2023年关于“建设教育强国”专题学习心得体会研讨交流发言材料2470字范文.docx
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1、2023年关于“建设教育强国”专题学习心得体会研讨交流发言材料2470字范文6月5日,学校组织学习了习总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神。这次大会指出:建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是实现高水平科技自立自强的重要支撑,是促进全体人民共同富裕的有效途径,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。基础越牢,上限越高,后劲越足。小学是基础教育中的基础,它为每一个孩子进入下一阶段学习储备知识、储备学习习惯和技能。学校帮助孩子打的基础越宽越牢,孩子以后发展的上限就越高,后劲就越足。习近平总书记指出:培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题,也
2、是建设教育强国的核心课题。一个学校的发展理念、课程设置、校园文化建设都要围绕这一根本问题来思考和建设,构建一个科学完善的学校发展体系。围绕这一根本问题,结合学习和工作实际,我认为要构建一个“1+3+N”的学校发展体系,助推乡村学校教育高质量发展。1就是学校的办学理念,即“让师生过完整幸福的教育生活”,3就是开设符合素质教育要求的基础教育课程体系,构建和谐、快乐、幸福的校园生活,打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,N就是开设丰富多彩的社团,满足不同层次学生发展需求,大力推进“双减”落地见效,让教育回归本真。朱永新教授在新教育一书中提出,教育要面向未来,但更应该面对当下,让所有与教育发生关系的人
3、过一种幸福完整的生活。因此,我们学校把办学理念定位在“让师生过完整幸福的教育生活”,就是想给孩子创设一个幸福、快乐的童年,塑造美好的人性,成就一个完整的自己。教师是实施教育活动的主导者,如果教师没有职业的尊严和幸福,就不会有真正的教育幸福。教师的幸福在于专业的阅读,专业的发展,用丰厚的理论指导教学,解决实际问题,进而在教学过程中感受教育的愉悦和幸福,享受教育的诗意与智慧的快乐。一所幸福的学校,应该有孩子们喜欢的课程。学校的课程开设既要符合素质教育要求,又要兼顾孩子们的兴趣爱好。因此,要严格遵循教育部有关课时的限制、根据国家课程计划和课程管理要求,开齐开足开好国家规定课程。同时,要建设丰富多元的
4、校本课程,开发校园各类环境、设施、硬件资源,为学生提供丰富的校内学习课程与学习资源。我校在开齐开足国家课程的基础上,大力开拓富有地方特色的校本课程,满足学生的个性发展。现已开设的校本课程有:月亮山文学社、华为科技小学堂、财商课堂、夏加尔美术、VR影视、非遗一一甑笊舞等课程,建立起涵盖课内课外的多维立体的课程体系,促进学生思维能力、学习能力与综合素质的发展,助推乡村学校高质量发展。一所幸福的学校,应该有孩子们展示学习成果的平台。一所好学校,就应该让校园生活成为每一个学生终身美好记忆的巨大源泉。为营造浓厚的“读起来,动起来”的学风,为每一个孩子提供一个展示的平台,学校就要大力举办好书香节、体育节、
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