青山区建设中心小学志愿服务项目.docx

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1、青山区建设中心小学志愿服务项目策划书华中师范大学科创协会人工智能教育学部团委青年志愿者协会二O二三年九月二十六日目录一、活动概述二、志愿服务活动方案3三、宣传方案3四、注意事项与紧急预案4五、联系方式4一、活动概述（一）活动名称青山区建设中心小学志愿服务项目（二）活动主题党的二十大报告将人与自然和谐共生现代化视为中国式现代化的重要特征，源于人与自然和谐共生现代化具有浓郁的中国特色，它是中华优秀传统生态文化的时代“双创”，亦或说，中华优秀传统生态文化本身就是中国式人与自然和谐共生现代化的生态文化基因。本次服务对象为武汉市青山区建设中心小学学生，该校位于化学工业区，污染较为严重，且当地科学教师资源

2、缺乏，科学教育发展较为薄弱。基于此次服务学校的特征和国家倡导的中国生态文化思想，本团队结合自身“科学教育”背景，立足“人与自然和谐相处”的中国优秀文化传统思想，将其贯穿于科学探究活动“净化家乡水”来开展本次义教服务实践。本次活动预期达到一下效果：弘扬中华优秀传统生态文化：党的二十大报告将人与自然和谐共生现代化视为中国式现代化的重要特征，这源于中华优秀传统生态文化的时代创新。因此，通过本项目的实施，可以贯彻中华优秀传统生态文化的思想，进一步传承和弘扬这一宝贵的文化遗产。探索科学探究活动：本项目以“净化家乡水”为主题，通过学习污水判断指标和处理方法，组织学生设计、组装和验证简易净水装置，并加强学生

3、节约用水和环保意识。通过这样的科学探究活动，可以培养学生的科学素养和解决问题的能力，激发他们对科技创新的兴趣和热情。推动科学教育与中国优秀传统生态文化思想的融合发展：通过设计和实施具有当地文化特色、融入中国优秀传统生态文化思想的科学课程，可以培养学生”人与自然和谐相处、自强不息、永不放弃、扶危济困、热爱家乡、建设祖国等思想和科学素养。（三）活动时间2023年10月5日-2023年12月8日二、志愿服务活动方案（一）前期：发布通知，号召科创协会、科学教育、教育技术专业的同学们积极参与到志愿服务中，前往青山区建设中心小学进行学情分析。与学校在职教师协商确定教学主题，撰写教师手册。（二）中期：将参与

4、活动的志愿者分为两个小组：A组-净化身边水系列教学小组：该小组由招募并且通过审核的大二志愿者团队组成，负责净化身边水系列课程的讲授。B组-好课推送小组：该小组由学业成绩优异，教学经验丰富的大三志愿者团队组成，以满足学生对特定主题科学课程的迫切需要为第一目的，充分在学校展开调研，亲身为孩子们推送新课改背景下的创新型课堂。B组的志愿者需要在A组志愿者授课时充分记录其优缺点，帮助A组志愿者展开教学反思，提高教学技能。A组志愿者认真需要旁听B组志愿者的课程，并在观摩学习中努力提高教学水平。两组志愿者需要全体参与课后的集体反思，在努力上好课，评好课的同时支持、配合学校正常教学活动的开展。（三）后期：各小

5、组负责人及时汇报工作情况，并提前前往会场策展，在会场认真接待科普活动参与者，并进行答疑解惑，活动结束后根据实际参与教学，教研时间录入志愿时长。三、志愿者招募方案（一）招募人数：15人（二）招募对象：1 .人工智能教育学部20级、21级、22级本科生；2 .有丰富的教学设计经验，授课热情。有着在活动中提高教学水平的决心。3 .热情开放，科学知识丰富，能够与建设中心小学教师充分对接，有效提高科学课的授课质量。（三）志愿者工作守则：活动正式开始后，志愿者按照工作要求在规定时间内完成任务；每日进行工作进度汇报。并且积极参与课后反思，撰写反思报告。尊重学校老师、同学的教学和生活习惯。四、宣传方案（一）前期：在线上（学部官方、年级群）发布志愿者招募通知；（二）中期：鼓励志愿者记录下工作内容，撰写工作心得（任何形式、文字不限）；（三）后期:整理好活动现场照片及心得体会，攥写好活动新闻，在学部官方微信和官方发布。五、注意事项与紧急预案注意事项：（一）及时统计志愿者工作信息，做好统筹工作；（-）参与学生须合理安排此次活动整体日程，及时关注活动相关通知；（三）活动开展过程中听从相关负责人的指挥，如有疑问需询问相关工作人员，按照要求行动；（四）此次活动的志愿时长根据实际进行的工作时长及情况灵活录入；六、联系方式负责人联系电话联系徐邈