《基础护理学 》实验课程教学大纲2.docx
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1、基础护理学实验课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:C0411003s课程名称:基础护理学课程性质:专业必修课适用专业和年级:临床医学(全科医生方向)二年级开课学期:秋季学期总学时:48学时(理论:18学时,实习:30学时)学分:3先修课程:系统解剖学、组织胚胎学平行课程:生物化学、生理学、人体寄生虫学后续课程:内科学、外科学、妇产科学、儿科学课程简介:基础护理学是护理学科的基础,是护理专业课程体系中最基本、最重要的课程之一,是临床各科护理的基础。其包括的护理基础理论知识和基本操作技能既是护理学生学习临床课程和日后从事临床护理工作的基础,也是为满足个体、社区和社会基本需求所必须具有的基础知识和
2、技能。学习本课程对护理人才的培养起着至关重要的作用。推荐教材:基础护理学ISBN978-7-117-16074-2.李小寒主编.第5版.北京.人民卫生出版社.2012年出版参考书目:1 .新编护理学基础ISBN978-7-117-07473-5.姜安丽主编.第1版.北京.人民卫生出版社.2010年出版2 .基础护理学学习指导及习题集ISBN978-7-117-08052-1.李小寒主编.第1版.北京.人民卫生出版社.2009年出版二、课程总目标通过本课程的教学,使学生掌握护理学的基本理论和知识,确立以护理对象为中心的整体护理观,运用护理程序的思想和工作方法指导护理实践,能熟练掌握各项基础护理技
3、术操作,具有良好的人际沟通与交往能力。具有高度的责任心、同情心、爱心和团结协助精神,在整体护理观念的指导下,使学生具有较强的护理实践技能及护理基本知识,能够运用所学知识和技能为护理对象服务。三、实验内容实验一:无菌技术【目的和要求】目的:掌握无菌技术的操作方法,形成并增强无菌观念。要求:1 .护生衣帽整洁,洗手、戴口.罩:态度认真、严肃。2 .手法正确,操作熟练。3 .无菌观念强,能正确区分无菌区和非无菌区。【实验内容】1 .明确无菌技术的概念和目的2 .掌握无菌技术的操作原则3 .熟练掌握6种无菌技术的操作方法及注意事项【主要实验仪器与器材】卵圆钳、长镶、短镀、及盛放无菌持物钳、镶的容器、无
4、菌容器(无菌盒、罐、碗、储槽)、弯盘、无菌溶液(生理盐水)、无菌包、治疗盘、治疗巾、一次性无菌手套实验二:生命体征的测量【目的和要求】目的:掌握体温、脉搏、呼吸和血压的测量方法并正确记录要求:1 .掌握正确的测量方法。2 .操作熟练、结果正确、记录准确。【实验内容】1 .能正确为患者测量生命体征并记录2 .掌握脉搏短细患者脉率的测量【主要实验仪器与器材】体温计、表、听诊器、血压计、笔、纸实验三:氧气吸入法【目的和要求】目的:掌握鼻导管给靠的程序及轻、中、重度缺氧病人的氧流量要求:1 .掌握正确的吸氧方法。2、操作熟练【实验内容】2 .熟悉辄气筒、氧气表的结构3 .掌握氧气表的装卸法、给氧浓度及
5、氧流量的换算方法4 .操作规范【主要实验仪器与器材】管道氧气装置或氧气筒及氧气压力表装置实验四:药液的抽吸法【目的和要求】目的:能够熟练的从密封瓶和安剖内吸取药液。要求:1 .护生衣帽整洁,洗手、戴口.罩:态度认真、严肃。2 .严格执行查对制度和无菌技术操作原则。3 .动作轻柔,操作规范,药液无遗漏【实验内容】1 .自安剖瓶内吸取药液2 .自密封瓶内吸取药液【主要仪器设备】注射盘、皮肤消毒液、注射器、注射药液、注射本等实验五:皮内注射【目的和要求】目的:能够准确、规范的为患者进行皮内注射的操作。要求:1 .护生衣帽整洁,洗手、戴口罩;态度认真、严肃。2 .严格执行查对制度和无菌技术操作原则。3
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