青海开放大学毕业论文格式本科（汉本）.docx

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1、青海开放大学毕业论文（设计）题目:（黑体一号居中）学习中心（学院、分校）:（四号楷体）专业：（四号楷体）入学时间：（四号楷体）学号：（四号楷体）姓名：（四号楷体）指导教师：（四号楷体）封面和封底：封面采用人文学院统一制作的样式。封面内容及论文一律打印一式三份交班主任。其中指导教师姓名以人文学院提供的名单为准。封面颜色为：浅蓝色竹纹纸（180g）,色号：36031,胶装。（此文字不用打印）扉页（此文字不用打印）青海开放大学毕业论文（设计）诚信承诺书我慎重承诺和声明：本人毕业论文（设计）：论文（设计）题目是在指导老师指导下自主完成论文（设计），没有剽窃、抄袭和转载他人成果。文中所有引文或引用数据（

2、含图表）均已注明出处，根据中华人民共和国著作权法第五章节第四十六条第一款之规定，本人愿意为本文承担相应的法律责任。作者签名：日期：年月日论文版权使用授权声明本人同意青海广播电视大学关于收集、保存、使用论文的规定。同意如下各项内容：按照学校要求提交论文的印刷本和电子版本；学校有权保存论文的印刷版和电子版，并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文；学校有权提供目录检索以及提供本论文全文或者部分的阅览服务，以及出版论文；学校有权按有关规定向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和电子版；在不以赢利为目的的前提下，学校可以适当复制论文的部分或全部内容用于学术活动。青海开放大学论文评审表青海开放大

3、学论文评审表题目姓名教育层次学号分部专业学院（分校）指导教师学习中心一、论文简介介绍论文写作的过程、主要内容和创新点：（至少IOOo字，小四号宋体，行间距22磅）学生（签名）：二、论文指导过程选题指导指导时间：指导内容：开题指导指导时间：指导内容：初稿指导指导时间：指导内容：修改稿指导指导时间：指导内容：终稿指导指导时间：指导内容：指教师评语初评成绩：指导教师（签名）：年月日三、论文答辩答辩记录答辩主持人答辩小组成员秘书答辩日期答辩教师提问学生回答情况1.2.3.4.5.答辩记隶678.答辩小组意见评语：答辩论文成绩：答辩主持人（签名）：年月日注：需要将每次答辩的记录都包含在内，如果是二次答辩

4、，需单独增加第三部分“论文答辩”的表格。四、审核意见学院（分校）意见专业负责人（签名）：负责部门公章年月日分部复审意见负责部门公章年月日注：如*忆际业务开展过程中，学院（分校）没有参与论文评审或承担相应审核职责，可不填此栏。目录摘要1一、1级标题错误!未定义书签。（）2级标题错误!未定义书签。二、1级标题错误!未定义书签。（一）2级标题错误!未定义书签。1. 3级标题错误!未定义书签。参考文献20附录标题2错误!未定义书签。内容字体为四号宋体。中文摘要应将论文的内容要点简短明了地表达出来，约300字。内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论。要突出本论文的创新点，语言力求精炼。关键词：内容字体

5、为四号宋体。请输入关键词（3-5）,以分号分隔。为了便于文献检索，应注明论文的关键词，如有可能，尽量采用汉语主题词表等词表提供的规范词。正文部分格式要求（红字不打印）1、一级标题：一、二、三、小三号，黑体、行间距1.25倍2、二级标题：（-）（二）（H）四号，黑体、行间距1.25倍3、三级标题：1.2.3.4.小四号、黑体、行间距22磅4、正文部分：小四号字，宋体，行间距22磅一、绪论小三号，黑体、行距1.25倍随着全球经济的高速发展，在竞争日趋激烈的经营环境中，企业所面临的风险和不确定性越来越大，资产价值一成不变的地位早已丧失，由于这些长期资产在有些企业总资产中占有较大的比重，其计提减值准备

6、会对企业（小四号字，宋体，22磅行间距）二、资产减值准则与所得税法概述小三号，黑体、行距1.25倍（-）资产减值准则基本理论（四号，黑体、行间距125倍）企业会计准则规定，企业应当在资产负债表日判断资产是否存在可能发生减值的迹象，如果发生资产的市价当期大幅度下跌，并且其跌幅明显高于因时间（小四号，宋体,22磅）1、资产减值及其认定（小四号、黑体、行间距22磅）在会计处理上，资产减值，是指资产的可收回金额低于其账面价值。其资产包括单项资产和资产组。资产组，是指企业可以认定的最小资产组合，其2、资产可收回金额的计量（小四号、黑体、行间距22磅）在会计处理上，资产存在减值迹象的，应当估计其可收回金额

7、。可收回金额应当根据资产的公允价值减去处置费用后的净额与资产预计未来现金流量的现值两者之间较高者确定。处置费用包括与资产处置有关的法律费用、3、资产减值损失的确定和纳税调整（小四号、黑体、行间距22磅）在会计处理上，可收回金额的计量结果表明资产的可收回金额低于其账面价值的，应当将资产的账面价值减计至可收回金额（二）所得税法基本理论（四号，黑体、行间距1.25倍）税法规定，对于存货跌价准备金、短期投资跌价准备金、长期投资减值准备金、风险准备基金（包括投资风险准备基金），以及国家税收法规规定可提取的准备金之外的任何形式的准备金，在计算应纳税所得额时不得扣除。对于提取减1、资产减值及其认定在税务处理

8、上，根据企业所得税法第八条规定，企业实际发生的与取得收入有关的、合理的支出，包括成本、费用、2、资产可收回金额的计量在税务处理上，根据企业所得税法第六条规定，企业以货币形式和非货币形式从各种来源取得的收入，为收入总额，包括转让财产收入；第十六条规定，企业转让资产，该项资产的净值和转让费用，可以在计算应纳税所得额时扣除。所以，资产的可收回金额的计量，是以转让财产时的实际收回金额计量的。三、资产减值准则与企业所得税法执行情况（-）资产减值准则执行情况上市公司是我国经济社会发展中的重要主体。贯彻落实科学发展观，提升企业发展项目2006年度2007年度2008年度2009年度资产减值准备442.701

9、,432.643,963.481,689.67质量，实现可持续健康发展，表2-120062009年度上市公司计提资产减值准备情况单位：亿元40003500300025002000150010005000图2720062009年度上市公司计提资产减值准备对比（单位：亿元）（五号、楷体）根据财政部会计司调查研究显示：1,624家上市公司2008年年末资产总额为487,005.21亿元，其中，1,597家非金融类上市公司资产总额为114,931.44亿元，27家减值损失增幅超过了150%,个别超过了250%o14家上市商业银行贷款损失准备累计3数据来源：财政部会计司我国上市公司2008年执行企业会计

10、准则情况分析报告金额为4,744.54亿元，2008年当年贷款减值损失占贷款损失准备累计金额的28.58%（二）所得税法执行情况根据财政部会计司调查分析显示：1,624家上市公司2008年实现利润总额（税前利92%o实际以下就三家上市公司2010年对所得税法的执行情况进行分析：（1）金花企业（集团）股份有限公司表21资产减值情况明细表（单位：元）项目本期发生额形成递延所得税资产一、坏账准备201,042.8450,260.71二、存货跌价准备114,133.3228,533.33三、固定资产减值准备582,519.03145,629.76合计1,007,695.19251,923.80以下选取

11、几家青海上市公司进行研究:表2T股份有限公司近几年应收账款状况单位：元年份20062007200820092010金额146,855,091.87347,545,401.37180,141,161.3199,317,829.6092,157,917.93图27XXXX股份有限公司近几年应收账款状况（五号、楷体）由图1-3可以看出，2006-2010年之间，XXXX股份有限公司2007年应收账款余额最多,2010年最少。融类上市公司资产总额为114,931.44亿元，27家，减值损失增幅超过了150%,个别超过了250机14家上市商业银行贷款损数据来源：财政部会计司我国上市公司2008年执行会计

12、准则情况分析报告数据来源：新浪财经网金花企业（集团）股份有限公司2010年年报八、结论（小三号，黑体、居中）所得税会计准则颁布后，我国所得税会计全面采用资产负参考文献1财政部，企业会计准则2006【会.经济科学出版社,20062中国注册会计师协会【M.税法.北京：中国财政经济出版社，20103全国注册税务师职业资格考试教材编写组CD.税法.北京：中国税务出版社，20104企业会计准则讲解(2008)M.经济科学出版社，2008(9)：1-165蔡志忠.我国上市公司资产减值若干问题探讨口】.中国农业会计,2010(1)：50526蔺倩倩，长期资产减值相关问题【J.会计论坛，2010年第2期7高允

13、斌，资产减值准备会计与税务处理差异分析【J】.财务与会计，2009(11)小四号字，宋体，行间距22磅参考文献说明：(以下不打印)1财政部，企业会计准则20061M】.经济科学出版社，2006、VVV编写单位(或作者)名称文献类别出版单位出版时间7高允斌，资产减值准备会计与税务处理差异分析【J】.财务与会计，2009(11)作者文章名称文献类别期刊时间注：参考文献著录中的文献类别代码报纸：【N】标准：【S】CP普通图书：M期刊：【J】专利：P电子公告：EB会议录：【C】学位论文：【D】数据库：DB汇编:G报告：R计算机程序:附件3：（此表本科使用）青海开放大学社会实践题目：.黑体一号居中学习中心（学院、分校）：（四号楷体）专业：（四号楷体）入学时间：（四号楷体）学（四号楷体）姓名：（四号楷体）指导教师：（四号楷体）完成日期:月（四号黑体）（此表本科使用）青海开放大学学生社会实践考核表实践单位（基地）实践活动时间实践课题指导教师情况姓名工作单位学历专业专业技术职务评语实践情况出勤情况实践态度实践能力实践效果实践单位意见指导教师意见实践单位（章）：年月口成绩指导教师（签章）：年月日分校初审意见审核人（签章）：年月日分部电大验收意见验收人（签章）：年月日