出现自我意识不太清楚，有自我否定、拒绝和负面情绪。他们往往只关注自己的缺点，而不是他们的优点。而社会工作者需要积极主动地支持、指导、强调，达到预防青少年犯罪的目的。2.1.2抗逆力抗逆力是应对挫折和消极生活事件的能力，是现代社会工作领域理论和实践探索的热点话题。抗逆力在积极心理学方面增加了案主的内在潜力，并强调了个人在面对压力和挫折时的潜在刺激和自我超越性选择和应对策略。社会工作者需要关注矫正者的抗逆能力，在优势视角方面提供积极的支持，并利用他们通过增加权赋来适应社会的能力。2.2相关概念2.2.1青少年犯罪狭义的未成年人犯罪概念，是指14岁至25岁年龄组实施的犯罪，

10、应当依法进行惩处的行为。14岁是我国被追究刑事责任的起点。从犯罪学的角度来看，有学者认为,未成年人犯罪的广义概念是指年龄在6岁至25岁之间的犯罪活动、违反治安管理的违法活动、相互冲突的不良行为。按照道德标准，这一概念包括18岁以下的少年犯罪和18至25岁的青少年犯罪。大部人因为被疏忽没有受到良好的管教，没有形成一个很好的人生观、价值观，对于自己做错的事不能很好的从自己的身上找寻原因，而一直都是归于客观方面的因素。2.2.2青少年社会工作青少年社会工作，是指将社会工作实施于以青少年群体为主要服务对象的身上，利用社会工作的专业知识和技能，青年人的潜力为青年人的需求提供专业服务，包括经济、社会、情感

11、和家庭方面的预防、治疗和教育发展，促进他们的健康成长和发展。因此，青少年社会工作可以在社区、青年中心、教育机构或户外场所进行，不限于特定的指定地点。3、青少年犯罪预防现状3.1青少年当前现状3.1.1.不良的健康状况在青春期，所有青少年都有不同程度的叛逆心理。为了保持自尊，他们会采取违背父母和老师要求的态度、言辞和行动，无论是好是坏。大多数叛逆的心理都是有害的。如果叛逆心理过重或不善于应对和自我调整，就会给学生带来心理压力，造成心理障碍。青春期的个体生理发育能够迅速成熟，但心理发展的速度却相对缓慢，每个人都会度过的一段可以称之为“特殊”的阶段。青少年在这个时期，在生理、认知等方面都会产生巨大的

12、变化。3.1.2.心理问题尤为突出青春期处于心理“断奶期”，他们的独立意识和自我意识日益增强，渴望摆脱成人的监督。为了显示他们的“成熟”，他们往往对一切都持批评态度。同时，他们通过“标新立异”的行为和语言确立了这一立场，这种行为和语言往往带有叛逆的心理，外界害怕忽视他们的成熟和独立。但是，父母给孩子过多的心理和物质上的照顾,超出了他们的承受能力。往往是对孩子施加异常的、无形的压力，容易给孩子带来不必要的麻烦，而且还被压制了，很容易对他们的独立和正直的健康发展产生一种逆反心理。青春期的心理活动受社会经济制度变迁、文化、道德、法律等意识形态的发展，善恶、美丑、善恶、荣誉等观念更新的影响。很容易导致

13、青少年的叛逆心理，尤其是在社会日新月异的情况下，作为变态心理的一种，它不同于变态心理学，但它具有变态心理学的特征，并产生严重的后果。它导致人们的不信任，妄想，冷漠和不相容等病理状况。它动摇了他们的信念，破坏和削弱了理想，被动的学习等等。3.1.3.行为太过随意冲动随着青少年自我意识的增强，他们更容易保持良好的自我形象，追求独立和自尊，但他们的一些想法和行为是不切实际的，无法接受和重复，令人沮丧，所以这是一个过于极端的想法。生理学家指出，只有中枢神经系统的功能和身体相应部位的活动协调一致，一个人的身心才会和谐。但在青春期早期，个体与性有关的中枢神经系统活动明显增强，个体中枢神经系统过度活跃，青少

14、年对各种环境，包括对他人的态度，对各种刺激变得敏感。正常情况下，外界刺激的强度与神经系统的反应之间存在恒定的依赖关系，两者需要匹配。然而，在青春期，这种依赖性受到损害，导致对微弱刺激的反应非常强烈，并且经常因琐碎的事情而变得暴力。3.2青少年犯罪的特点第一是犯罪的年龄越来越低。在年龄的界定上面一般都是满14岁，但是未满18岁的这个区域间。在湖南省一所小学，三名中小学生入室偷钱，将一名50多岁的老师殴打致死。最小的10岁，最大的14岁。青少年在年龄方面的不断增长，犯罪行为慢慢的由暴力犯罪转向欺诈类型的比较多。第二是从犯罪的身份上面来的话，在校的学生以及一些辍学的人各占一些比例，其中闲散青少年犯罪的概率是非常的大，受教育的程度也是非常低，初中生以下学历的比例接近60%了，一些学校的在校生犯罪的比例占到全国未成年人犯罪总的18%这也再一次的说明了学校的额犯罪隐患慢慢显现出来。三是意外犯罪发生率高。青少年主要集中在中小学，心理和自控能力不成熟，法律知识不全面，社会经验不足，辨别是非能力不够。往往非常简单、冲动、情绪化和自我控制缺