集体学习2023年主题专题教育发言材料(二十篇汇编).docx
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1、集体学习2023年主题专题教育发言材料(二十篇汇编)(第一篇,共二十篇)一一第二批主题教育切莫交差为算近日,习近平总书记在XX考察时指出,第二批主题教育已经 启动,各地要坚持科学谋划、统筹安排、分类指导,确保取得实效。 主题教育正值承上启下、全面开花的关键节点,广大党员干部必须全力以赴, 打通衔接过程中的“中梗阻”、破除启新过程中的“拦路虎”,推动第二批 主题教育走深走实、见行见效。理论学习要“雁过留痕,切莫成为自欺欺人。“博观而 约取,厚积而薄发。”开展第二批主题教育,夯实理论基础是关键。部分党 员开展理论学习总是“浅尝辄止”,交流研讨“浮于表面”,更不乏有“走 马观花”“一目十行”者,“根
2、基不牢”就会导致“大厦将倾”,“囱圈吞 枣”就会导致“消化不良”,理论学习不能“自欺欺人”,要读原著、学原 文、悟原理,做到“先学一步、学深一层、多悟一分“,推动理论学习入脑 更入心,既能用党的创新理论武装头脑,又能指导实践、推进工作,既知其 然又知其所以然更知其所以必然。要做到深学细研,深刻领会习近平新时代 中国特色社会主义思想的精髓要义,发扬“挤”与“钻”的精神、坚持 “全”与“细”的态度、提升“磨”和“练”的本领,在学中有心得,在思 中有认识,在“回味”中有收获,夯实学识之基。调查研究要可行可信,切莫沦为打卡作秀。“涉浅水 者得鱼虾,涉深水者得蛟龙。”开展第二批主题教育,践实调查研究是重
3、点。 有些部门开展调查研究总是“逢场作戏”,总结报告时“掩耳盗铃”,更不 乏有“闭门造车”“流于形式”者,“假大空”就会导致“闭目塞听”, “应付了事”就会导致“两手空空”,调查研究不能“打卡作秀”,要迈开 步子,走出机关大院、高楼大厦,深入田间地头、工厂车间,仔细蹲下来看 一看、瞧一瞧,真正把情况摸清、问题找准、台账记实,秉持“打破砂锅问 到底”的态度,“一竿子插到底”的作风,真正以“沉下去”的姿态让实情 “浮上来”。要从人民群众的切身利益出发,深入实际、深入群众,真正带 着问题亲力亲为,做到既看“高楼大厦”又看“背阴胡同”,切实弄通“病 情”、找准“穴位”、开出“良方”。检视整改要落实落细
4、,切莫造成工程烂尾。“惟以改 过为能,不以无过为贵。”主题教育开展得好不好,归根到底要看解决实际 问题、推进整改落实的成效怎么样。现实中,有些单位将检视整改变为“纸 上作业”,将结果反馈变为“形式主义”,更不乏有开“空头支票” “画饼 充饥”者,“摆摆样子”就会导致“一无所获”,“海市蜃楼”就会导致 “大水覆舟”,检视整改不能“工程烂尾”,要精准查摆问题,直面难题, 坚持开门纳谏与深入基层相结合,通过信访接待、走访座谈、网络平台等 “望闻问切”,察实情、出实招、求实效,聚焦典型案例复盘解剖、推演研 判,找准问题症结、形成全面准确、具体详实的问题清单。要以钉钉子精神 推进整改落实工作,坚持“当下
5、改”与“长久立”相结合,将日常整改与定 期巡查相结合,用结果说话,用成效交卷,做到整治解决不松劲、销号不松 手。(第二篇)让主题教育成为干事创业“加速器”近日,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会 议在京召开,习近平总书记强调,这次主题教育不划阶段、不分环节,要把 理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来,有机融合、一体推进。 党员干部,要以这次主题教育为契机,对标对表习近平总书记提出的“学思 想、强党性、重实践、建新功”总要求,深学细悟理论学习、求真务实调查 研究、真刀真枪检视整改,贯穿主题教育全过程,切实把主题教育成果转化 为干事创业的“加速器”。深学细悟理论学习,
6、续满干事创业动力源。党的理论创 新每前进一步,理论武装就要跟进一步。理论学习,是党员干部的必修课, 又是主题教育的重要内容。理论学习不学深悟透,主题教育就难以走深走实。 党员干部,要通过“融会贯通”式学习,达到“联想式致知”学习效果。一 方面,既要结合马克思主义经典著作进行学习,又要结合马克思列宁主义、 毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观进行学习; 既要结合党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史进行学习,又要结 合党章进行学习;既要学有用书,也要学“无用书”。通过吸收以上“强大 书单”形成独具个人特色的习近平新时代中国特色社会主义思想的知识体系。 另一方面,要上好“实
7、践课”,做到内化于心、外化于行。坚持带着问题、 带着责任,结合个人思想、工作实际和岗位职责进行学习,联系实际、多思 多想,从思想上找不足、从工作中差距,做到学以致用、用以促学、学用相 长。求真务实调查研究,用好干事创业杀手铜。调查研究, 既是我们党的传家宝,又是做好工作的“基本功”;既是学习教育的“催化 剂”,又是开展主题教育的重要方法论。“调查研究的根本目的是解决问 题“要了解实际,就要掌握调查研究这个基本功”,党员干部,在开展主 题教育中,既要以问题指向明确调研方向,又要实事求是开展调查研究。一 方面,要做好“问题功课”,带着问题、奔着问题去调研,既围绕主题教育 部署走“固定路线”,又要结
8、合工作中的重点、难点和堵点走“自选路线”。 另一方面,要坚持实事求是,走出机关大院,深入基层一线,脚步向下、沉 到一线“接地气沾泥味”,眼睛向下、扑下身子钻“矛盾窝” “隐蔽角落”, “有一是一、有二是二”开展调研,真正把情况摸实摸透。只有如此,才能 体察热切期盼,查清事情全貌,把准需求脉搏,找准问题本质,总结吸纳群 众“金点子”,并在“望闻问切”中转化为干事创业的“杀手铜”。真刀真枪检视整改,点燃干事创业助推器。把准脉,方 能开好方、医好病。抓问题检视、整改落实是推进主题教育的重要环节。找 准检视问题是确保主题教育实效的“前置条件”,整改落实成效是确保主题 教育效果的重要保证。党员干部,只有
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