2023年学生管理经验分享 课代表管理反思与提升.docx
《2023年学生管理经验分享 课代表管理反思与提升.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年学生管理经验分享 课代表管理反思与提升.docx(1页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
学生治理经验分享课代表治理反思与提升上学期开学初,由于忙于处室开学初迎检和卫生安排事宜,在上学期教学工作中无视了课代表的作用,工作造成很大被动,反思总结如下。课代表是班主任安排的,自己既没有提前选派,也没有及时召开课代表座谈会,所以出现候课质量不高,作业收交不齐,发放作业不及时,自习课效果差等现象,尽管发觉问题时也批判指导,但效果依旧不理想,为了不伤学生自尊心,也没有换选课代表,所以一学期下来,自己常常跑到教室批改作业,“追缴作业。新学期,我吸取上学期教训,经过学生上报和公开竞选两个环节,选出“一总三纵”课代表,初步感受到做老师的职业幸福。总课代表负责组织候课,三个纵队课代表在分别负责教室一纵、二纵、三纵。既减轻了总课代表的工作压力,又保证了工作质量;对于作业完成差或自习课不认真的同学,则由三纵课代表轮流利用午饭时间催促指导完成,总课代表同时负责三纵队学情和作业完成量化治理,也相当于引进了竞争机制。每周利用班会时间进行一次奖惩考核,这样也充实了班会,班主任也大力支持。转眼间,一个多月已过去,学生候课习惯逐渐养成,由最初的课代表领读,到现在自由识记。作业上交也根本满员,前两周学校作业检查中,本班作业也被评为“优”。其实任何一场无打算之仗都很难取胜,同样,认真对待一件事,都是对自己业务能力的一次提升。俗话说,磨刀不误砍柴工,教学中培训和治理课代表也不容马虎应对。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023年学生管理经验分享 课代表管理反思与提升 2023 学生 管理经验 分享 代表 管理 反思 提升