2023年学习《武汉市文明行为促进条例》心得.docx

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1、学习（武汉市文明行为促进条例）心得结合（武汉市文明行为促进条例）我们教师在工作中，在和学生相处中更应该做到树立良好的师德形象一捧着一颗心来，不带半根草去。教师不仅仅是一种职业，良好的师德形象更是一种精神的化身，它孕育着真,引导着善，制造着美，奉献着爱！古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名现代文明教师也要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕吐尽青丝，像“蜡烛化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。标准文明行为一文明从尊重开始。教师工作的“示范性和学生所特有的“向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。现代教师

2、需要从小事做起，从自我做起，领先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和气的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀保护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道，进而“乐其道。如今的小学生学习条件好了，都有了良好的学习时机。然而，随着新课程改革的进一步开展，学生的“两级分化越来越明显，也就造成了他们心理的某些障碍，特别是其中的后进生，存在着较严峻的消极心理，此时作为现代文明教师的我们，如不及时有效地进行引导，关爱他们，尊重他们，势必影响他们今后的学业乃至工作。教师是学生一生中最信赖，最崇敬的人。学生渴望老师对他们的爱，渴望尊重他们，何况我们的后进生

3、呢？他们时刻承受着来自父母、老师、同学甚至社会对他们的压力，他们更期望得到教师的信托，得到老师的尊重，找回自信。我想，每位老师都是爱学生的，都期望自己的学生健康成长，今后能成为祖国的栋梁，然而爱不是束缚，也不是放纵，爱应当从尊重开始。关爱每位学生一倾听就是爱。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生，简单形成特别性格，这就要求教师诚恳相待、热情鼓舞、耐心援助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰，让他们在愉快的感情体验中接受教育。爱学生是现代教师最重要的职业道德。爱学生就必须做诚恳的倾听者，不做诚恳的倾听者，就算不上爱学生，更不能算一名现代文明教师。