《三角形的面积》课堂实录.docx

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1、三角形的面积课堂实录在一堂关于三角形面积的数学课上，老师首先向学生们介绍了三角形的基本概念。老师：同学们，今天我们要学习的是三角形的面积。首先，我们来回顾一下什么是三角形。三角形是由三条线段相互连接的封闭图形,它有三个顶点和三条边。根据边的长度和角度的不同，三角形可以分为等边三角形、等腰三角形、直角三角形等多种类型。接着，老师向学生们讲解了如何计算三角形的面积。老师：我们知道，计算一个平面图形的面积需要用到它的底和高。对于三角形来说，我们可以将任意一条边作为底，另外两条边的夹角对应的高作为高。那么，三角形的面积就是底乘以高再除以2。用公式表示就是：面积=（底*高）/2。为了让学生们更好地理解这

2、个概念，老师在黑板上画了一个示意图。老师：假设我们有一个三角形ABC,其中AB是底，AC是高。那么，三角形ABc的面积就是（AB*AQ/2。大家可以看到，这个公式非常简单，只要知道三角形的底和高，就可以很容易地计算出它的面积。接下来，老师给学生们出了几个实际问题，让他们运用所学知识计算三角形的面积。老师：好的，现在我们来看几个实际问题。假设有一块土地，形状是一个等腰三角形，底长为10米，高为8米。请问这块土地的面积是多少？学生们经过思考后，纷纷给出了答案。学生1老师，我觉得这块土地的面积是40平方米。因为底长是10米，高是8米，所以面积是(10*8)/2=40平方米。老师：非常好，你的答案是正确的。那么，如果这个等腰三角形的底长变为15米，高不变，它的面积又是多少呢？学生们再次进行了计算。学生2：老师，我觉得这时面积是60平方米。因为底长是15米，高是8米，所以面积是(15*8)/2=60平方米。