《论语》整本书阅读素养测评-整本书阅读《论语》素养测评(全国通用).docx
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1、论语整本书阅读素养测评一、作品导读论语成书于战国前期。“语者,圣人之语言;论者,诸儒之讨论也。”“论”还有“纂”之意。论语是孔子弟子及再传弟子将孔子及其弟子的言行记载、编纂而成的一部散文著作。全书共20篇492章,较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则及立身处世之道等。论语思想主要包括“仁”(伦理道德)、“礼”(社会政治)、“中庸”(认识方法论)三个既各自独立又紧密相依的范畴。其中,“仁”是思想核心。汉武帝时,论语被尊为儒家经典,与大学中庸孟子合称“四书”,明清时成为科举考查的金科玉律。“夫子风采,溢于格言。”论语描写刻画了孔子的“圣贤气冢以及孔门弟子群像。论语体例以语录
2、体为主,辅以对话体、叙事体。各篇通常取开篇前两、三个字作为篇名。论语语言简练浅近,用意深远,雍容和顺,纤徐含蓄。诸多出自论语的成语和格言至今仍活跃在人们口中。历代研究、注释论语的专著中以论语集解(魏何晏)、论语义疏(梁皇侃)、论语集注(南宋朱熹)和论语正义(清刘宝楠)等影响最为深远。序号内容标准分值得分I文吉现象处理(文言现象是否有枳累价值.能否运用辞典自主解决,分类归纳整理是否科学)名句背诵默写(常见名句背诵默写是否合格)阅读疑问清单(从问题的质量,解决问题的方法、途径、结果等角度考量)文才现象整理IO分。(我累价值,2分;查字典解决.4分;分类缕现,4分)名句背诵或写,10分。(戏写准确性
3、每10%捋I分)阅读疑问清单.IO分。(有疑而问.2分;切中主旨.2分;能进行资料查找,2分;能增进讨论,2分;能引发现代反思,2分)30分2内容梳理(能否准确概括20篇内容,能否理解全书大致辽辑结构,能否通过阅读本书大致掌握孔子思想体系)准确概括各笈内容,5分;理解全书逻辑结构.5分;了解孔子思想发展.5分;掌握孔子思想体系,5分。20分3拿句评点(系贯评点质量;能否从语言、艺术、思想、情感等维度讦点,考查侧重内求的深刻性、角度的新题性、语言的准确性)切入点选择合理.5分;点评正确、合乎章句内容及逻辑,5分;角度新颗、内深刻,5分;语言准碉.5分。20分4思辨评价(能否选择合适角度,深入研读
4、论语.注重内有理解的准确性、全面性,评论的深刻、新鞘性,有新发现)选点切合文本、新颖性,5分;内安理解准项、全面.5分;评论深刻,5分;有现代反思、新发现.5分。20分5冬与交流(参与阅读活动设计,分享阅读感受.主动与同学讨论.交流.自己的阅读思考)制作交流.IO分。(参与阅读活动设计,3分;分享.2分;与同学讨论自己的阅读困惑、思考、收族.5分)10分合计100分三、知以内容梳理1 .阅读下列孔子论“韶”的材料,理解词语,回答问题。颜渊问为邦。子曰:“行夏之时,乘殷之辂,服周之冕,乐则韶、舞。放郑声,远佞人。郑声淫,佞人殆。”(卫灵公)子谓韶,“尽美矣,又尽善也二谓武,“尽美矣,未尽善也”。
5、(八僧)子在齐闻韶,三月不知肉味,曰:“不图为乐之至于斯也。”(述而)(1)根据上下文句式和语境,推断材料中加点字的含义。时:放:图:(2)孔子为什么认为韶尽善尽美,而武尽美不尽善?查阅相关词义和文化史知识的注疏,简要分析。(3)关于“子在齐闻韶”一事,史记孔子世家载“闻韶音,学之,三月不知肉味”,多了“学之”两个字,你赞成吗?说说你的理由。2 .阅读下列出自论语的成语,完成任务。登堂入室饮水曲肱一言既出,驷马难追见贤思齐慎终追远,钻之弥坚巧言令色箪食瓢饮食不厌精,脍不厌细任重道远三思而行如切如磋,(1)补充完整上面材料中的空缺处。(2) “登堂入室”“任重道远”分别出自论语哪篇?说说这两个成
6、语的意思。(3)成语“饮水曲肱”“箪食瓢饮”的描写对象分别是谁?它们都描写了怎样的一种生活?(4)任选材料中三个成语,写一段40字左右的文字。3 .论语各篇内容都有一定的主旨,20篇自为学修身至治国平天下,是一个完整的体系,各篇之间,互存一定的逻辑关系,请梳理各篇内容,完成后面的表格(见下页底部,另纸作答)。4 .阅读论语,依据下面孔子周游列国图(部分),梳理孔子在周游时发表的一些言论和主张。周游列国被嚼丧家大5岁离开鲁国64岁重返卫国68岁回到鲁国孔子55岁离开鲁国,开始周游列国。鲁定公十三年,孔子去卫往陈,困于匡,叹息斯文不在,“,后死者不得与于斯文也。”鲁哀公五年,孔子自蔡到叶。叶公问政
7、,论“直”,孔子提出“父为子隐,子为父隐。一去叶返蔡途中,孔子遇长沮、桀溺“耦而耕”,感慨“。天下有道,丘不与易也。”鲁哀公六年,孔子困厄陈蔡,绝粮,讲诵弦歌不绝,处境困窘,孔子坦然说:“。”后获救。鲁哀公七年,孔子在卫,主张为政先要正名,认为“夫,言不顺则事不成,事不成则礼乐不兴”。鲁哀公十一年,孔子去鲁十四载而最终返鲁。鲁哀公问政,孔子指出关键在“_,季康子问政,孔子指出“,能使枉者直”。鲁终不用孔子,孔子亦不求仕。5 .论语该怎么读?孔子的思想体系怎么梳理?一位老师建议使用“关键词一目录树”的阅读法。请翻开论语,按照他的指引开始阅读。(1)树干:确立顶级关键词。符合“内圣外王”“修身齐家
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