《急重症护理学》实验课程教学大纲.docx
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1、急重症护理学实验课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:C0412024课程名称:急重症护理学课程性质:专业必修课适用专业和年级:护理学三年级开课学期:春季学期学分:2课程总学时:34学时(理论:30学时:实验:4学时)课程简介:急重症护理学是护理专业的主干课程之一,是急诊医学的重要组成部分,它是以挽救病人生命、提高抢救成功率、促进病人康复、减少伤残率、提高生命质量为目的,以现代医学科学、护理学专业理论为基础,研究急危重症病人抢救、护理和科学管理的门综合性应用学科。学习急重症护理学有助于学生适应现代护理发展的需要,建立整体护理观念和科学的思维方式;有助于强化学生急诊、急救意识,掌握急诊知识和急救
2、技能;有助于培养学生对基础护理知识以及各专科理论知识的综合运用。通过学习目的使学生系统掌握急救护理学的基本理论、常用急救护理技术及各种临床常见急危重症的急救护理知识,熟悉急救护理的工作范围与特点,为今后从事和发展急救护理工作奠定基础。推荐教材:序号:9787117072977主编:周秀华教材名称;急危重症护理学版次;2版出版地:人民卫生出版社2007年3月参考书目:周秀华主编方强主编汪承滋主编周秀华主编中国中医药出版社浙江大学出版社人民卫生出版社人民卫生出版社急救护理学危重病护理学实用重症监护学急危重症护理学二、课程总目标1、基础理论和基础知识:(1)掌握急救护理学的范畴;医疗急救网的含义和组
3、成。(2)熟悉急救分级护理的要求。(3) 了解急救护理学的发展历史:急诊医疗体系管理的内容;医疗急救网的组成及急救护理人员的素质要求。(4) 掌握院外急救的特点;院前急救的任务;院前急救的质量管理;.院外急救的原则;.院外伤病员的现场分类;掌握院前急救的急救护理:掌握院外常用急救技术方法(止血、包扎、固定、搬运)。(5)熟悉院前解救病情评估。(6) 了解院前急救的组织形式;急救指挥系统的任务与网络化管理的内容。(7) 掌握急诊科的主要制度。掌握急诊预检分诊的方法。(8)熟悉急诊科的设置主要为预检分诊处、急诊诊断室、急诊抢救室、急诊监护室、观察室及辅助检查室六个部门。(9) 了解急诊科的组织结构
4、:急诊科工作质量要求、人员编制与管理、急诊科的主要制度;急诊绿色通道的收治范围。(10)掌握IC1J的概念含义;ICU护理要点;体温监护的内容和意义;心电图监测的意义;中心静脉压监测的意义。(11) 熟悉ICU的管理;ICU监护内容:颅内压监测的意义;肾功能监测意义(12) 了解ICU的设置及各项工作和管理制度;了解ICU患者的接诊(13)掌握心搏骤停的原因、类型及临床表现现诊断;基础生命支持的ABC步骤、注意事项。(14)掌握进一步生命支持的控制气道方法;心搏骤停时给药途径;肾上腺素药理作用。(15)掌握电击除颉的方法与注意事项;脑复苏的措施。(16)热悉脑缺血缺氧的病理生理。(17)熟悉复
5、苏后的监测与护理。(18) 了解自动体外除颤器(AED)、心脏紧急起搏;开胸心脏挤压。(19) 掌握创伤的急救;多发伤的临床特点和现场救护方法;腹部损伤及种泌尿生殖系器官临床表现、救护原则及救护措施;电损伤的病情判断和救护措施:掌握烧伤面积、深度及严重程度的评估方法;烧伤的救护原则及救护措施。(20)熟悉创伤的分类和院前评分方法:多发伤的护理评估方法:腹部损伤的常见致伤原因:烧伤的发表机制及病程分期。(21) 了解各种创伤的病理生理。(22) 了解多脏器功能障碍综合征的病因、发病机制。(23)熟悉MODS的病情评估。(24)掌握MODS的救治及护理(25) 掌握急性中毒的临床表现:急性中毒的诊
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