《药理学》实验课程教学大纲2.docx
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1、药理学实验课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:C0412009s课程名称:机能学实验2课程性质:专业必修课适用专业和年级:四年制临床本科生护理学专业二年级开课学期:秋季学期课程总学时:80学时(理论:56学时;实验:24学时)课程简介:药理学实验是我校医学生的必修基础课,药理学是一门实联性课程,它的理论源自于实晚,学生通过理论课和实险课的学习,加深掌握药理学的基本知识和规律,并通过实能学习,培养学生的科学的思维、严谨的学风和解决实际问题的能力。推荐教材:机能学实验药理学部分自编教材参考书目:ISBN7717-07766-2.董志主编.药理学,第2版.北京;人民卫生出版社,2006ISBN97
2、87117129084.杨世杰主编.药理学.第2版.北京;人民卫生出版社,2010年二、课程总目标:药理实验总目标:掌握药理实验的基本操作及仪器使用、各种实验动物的使用与给药方法,熟悉药理学实验设计知识和方法,通过综合与探索性实验,初步培养学生的科研能力,以及为学生的临床实践能力打下基础。三、大纲内容实验一:药理学实验的基本知识和基本技能【实验目的和要求】1掌握药理学实验的基本方法,掌握小鼠的捉拿、给药、取血、处死。2.了解获得药理学知识的科学途径。【实验原理】【主要实验仪器与器材】小鼠灌胃针、眼科电子天平、眼科直剪、弯剪、眼科直镜、弯镣等【实验步骤】1 .小鼠的捉拿。2 .实验动物标号。3
3、.给药方法:灌胃法、腹腔注射法、尾静脉注射法。4 .取血:眼球取血、断尾取血。5 .取脏器:肺脏、脾、肾、脑及计算肺系数、脑系数。【注意事项】实验操作的规范性,防止被动物咬伤。【预期结果】熟练掌握小鼠标记、给药、取血、取脏器的方法。【作业】作业内容:1小鼠各种给药、取血的方法要点。2.计算小鼠的肺系数、脑系数。形式:书面形式上交实验二:处方、制剂及实验设计的基本知识【实验目的和要求】1 .掌握处方的格式。2 .熟悉常用的制剂和剂型。3 .了解药理学实验设计的基本知识。【实验原理】【主要实验仪器与器材】【实验步骤】【注意事项】【预期结果】【作业】作业内容:1 .阿司匹林片0.5/片,每日三次,每
4、次一片,开二日用量2 .庆大霉素4万u/支,每次8万u,肌注,每八小时一次,开二日用量3 .青霉素(Penici11inum)治疗急性扁桃体炎,每次肌注80万单位,每天两次,三天用量。4 .小鼠体重18克,腹腔注射盐酸氯丙嗪15mgKg,药物浓度为0.15轧应注射多少量?(m1)形式:书面形式上交实验三:不同给药途径和不同给药剂量对药物作用的影响【实验目的和要求】1 .掌握药物剂量与药物作用的关系,不同给药途径与药理作用的关系。2 .熟悉戊巴比妥钠的药理作用。【实验原理】1 .不同浓度的戊巴比妥钠对中枢的作用不同。2 .硫酸镁不同给药途径产生不同的作用。【主要实验仪器与器材】鼠笼、注射器、电子
5、天平、小鼠灌胃针【实验步骤】1 .取小鼠3只,分别称重,标记,观察其一般活动状态观察,和痛觉反应。2 .然后分别腹腔注射不同浓度的戊巴比妥钠溶液:1号鼠5mgkg(即0.05%的戊巴比妥钠溶液0.1m110g);2号鼠40mgkg(即0.4%的戊巴比妥钠溶液0.1dIOg);3号鼠IOOmgkg(即1%的戊巴比妥钠溶液0hn110g);观察并记录小鼠翻正反射消失及恢复的时间。3 .取小鼠2只,称重,标记,观察小鼠的一般活动情况。4 .4号鼠肌肉注射10%硫酸镁溶液OJm1/10g:5号鼠灌胃给10%硫酸镁溶液OjmI/10g。给药后如见肌肉松弛呼吸抑制时,立即腹腔注射氯化钙5%氯化钙溶液0.0
6、810g,观察比较两种给药方式的药物反应。【注意事项】1 .小鼠的一般活动状况可通过观察翻正反射:提起小鼠尾巴,将小鼠腹部朝上放于台面上,小鼠立即翻正过来,说明翻正反射存在。如翻正反射减弱或消失说明小鼠的活动状况差。2 .观察小鼠的痛觉反应:以手掐鼠尾,如痛觉反应存在可有挣孔或竖尾反应。【预期结果】1.从低到高3个不同浓度的戊巴比妥钠注射给药后小鼠依次出现镇静、催眠、麻醉的现象。2.4号鼠出现四肢松弛甚至呼吸抑制,5号鼠出现肌肉松弛。【作业】作业内容:1将实验结果汇总,书写实验报告。2.不同的给药剂量和不同的给药途径对药物作用的影响。形式:书面形式上交实验四:药物对家兔离体肠平滑肌的作用【实验
7、目的和要求】1 .掌握离体平滑肌器官的实验方法。2 .掌握乙酰胆碱、阿托品、氯化钢等药物对家兔离体肠平滑肌的作用。【实验原理】阿托品是M受体阻断剂可拮抗乙酰胆碱M受体激动剂的作用,但不能拮抗氯化钢对肠平滑肌的直接激动作用。【主要实验仪器与器材】INYOOS恒温平滑肌槽、B1-420F生物机能实验系统、张力换能器、电脑、打印机、木槌、小剪刀、小镣子、培养皿等。【实验步骤】1 .取家兔一只,以木槌击其枕臂部处死,立即打开腹腔,找到回盲部,剪取回肠,置盛有冷台氏液的培养皿中,沿肠壁分离并剪去肠系膜,将肠管剪成数段,轻轻压出肠内容物,用冷台氏液冲洗肠管,再换冷台氏液,最后将肠管剪成23Crn的小段备用
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