10篇2023年《全国干部教育培训规划(2023-2027年)》的研讨发言材料.docx
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1、10篇2023年全国干部教育培训规划(2023-2027年)的研讨发言材料2023年全国干部教育培训规划(20232027年)交流发言稿第一篇,共十篇2023年度关于学习贯彻全国干部教育培训规划(2023-2027年)心得体会、交流发言、党课讲稿全国干部教育培训规划(2023-2027年),是为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,切实提高党员教育培训工作质量,推进马克思主义学习型政党建设,根据中国共产党章程和有关党内法规,制定的规划,现结合基层工作实际,谈几点心得体会:1、全国干部教育培训规划(2023-2027年),使我深深感受到了党中央对基层领导干部的成长与发展给
2、予了热切的支持与关怀。作为基层干部是基层工作的管理者,是党委政府各项方针政策的落实者、执行者。基层干部大部分是比较年轻的同志,而且每年都有新人走上领导岗位,部分缺乏相应的理论知识,在综合管理素质方面也亟待握高,在这样的背景下,党员培训规划,将会给基层干部一个学习和交流的平台,让我倍受鼓,也倍感责任重大。2、20192023年全国党员教育培训工作规划,对于切实提高党员理论水平,完善自己的知识结构具有重要作用。培训规划坚持联系实际、继承创新,坚持简便易行、务实管用,不断增强针对性和有效性,必将充分拓宽党员干部的知识面,完善知识结构,创新理念,跳出思维定势,拓展思维视角,始终保持坚定的理想信念,增强
3、“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,自觉在思想上、行动上同党中央保持高度一致,做党的路线方针政策的忠实拥护者和践行者,带头落实好党中央的各项决策部署,自觉做到标准上求高、措施上求严、工作上求实,确保各项工作协调高效运转。3、20192023年全国党员教育培训工作规划,着眼统筹推进五位一体总体布局和协调推进“四个全面战略布局,紧扣今后5年党和国家重大决策部署、重要会议活动、重要时间节点,有针对性地开展党员教育培训。全国干部教育培训规划(2023-2027年),对于我们基层党员干部,强化管党意识,坚定不移全面从严治党必将起到很好的引领示范作用。一是强化了党建工作,并以此为突破口严格组
4、织生活,扎实推进“三会一课规范化运行,学培训习制度,更加健全,集中培训逐步走向常态,日常教育更加规范,二是促进了作风转变,时刻把作风建设抓在手,把不良作风改到底,把长效机制建到位。三是提高了廉洁自律。严守党的政治纪律,自觉以党章为镜鉴,以党规为准绳,时刻紧绷廉洁自律这根弦,带头遵守廉洁自律各项规定,正确行使权力,不越红线、不逾规矩,强化自我修炼、自我约束、自我塑造,始终保持清醒头脑。第二篇2023年某某单位中心组集体学习全国干部教育培训规划(2023-2027年)的发言材料近日,中共中央印发了全国干部教育培训规划(2023-2027年)(以下简称规划),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真
5、贯彻落实。干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。干部教育培训工作事关党的事业薪火相传、后继有人,担负着服务党和国家事业发展、服务干部健康成长的永恒使命。新征程上,面对干部教育培训新要求、新课题和广大干部新期望,各级组织部门尤需找准干部教育培训工作的切入点和着力点,把课程内容配置精、管理制度落实细、教学方式规划活,持续为广大“全能选手”与“专业骨干”的成长蓄力赋能,让干部教育培训真正落在实处、看见实效、结出成果。把课程内容配置精,用好鲜活教材让理论学习热力十足。习近平总书记曾强调,干部教育
6、培训不能“一锅煮”,必须区分对象、按需培训,党的事业发展需要什么就培训什么,干部履职尽责需要什么就培训什么。组织部门在开展干部教育培训时不能始终停留在“一刀切”“大锅炫”“炒冷饭”等老套路,要立足组织需求、岗位需求、干部需求,紧跟新时代潮流,增强实情研判,根据干部队伍年龄结构、文化程度、工作职能职责、问题瓶颈和薄弱环节,找准培训内容需求的“脉搏”,设置“对味”的“菜单”,将党建引领、乡村振兴、基层治理等重点领域工作融入培训课程,形成全面系统、科学合理的课程体系,弥补干部的知识空白、经验盲区、能力弱项,强化干部解决实际问题的能力,切实做到工作需要什么就培训什么、干部缺乏什么就学习什么,防止干部“
7、一筹莫展来、满头雾水走”,让干部在参加教育培训的过程中不仅“吃饱”,更能“吃好”,实现教育培训内容由“大而全”向“小而精”转变,及时地解决干部之“渴”。把管理制度落实细,对口工作实际令知行合一余韵绕梁。干部教育培训不仅仅是一场“纸上谈兵”,如果培训浅尝辄止、走马观花,浮于表面、流于形式,就只会徒增干部负担。因此,干部教育培训还需在“细”字上下功夫,积极探索更加高效、实效、长效的培训管理机制。一方面,要统筹加强学员管理、师资队伍建设和学风建设,坚持分类指导,建立层层培训、全覆盖培训、结构性重点培训等体系,这样既能防止“多头培训”“重复培训”,又能解决好“培训多、效果差”等普遍性问题;另一方面,要
8、完善干部教育培训考评体系,以学时达标率、课程完成率、成果转化率等为指标,及时了解干部的学习态度、政治素质、知识掌握程度、党性修养热度以及解决实际问题等方面能力,通过“实实在在”的制度进一步提升干部教育培训工作的“产出效益”,达到学以致用、用以促学、知行合一的效果,引导和帮助干部把学习成果转化为丰富思想、增强党性、坚定信念、指导实践的不竭动力。把教学方式规划活,贴近兴趣喜好促沉浸体验破圈出道。培训方式是提升培训质量的重要一环,也是决定培训质量的关键步骤。传统的“一人讲众人听”的填鸭式培训枯燥单一,很难激发干部的学习兴趣,难以适应新时代发展形势,导致培训效果大打折扣”O诚然,在开拓创新、探索未来的
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