《念奴娇赤壁怀古》《永遇乐京口北固亭怀古》《声声慢》导学.docx
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1、念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古声声慢导教学目标1 .通过学习朗诵,充分感受诗歌的音韵、节奏之美。2 .了解诗人生平和写诗背景,理解诗人表达的情感,感受宋词的不同风格。(重点)3 .品鉴欣赏诗歌的艺术手法,提升诗歌鉴赏能力,感受诗人的个性魅力。(难点)一、歌词导入,激发兴趣大家喜欢我们听流行歌曲吗?都有哪些?为什么喜欢?(节奏旋律美,歌词写得经典)我很喜欢周杰伦的歌,因为方文山的歌词,文白参半的词句,有古韵缓缓流淌而出,有独特的艺术手法深蕴其中。请欣赏菊花台,注意品读歌词。今天,我们一起来学习宋代的流行歌曲的歌词。请大家看一看,不同的时代,歌词的不同和相同。二、宋词抢答,时代背景宋词知识抢答
2、竞赛。请生各组出两道题(不能重复),其他组生抢答。1 .宋词产生、形成、兴盛什么朝代?(始于隋,形成于唐代而极盛于宋代。)2 .词的发展历史?(隋唐之际,从西域传入的各民族的音乐与中原旧乐渐次融合,并以胡乐为主产生了燕乐。加之人民对民间的土风歌谣的重视,原来整齐的五、七言诗已不适应,于是产生了字句不等、形式更为活泼的词。先有音乐,后有词。词是配乐的。最早流行于市井酒肆之间,是一种通俗的艺术形式,重辞藻、重细腻情感,轻思想。宋词在北宋初年,仍然不能登大雅之堂,柳永被世人戏称为“奉旨填词柳三变”,晏殊在当上宰相之后,不承认以前写的词是自己写的)3 .词都有哪些小名?说出三种以上。(曲子词、乐府、乐
3、章、琴趣、长短句、诗余、)4 .词牌和词题作用有什么不同?(词牌决定词的曲调,词题决定词的内容)5 .词的结构?(一般分为上下片或者上下阕,篇有定句,句有定字,字有定声。)6 .词按照段落的分类?(分为单调、双调、三叠四叠。两段的词,上段叫上片或上阙,下段叫下片或下阙。这种双调的词每段叫“片”或“阙”,而分为三,四段的词称“叠”,三段的叫“三叠”,四段的叫“四叠”)7 .词按照字数的分类?(58字以内小令、59-90字中调、91字以上长调)8 .词按音乐拍节的分类?(令、引、近、慢,一个比一个长)9 .词的风格?(豪放、婉约,姚鼐论散文风格分为阳刚与阴柔,王国维论美学有宏壮与优美)10 .谁是
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