2023“五大”要求、“六破六立”大讨论活动开展情况总结汇报(共18篇)汇编.docx
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1、2023“五大”要求、六破六立”大讨论活动开展情况总结汇报(共18篇)目录篇一、2023“五大”要求、“六破六立”大讨论活动开展情况总结汇报3篇二、关于“五大”要求和“六破六立”学习研讨材料4篇三、开展“五大”要求和“六破六立”大学习大讨论活动专题研讨心得体发言材料9篇四、2023开展“五大”要求、“六破六立”大讨论活动专题研讨交流心得10篇五、2023年“五大”要求和“六破六立”大讨论活动专题学习研讨心得体会发言材料12篇六、2023“五大”要求和“六破六立”专题学习研讨心得体会发言15篇七、乡镇街道开展“五大”要求、“六破六立”大学习大讨论活动阶段性进展情况汇报17篇八、2023年“五大”
2、要求和“六破六立”大讨论活动专题学习研讨心得体会发言材料19篇九、2023“五大”要求、“六破六立”大讨论活动开展情况总名口1.21篇十、2023年关于五大要求六破六立专题研讨发言材料.23篇十一、2023“五大”要求和“六破六立”大讨论活动专题学习研讨心得体会发言24篇十二、学习“五大”要求、“六破六立”大学习大讨论的心得体会26篇十三、关于开展“五大”要求、“六破六立”大学习大讨论的发言材料27篇十四、学习“五大”要求、“六破六立”大讨论活动心得体会28篇十五、关于“五大”要求、“六破六立”大讨论活动心得体会研讨发言材料29篇十六、2023“五大”要求和“六破六立”专题学习研讨心得体会发言
3、31篇十七、2023“五大”要求和“六破六立”大讨论活动专题学习研讨心得体会发言33篇十八、2023开展“五大”要求“六破六立”大讨论活动情况总结汇报35篇一、2023“五大”要求、“六破六立”大讨论活动开展情况总结汇报为深入贯彻落实7月18日全市迅速开展“五大”要求、“六破六立“大学习大讨论动员会要求和金安区作风能力提升年相关要求,精心组织,通过开展学习研讨、建立整改台账等系列举措,在全乡上下掀起了“转作风、提能力、强担当”的工作热潮。在学习中解放思想。召开乡党委(扩大)会议,继续集中学习提示函(1)列出的相关学习篇目,跟进学习第五次全国经济普查相关文件和工作要求、X市第五次全国经济普查工作
4、指南等。会议强调要以“夯实思想根基、树立实干导向、狠抓制度规范、建立长效机制”的工作思路,对全乡作风建设工作进行部署推进,动员全乡上下始终绷紧作风建设之弦,不断巩固昂扬向上、正气充盈的奋进局面,以优良作风推动全乡各项事业高质量发展。在自省中正视不足。制定工作计划,定期组织领导班子成员开展“寻短板找差距,谋举措促提升”大讨论,要求大家针对个人问题及全乡发展短板展开反省及批评,在会上每一位领导班子要对照自身思想、工作、作风问题及上半年工作情况逐一发言,根据分管业务的半年考核排名,制定工作目标及具体举措,建立对照检查问题台账并围绕X当前存在的八个突出问题提出自己的见解和思路。乡党委书记徐晓清要求,各
5、位班子成员要积极思考,寻找当前不足及工作方向,鼓励大家要常学常新、常思常悟,坚持问题导向,在不断完善自身中寻得突破。在制度中规范行为。坚持制度先行,以此次行动为契机,进一步落实X机关干部量化考核方案X村班子及村干部量化考核办法,将重点推进工作纳入月度绩效考核,提升干部争先创优意识。严格落实乡村干部上下班考勤及会议签到制度,规范干部请销假程序,不定时对考勤签到情况进行通报,做到管理情况公开透明。乡效能办联合乡纪委对干部在岗在位工作情况进行督察暗访,切实加强干部管理,推进机关干部管理制度化、规范化。篇二、关于“五大”要求和“六破六立”学习研讨材料按照关于开展“五大”要求、“六破六立”大学习大讨论活
6、动的实施方案要求,县委高度重视,第一时间召开专题会议安排部署工作任务,利用两周时间,组织全体党员干部围绕“是否存在党员干部精神不在状态、工作标杆降低的问题;围绕对标沪苏浙、大合肥、长三角,剖析是否存在创新意识不足、奋勇争先勇气不够的问题开展封闭研讨,查存在问题、查思想根源、查责任落实,确保“五大”要求和“六破六立”大学习大讨论活动取得扎实成效。现将对照检查材料汇报如下:一、存在的问题结合工作职能职责,通过开展封闭研讨、集中查摆,对照这次“五大”要求和“六破六立”大学习大讨论活动要求,对照查摆存在如下问题。(一)抓好思想大解放方面。始终注重学习先进经验、先进思维,开展专项工作也注重了解外地的先进
7、做法、学习成型经验,也取得了一些成效。但通过“回头看”学习反思,还有很多不到位的地方。一是用创新思维谋划工作的闯进不足。开展工作存在“习惯跟跑”的路径依赖,不愿赶超跨越,不敢突破现有,不能打开局面,习惯于四平八稳,满足于维持现状,不求有功但求无过,缺少只争朝夕、争先发展动力。比如,一些党员干部习惯于过去的思维,遇事习惯看惯例,面对改革发展中的新形势、新问题、新挑战,存在“等靠要拖”的僵化思想,运用新思维新办法探索实践、解决问题的本领不足。二是抢抓机遇推动发展的意思不强。工作抢前抓早谋划思考不够,对全国、全省发展战略研究思考不足,用好用活上级出台的宏观政策,找准找实“上下结合”的着力点上还不到位
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